九年级古诗词主题默写，常考哪些主题？

下面我将按照常见的主题分类,整理九年级需要掌握的古诗词，并附上主题提示、关键词、易错字和默写示例，希望能帮助你高效复习。

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家国情怀与爱国思乡

这类诗歌表达了诗人对祖国的热爱、对民族命运的忧虑，以及对故乡和亲人的思念。

诗题/作者	核心情感	主题提示	关键词/易错字	默写示例
《春望》杜甫	忧国伤时、思家念亲	安史之乱后，长安沦陷，诗人感时伤怀，思念家人。	破、深、烽、搔、簪	国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心，烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。
《雁门太守行》李贺	誓死报国、英雄气概	描绘将士们在边关浴血奋战、誓死报国的壮烈场面。	压、摧、燕、鳞、黄、提、黄金台	黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开，角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫，半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起，报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
《渔家傲·秋思》范仲淹	思乡与报国矛盾、壮志难酬	戍边将士的思乡之情与渴望建功立业的矛盾心情。	衡阳、雁去、边声、羌管、霜满、将军、白发	塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭，浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
《江城子·密州出猎》苏轼	豪迈、狂放、渴望报国	年轻的苏轼出猎时的豪情壮志和渴望为国建功立业的渴望。	左牵黄、右擎苍、锦帽、貂裘、千骑、为倾城、射天狼	左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎，酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾	渴望杀敌报国、壮志未酬的悲愤	回忆军旅生活，抒发渴望为国杀敌、却报国无门的悲愤。	八百里、麾下、炙、五十弦、翻塞外、沙场、点兵、作、的卢、霹雳、了	醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
《月夜忆舍弟》杜甫	思亲、忧国	在战乱中对离散亲人的深切思念和对国家命运的忧虑。	戍、鼓、断、人、长、达、况、未休	戍鼓断人行，秋边一雁声，露从今夜白，月是故乡明，有弟皆分散，无家问死生，寄书长不达，况乃未休兵。
《咸阳城东楼》许浑	对历史兴衰的感慨	登楼远眺，感叹秦王朝的灭亡和历史的沧桑变化。	蒹葭、汀、溪、山、原、故国、东来、万古愁	一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲，溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼，鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋，行人莫问当年事，故国东来渭水流。

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个人志向与哲理感悟

这类诗歌或抒发远大抱负,或蕴含深刻的人生哲理，展现了诗人的人格魅力和智慧。

诗题/作者	核心情感	主题提示	关键词/易错字	默写示例
《行路难（其一）》李白	苦闷、彷徨、坚信希望	仕途受挫后的苦闷与彷徨，但最终坚信前途光明。	金樽、清酒、羞、直、挂、济、沧海	金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱，停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然，欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边，行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡	被贬的辛酸、乐观豁达	被贬二十多年后回到扬州，与友人相见，抒发感慨。		巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身，怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
《水调歌头·明月几时有》苏轼	矛盾心理、豁达乐观	中秋之夜，对亲人的思念与对人生的豁达思考。		明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间，转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
《无题》李商隐	爱情中的坚贞与思念	表达对爱情的忠贞不渝和相见无期的思念。		相见时难别亦难，东风无力百花残，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒，蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
《定风波·莫听穿林打叶声》苏轼	面对挫折的豁达与乐观	在风雨中行走，表现出超然物外、不畏坎坷的胸襟。		莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生，料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

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自然风光与田园生活

这类诗歌描绘了美丽的自然景色或宁静的田园生活,表达了诗人对自然的热爱和对闲适生活的向往。

诗题/作者	核心情感	主题提示	关键词/易错字	默写示例
《茅屋为秋风所破歌》杜甫	忧国忧民、博大胸怀	自身处境艰难，却推己及人，希望天下寒士都能得到庇护。		八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳，南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息，俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂，床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝，自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山，呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
《岳阳楼记》范仲淹（散文）	先忧后乐的政治抱负	描写洞庭湖的景色，并提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。		予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？……不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎，噫！微斯人，吾谁与归？
《长沙过贾谊宅》刘长卿	怀古伤今、怀才不遇	经过贾谊旧宅，联想到贾谊的遭遇，抒发自己相似的感慨。		三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲，秋草独寻人去后，寒林空见日斜时，汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何到至今时！
《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈	忠而被贬的悲愤	被贬谪途中的悲愤和对家人的思念。		一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千，欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前，知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

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送别与友情

这类诗歌表达了对即将远行朋友的留恋、劝慰和美好的祝愿。

诗题/作者	核心情感	主题提示	关键词/易错字	默写示例
《送杜少府之任蜀州》王勃	豪迈旷达、积极乐观	一反送别诗的伤感，表现出开阔的胸襟和乐观的精神。		城阙辅三秦，风烟望五津，与君离别意，同是宦游人，海内存知己，天涯若比邻，无为在歧路，儿女共沾巾。
《白雪歌送武判官归京》岑参	奇丽壮美、依依不舍	描绘边塞雪景的壮丽，表达对朋友的依依不舍之情。		北风卷地白草折，胡天八月即飞雪，忽如一夜春风来，千树万树梨花开，散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄，将军角弓不得控，都护铁衣冷难着，瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝，中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛，纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻，轮台东门送君去，去时雪满天山路，山回路转不见君，雪上空留马行处。

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默写技巧与注意事项

1. 理解是关键：不要死记硬背，理解每一句诗的意思、情感和背景，记忆会深刻得多。
2. 抓住关键词：每个主题都有高频词和核心意象，爱国”主题下的“烽火”“山河”“家书”；“哲理”主题下的“沉舟”“病树”“明月”。
3. 易错字重点记：上面表格中的“易错字”是默写的“重灾区”，特别是同音字、形近字，如“的、得、地”，“已、以、矣”，“燕、雁”等。
4. 注意句式和语序：古诗的语序有时和现代汉语不同，默写时要严格按照原句的顺序和结构。
5. 多动笔练习：拿出纸笔，进行“看句写句”或“看题写句”的练习，这是最有效的记忆方式。
6. 分类复习：按照以上主题进行归类复习，可以帮你构建知识网络，在考试时能更快地调动相关知识。

希望这份详细的整理能对你的九年级古诗词复习有所帮助！祝你取得好成绩！