初二上期语文背诵古诗文有哪些篇目？
经典古诗 2025年12月11日 01:56:05 99ANYc3cd6
以下是按照部编版（全国统一）初二上册语文教材整理的必背古诗文清单，并附上内容解析和背诵技巧,希望能帮助你高效掌握。
第一单元：家国情怀
《野望》【唐】王绩
原文：
东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 解析：**
- 主题： 抒发了诗人孤独、苦闷，但又不愿与世俗同流合污的情怀,以及归隐田园的志向。
- 名句赏析：
- “树树皆秋色，山山唯落晖。” 描绘了一幅辽阔、静谧的黄昏秋景，景物萧瑟，奠定了全诗孤独、惆怅的基调。
- “相顾无相识，长歌怀采薇。” “采薇”是古代隐士的象征，诗人放声高歌，表达了对古代隐士的仰慕,也暗示了自己在现实中知音难觅的孤独感。
- 背诵要点： 注意“皋”、“徙倚”、“犊”、“禽”、“薇”等字的读音和写法，背诵时，脑海中要浮现出诗人站在高地上，看着秋景、牧人、猎马的画面,最后再感受他内心的孤独与向往。
《黄鹤楼》【唐】崔颢
原文：
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 解析：**
- 主题： 诗人登临黄鹤楼，抒发了对岁月流逝、世事变迁的感慨,以及浓浓的思乡之情。
- 名句赏析：
- “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。” 视角从天上转到地面，描绘了眼前清晰、明丽的景色，与开头的虚幻形成对比，景色越美,越反衬出诗人内心的愁绪。
- “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。” 点明主旨，傍晚时分，面对浩渺的江水和朦胧的烟波，诗人不禁发出了“故乡在哪里”的疑问，将个人的乡愁融入了苍茫的景色之中,意境深远。
- 背诵要点： 这首诗的节奏感很强，前四句和后四句形成对比，背诵时，前半部分要读出一种时空流转、物是人非的感慨；后半部分要读出眼前景色的明丽和内心乡愁的浓重，注意“历历”、“萋萋”的叠词用法。
《使至塞上》【唐】王维
原文：
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 解析：**
- 主题： 记述了诗人出使塞上的所见所感，描绘了雄奇壮丽的边塞风光，也流露出孤寂、飘零之感。
- 名句赏析：
- “大漠孤烟直，长河落日圆。” 这是千古传诵的名句，被誉为“诗中有画”，用极其简洁的笔墨，勾勒出边塞沙漠雄浑、壮阔、寂静的景象。“直”字写出了孤烟的挺拔，有劲；“圆”字写出了落日的苍茫，有力,画面感极强。
- 背诵要点： 重点记住中间这联对仗工整、意境开阔的诗句，理解“征蓬”（随风飘飞的蓬草）比喻诗人漂泊不定的行踪,有助于记忆全诗的情感线索。
《渡荆门送别》【唐】李白
原文：
渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 解析：**
- 主题： 诗人青年时期出蜀，告别故乡时所作，诗中充满了对祖国壮丽山河的赞美,也蕴含着对故乡的深深眷恋。
- 名句赏析：
- “山随平野尽，江入大荒流。” 写出了船行两岸，山势渐消，江水流入无边原野的景象，气势磅礴,展现了诗人的开阔胸襟。
- “月下飞天镜，云生结海楼。” 描绘了水中月影如天上飞来的明镜，云霞变幻如同海市蜃楼,充满了奇特的想象和浪漫主义色彩。
- 背诵要点： 注意这首诗是“送别诗”，但“送别”的不是友人，而是故乡的山水，最后两句“仍怜故乡水，万里送行舟”是点睛之笔,要读出那种感激和眷恋之情。
第二单元：生活雅趣
《记承天寺夜游》【宋】苏轼
原文：
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 解析：**
- 主题： 短短八十余字，描绘了月夜下的美景和与友人闲适的心情，表达了作者被贬谪后复杂的心境——既有淡淡的失意,也有自我排遣的豁达与闲情逸致。
