2025福建质检作文考什么？

作文题目回顾

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（以下为回忆版，与原题可能略有出入,但核心思想一致）

一个学生问他的老师：“老师，我努力了，为什么还是不成功？”

老师没有直接回答，而是带他去后院，指着角落里的一块石头说：“你把它搬到院子里来。”

学生很疑惑，但还是照做了，石头很重,学生累得满头大汗。

老师又问：“你把它再搬回原来的地方。”

（图片来源网络，侵删）

学生更不解，但还是照做了，石头依旧很重,学生再次累得气喘吁吁。

老师问：“你告诉我，刚才你做了什么？”

学生说：“我把一块石头搬来又搬去。”

老师说：“是的，你确实搬了石头，但我想问你，搬石头的过程，除了让你感到劳累，还带给你了什么？”

（图片来源网络，侵删）

学生想了想，说：“我感受到了它的重量，也体会到了坚持的力量。”

老师点头道：“你看，你关注的是‘搬石头’这个结果，而我关注的是‘搬石头’这个过程，你问为什么努力了不成功，或许，你只是关注了‘成功’这个结果，而忽略了努力过程中你所获得的成长、感悟和力量，真正的收获，往往蕴藏在过程之中。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

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题目解析与审题立意

这道题的核心在于“过程”与“结果”的关系，材料通过一个师生对话的小故事，引导学生思考：我们究竟应该更看重什么？

核心概念辨析

• 结果： 指的是事情发展的最终状态，是看得见、摸得着的“成果”，在材料中，学生最初认为“成功”就是结果，比如考试得高分、比赛拿奖、实现某个目标,搬石头的结果就是石头被移动了。
• 过程： 指的是事情发展的经过，是行为、经历、体验和思考的总和，在材料中，老师关注的是学生搬石头时“感受到的重量”和“体会到的坚持力量”，这包括了体力上的付出、意志上的磨砺、心态的变化以及从中获得的认知。

材料主旨

材料的主旨非常明确：告诫人们不要过分执着于结果，而应珍视和体味过程本身的价值。 结果固然重要，但过程中的体验、成长、感悟和积累，往往比最终的那个“标签”更为宝贵和持久。

立意角度（由浅入深）

这道题可以从多个角度切入,形成不同层次的立意：

• 肯定过程的价值，批判唯结果论。

  • 核心观点： 人生不是一场只有终点的冲刺，而是一段充满风景的旅程，过分追求结果，会让我们忽略沿途的风景,甚至迷失方向。
  • 论证方向：
    • 个人成长： 学习的过程比分数更重要，备考的日夜、解题的困惑、豁然开朗的喜悦，这些经历塑造了我们的思维方式和坚韧品格，一个高考状元，其最大的财富可能不是那张录取通知书,而是三年磨一剑的奋斗历程。
    • 艺术创作： 一幅画的完成是结果，但画家构思、落笔、修改、甚至失败的过程，才是其艺术生命力的源泉，同样的，一首歌、一部电影,其魅力也在于创作过程中的情感投入与探索。
    • 社会发展： 社会的进步不仅体现在GDP增长的“结果”上，更体现在科技创新的探索过程、制度改革的磨合过程、文化传承的演变过程中，这些过程充满了智慧、勇气和人文关怀。

• 过程与结果的辩证统一。

  • 核心观点： 过程与结果并非对立，而是相辅相成、互为因果的，好的过程是通往好结果的必经之路,而好的结果又能为下一个过程提供新的起点和动力。
  • 论证方向：
    • 过程是结果的基石： 没有日复一日的刻苦训练（过程），就没有赛场上的夺冠（结果），没有无数次的实验失败（过程），就没有最终的科学发现（结果）,这是最朴素的因果关系。
    • 结果是过程的阶段性总结： 结果是对过程的一次检验和反馈，成功的结果可以验证我们方法的正确，增强我们的信心；失败的结果则能暴露我们过程中的不足，指引我们调整方向,开启下一个更优的过程。
    • 超越结果的升华： 当我们真正投入过程，结果往往会“不期而遇”，就像材料中的学生，当他不再把“搬石头”看作一个苦差事，而是去感受和体验时，他所获得的“坚持的力量”这种内在成长,远比石头是否在院子里这个外在结果更有价值。

• 从“关注结果”到“享受过程”的心态转变。

  • 核心观点： 许多焦虑和痛苦源于对结果的过度执念，学会调整心态，将注意力从对未来的担忧转移到对当下的体验,是一种更高的人生智慧。
  • 论证方向：
    • 减轻功利心： 过分看重结果，容易让人变得急功近利，患得患失，享受过程，则能让我们更从容、更专注,从而发挥出最佳水平。
    • 发现意想不到的收获： 在过程中，我们可能会遇到意外的挑战、结识志同道合的伙伴、发现自己未知的潜能，这些都是结果导向思维所无法预见的“附加值”。
    • 构建幸福感的来源： 幸福感更多来源于对生活的掌控感和对当下的满足感，而非对未来的不确定的期盼，享受过程，就是活在当下,从每一次努力中汲取快乐和能量。

