中考语文为何要考古诗词翻译？

经典古诗 2025年12月12日 00:26:49 99ANYc3cd6 1 0

中考语文一般不会要求你像做英语翻译题那样，将一句古诗逐字逐句地翻译成通顺的现代汉语散文。

这不意味着不考“翻译”相关的能力，恰恰相反，对古诗词的理解是中考的重中之重，而“翻译”正是检验你是否真正理解的关键手段之一。

（图片来源网络，侵删）

中考真正考查的是什么？

中考考查的不是“翻译题”，而是“理解与鉴赏能力”，而“翻译”是你展现这种能力的过程和基础，命题老师会通过以下几种题型，来间接考察你是否“翻译”对了，也就是理解对了：

这是最直接的考查方式,题目会给出对某句诗或某个词的几种解释，让你选出最准确的一项。

会直接问你某句诗的含义,或者让你用自己的话来描述诗句所描绘的画面。

这是古诗词鉴赏的最高层次,要求你结合全诗，分析作者的思想感情或诗歌的主旨。

考查点：建立在完全理解诗句基础上的综合分析和“翻译”。
例子：
题目：结合全诗，分析杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所蕴含的复杂情感。 答案要点：（你需要把诗句的“翻译”和情感联系起来）
- 字面翻译：感叹国家衰败，看到盛开的花也不禁悲伤落泪；痛恨与家人离别，听到鸟儿的鸣叫都感到心惊。
- 情感翻译：这两句诗运用了“移情于物”的手法，将诗人内心的“感时”之恨、“恨别”之悲，投射到花鸟之上，表面上是花鸟在落泪惊心，实际上是诗人自己悲伤到了极点，这深刻地表达了诗人忧国伤时、思念家人的沉痛之情。

既然知道了中考的考查形式,你的备考策略就应该非常清晰了：

摒弃“逐字死记硬背”的翻译：不要把“江”翻译成“长江”，“国”翻译成“国家”然后就完事了，这样是远远不够的。
养成“意译”和“场景还原”的习惯：
- 拿到一句诗，先问自己：“这句诗在说什么？如果拍成电影，这个镜头是什么样的？”
- 用自己的话描述出来：试着把诗句的意境用白话文讲给同学或父母听，如果你能讲清楚，说明你真的懂了。
- 抓住“诗眼”和关键词：春风又绿江南岸”的“绿”字，为什么用得好？因为它不仅仅是“翻译”成“变绿了”，它描绘了春天生机勃勃、万物复苏的动态过程。
建立“意象库”：中考古诗词中反复出现的意象，都有其相对固定的情感色彩。
- 月亮：通常代表思乡、思念。
- 杨柳：通常代表送别、留恋。
- 浮云：通常代表漂泊、阻碍。
- 梅花：通常代表高洁、坚韧。
- 理解了这些意象,你就能快速“翻译”出诗句的潜在情感。
结构化答题：在回答简答题和分析题时，要条理清晰。
- 第一步：翻译诗句（用自己的话解释字面意思或描绘画面）。
- 第二步：分析手法（用了什么修辞？如比喻、拟人、用典等）。
- 第三步：点明情感/主旨（表达了作者怎样的思想感情？揭示了什么道理？）。