- 名句赏析：
- “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。” 这个比喻非常精妙，把月色下庭院的澄澈、宁静写得如梦似幻,充满了诗意。
- “但少闲人如吾两人者耳。” “闲人”是全文的文眼，这里的“闲”并非无所事事，而是指一种安闲自适、不汲汲于名利的心境，这是作者对自己处境的自嘲,也是一种超脱。
- 背诵要点： 这是一篇“笔记”，语言非常精炼，背诵时，要理清叙事的顺序：起因（月色入户）—经过（寻友夜游）—所见（庭中月景）—所感（点明“闲人”），注意“藻荇”、“空明”等词的写法。
第三单元：忧民济世
《三峡》【北魏】郦道元
原文：
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 解析：**
- 主题： 这是一篇写景散文，生动地描绘了三峡四季不同的壮丽景色,表达了作者对祖国山水的热爱和赞叹。
- 结构特点： 文章结构清晰，按照“总—分”的结构，先总写三峡的山势雄伟，再分写夏、春冬、秋三个不同季节的景色。
- 背诵要点：
- 抓关键词： 每个季节都有代表性的景物，夏天是“襄陵”、“素湍”；春冬是“清荣峻茂”；秋天是“林寒涧肃”、“猿鸣”。
- 理清顺序： 按照“总—夏—春冬—秋”的顺序背诵,条理清晰。
- 注意句式： 多用四字短语和对偶句，读起来朗朗上口,可以借助节奏感来背诵。
第四单元：哲理思辨
《答谢中书书》【南朝】陶弘景
原文：
山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 解析：**
- 主题： 这是一篇书札，描绘了江南山川的秀美景色，表达了作者沉醉山水、自得其乐的情怀和对大自然的热爱。
- 名句赏析：
- “高峰入云，清流见底。” 从仰视和俯视两个角度，写出了山之高、水之清，对仗工整,意境开阔。
- “实是欲界之仙都。” 这是作者对景色的最高评价，认为这里是人间仙境,可见其景色之美。
- 背诵要点： 这篇文章和《三峡》类似，也是写景短文，背诵时，抓住“高峰—清流—石壁—林竹—晨景—暮景”这条线索，将景物串联起来,就容易多了。
《记承天寺夜游》【宋】苏轼 (重复出现，但侧重点不同)
- 在第三单元，我们更侧重于它所体现的作者被贬后的“忧民济世”情怀和自我排解的豁达，在第四单元，则更侧重于它所蕴含的人生哲理：即使在逆境中，也能发现生活中的美，保持一种超然物外、安闲自适的“闲人”心态。
第五单元：咏史怀古
《雁门太守行》【唐】李贺
原文：
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 解析：**
- 主题： 描绘了一场艰苦卓绝的边塞战争,歌颂了将士们誓死报国的英雄气概。
- 名句赏析：
- “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。” 开篇即景，用“黑云”比喻敌军来势汹汹，用“金鳞”比喻将士们的铠甲在阳光下闪耀，一暗一明，一抑一扬，对比强烈，渲染了紧张、肃杀的战争气氛。
- 背诵要点： 这首诗色彩浓烈，意象鲜明，背诵时，要想象出黑云、金甲、红旗、寒霜等画面，感受诗歌雄浑悲壮的气势，注意“燕脂”（胭脂，指战士的鲜血）、“玉龙”（宝剑）的比喻义。
《赤壁》【唐】杜牧
原文：
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 解析：**
- 主题： 这是一首咏史诗，诗人由一件折戟联想到三国时期的赤壁之战，提出了一个大胆的假设：如果当年没有东风的帮助,战争的结局可能就会改写。
- 名句赏析：
- “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。” 这两句是全诗的点睛之笔，诗人从反面落笔，强调偶然因素（东风）在历史中的巨大作用，构思新颖，发人深省。“二乔”（东吴的美女）的命运被用来象征东吴的存亡，以小见大,意味深长。
- 背诵要点： 理解这首诗的“以小见大”和“假设议论”的特点，从一件小小的“折戟”入手，引出对一场宏大战争的思考，背诵时,要读出那种对历史兴衰的感慨和思辨。
第六单元：田园情怀
《饮酒·其五》【东晋】陶渊明
原文：
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 解析：**
- 主题： 表达了诗人远离世俗喧嚣、安于田园、悠然自得的隐居生活和超脱的人生境界。
- 名句赏析：
- “采菊东篱下，悠然见南山。” 这是千古名句，描绘了一幅宁静、和谐的田园生活画面。“悠然”二字，写出了诗人那种物我两忘、心神合一的闲适心境。
- “此中有真意，欲辨已忘言。” 诗人从自然美景中领悟到了人生的真谛，但这种真谛只可意会，不可言传,体现了道家思想的影响。
- 背诵要点： 这首诗的核心是“心远”，即心境高远，所以即使身处闹市也感觉不到喧嚣，背诵时，要体会诗人那种超然物外、与自然融为一体的平和心境。
第七单元：送别抒怀
《渡荆门送别》【唐】李白 (重复出现)
- 在第一单元，我们侧重于它对祖国山河的赞美，在第七单元，则更侧重于它作为“送别诗”的一面——诗人送别的是自己的故乡，将故乡的山水拟人化，说它们“万里送行舟”,情感真挚而含蓄。
第八单元：边塞情怀
《春望》【唐】杜甫
原文：
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 解析：**
- 主题： 安史之乱后，杜甫被困长安，看到国家残破、春意依旧的景象，抒发了忧国伤时、思念家人的沉痛情感。
- 名句赏析：
- “国破山河在，城春草木深。” 开篇即景，国家虽然破碎了，但山河依然存在；长安城里，春天来了，只有草木在疯长，强烈的对比,写出了诗人无尽的伤痛。
- “感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 运用了移情于景的手法，诗人因感伤时局，看到花开也不禁落泪；因怨恨离别，听到鸟鸣也感到心惊，花鸟本是乐景,却反衬出诗人的悲情。
- 背诵要点： 理解这首诗的“情景交融”和“对比”手法，背诵时，要读出那种沉郁顿挫、忧国忧民的深沉情感，注意“搔”、“簪”等字的写法。
第九单元：田园情怀
《钱塘湖春行》【唐】白居易
原文：
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 解析：**
- 主题： 诗人骑马游览西湖，描绘了早春西湖生机勃勃的美丽景色,表达了诗人对大自然的热爱和喜悦之情。
- 名句赏析：
- “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” 这两句是写景的佳句，抓住“早莺”、“新燕”这些富有早春特征的动物，用“争”、“啄”两个动词,写出了春天的活力和生机。
- 背诵要点： 这首诗是典型的“行踪”诗，按照诗人游览的顺序来写，背诵时，可以跟着诗人的脚步，从孤山寺出发，一路看到早莺、新燕、乱花、浅草，最后来到白沙堤，这样线索清晰,容易背诵。
背诵技巧总结
- 理解先行： 不要死记硬背，先通读全文，了解作者、背景、主题和情感，理解了意思,背诵会事半功倍。
- 抓关键词： 每首诗、每段话都有核心词或意象，三峡》的“山、水、夏、春冬、秋”，《饮酒》的“心远、悠然”。
- 划分层次： 长诗或古文可以按照意思分成几个小节或层次，逐个击破,最后再串联起来。
- 想象画面： 很多诗文都是“诗中有画，画中有诗”，背诵时，闭上眼睛，在脑海中构建诗歌描绘的画面,能帮你记住诗句的顺序和内容。
- 反复诵读： 大声朗读是最好的方法，注意平仄、节奏和停顿，读多了自然就熟了，可以听名家朗诵的音频,模仿他们的语调。
- 利用工具： 可以制作一些记忆卡片，正面写诗句，背面写注释和赏析,随时拿出来看。
希望这份详细的清单和解析能帮助你顺利地完成背诵任务，并真正领略这些千古名篇的魅力！加油！