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写作素材与论据储备

名人名言

• 过程论：
  • 生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。——张爱玲（隐喻生命光鲜外表下的真实、琐碎甚至痛苦的过程）
  • 旅程本身就是目的。——梭罗
  • 重要的不是目的地，而是旅程本身。——无名
  • 我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。——王尔德（仰望星空的过程本身就是一种高贵）
• 辩证论：
  • 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子（过程积累导致结果达成）
  • 欲速则不达。——《论语》（告诫不能只看结果而忽视过程的规律）
• 心态论：
  • 世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活真相之后依然热爱生活。——罗曼·罗兰（热爱生活,就是热爱其过程）
  • 专注于过程，结果自然会来。——佚名

典型事例

• 科学探索：
  • 屠呦呦与青蒿素： 她的成功不是一蹴而就的，在艰苦的科研过程中，她翻阅大量古籍，尝试了多种方法，经历了190多次失败，正是这个漫长而充满挑战的过程，最终让她发现了青蒿素，诺贝尔奖是对结果的肯定，但那190多次失败和无数次探索的过程,才是科学精神的真正体现。
• 艺术创作：
  • 贝多芬与《第九交响曲》： 在创作《第九交响曲》时，贝多芬已经完全失聪，他无法听到自己谱写的宏伟乐章，只能凭借内心的想象和记忆，在无声的世界里进行创作，这个与命运抗争、用心灵“聆听”和“指挥”的过程，比作品最终在维也纳金色大厅上演这个结果,更震撼人心。
• 体育竞技：
  • 刘翔的职业生涯： 我们记住他雅典奥运夺冠的辉煌结果，但更不应忘记他日复一日、年复一年在训练场上跨过无数栏架的枯燥过程，那些汗水和伤痛，构成了他“亚洲飞人”的全部内涵，当他因伤退赛时，人们给予的掌声,更多是对他漫长奋斗过程的敬意。
• 文学创作：
  • 路遥与《平凡的世界》： 为了创作这部百万字的巨著，路遥深入煤矿体验生活，过着近乎苦行僧的生活，他将自己完全沉浸在创作的过程中，甚至因此损害了健康，这个过程本身就是一种伟大的献身精神,作品的成功是这种精神的结晶。

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高分作文结构与范文示例

结构建议

1. 引论（开头）：
   • 以材料中的故事或师生对话为引子，点出“过程”与“结果”的矛盾。
   • 明确提出中心论点：我们应珍视过程的价值,因为人生的真谛蕴藏其中。
2. 本论（主体）：
   • 分论点一：过程是成长的熔炉，塑造我们的品格与能力。 （结合个人学习、屠呦呦事例）
   • 分论点二：过程是意义的源泉，赋予生命以深度与温度。 （结合艺术创作、贝多芬事例）
   • 分论点三（可选，或融入前两点）：过程与结果并非对立，而是相辅相成的统一体。 （辩证论述，结合刘翔事例，说明过程是因,结果是果）
3. 结尾）：
   • 总结全文,再次强调观点。
   • 升华主题，呼吁大家放下对结果的焦虑,用心去体验和创造属于自己的过程。
   • 用富有哲理或诗意的语言收尾，如“愿我们都能成为虔诚的赶路人，而非焦虑的终点守望者。”

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范文示例（标题：且行且歌，方得始终）

人生如一场漫长的旅途，我们每个人都背着行囊，匆匆赶路，我们常常被“终点”的旗帜所吸引，却忽略了沿途的风景，正如材料中的那位学生，他只关心“搬石头”这一行为能否带来“成功”的结果，却未曾想过，那双磨破的手、那滴落的汗水、那咬牙坚持的意志，才是这场“搬运”中最宝贵的收获，由此观之，人生的真谛，不在于抵达终点时的欢呼，而在于奔赴过程中的成长与感悟。

过程，是砥砺品格的磨刀石。 任何卓越的结果，都源于一个不凡的过程，屠呦呦发现青蒿素，并非一蹴而就的灵光乍现，而是翻遍古籍、尝试190余次失败后，在漫长而枯燥的科研过程中“守得云开见月明”，那一次次失败后的重整旗鼓，那一次次在绝望中的坚持，淬炼出的不仅是青蒿素这颗科学皇冠上的明珠，更是她坚韧不拔、百折不挠的科学品格，同样，对于学子而言，挑灯夜读的每一个夜晚，攻克难题的每一次焦灼，考试失利的每一次反思，这些看似“无用”的过程，都在悄悄塑造着我们的大脑，磨砺着我们的心性，让我们从懵懂走向成熟，从脆弱走向坚强，结果或许只是一个分数,但过程却赋予了我们受用一生的能力与品格。

过程，是生命意义的源泉活水。 如果我们只盯着结果，生命便会变得索然无味，贝多芬在完全失聪后创作《第九交响曲》，他听不到掌声，看不到荣耀，却依然能在无声的世界里，用灵魂去“聆听”星辰的交响，这个与命运抗争、用心灵作画的过程，本身就是一曲伟大的英雄赞歌，结果固然辉煌，但那份在黑暗中独自燃烧的创作激情，那份对艺术近乎偏执的热爱，才是生命最华彩的乐章，正如登山，山顶的风景固然壮丽，但攀登过程中与同伴的扶持、与自我的对话、对山间一草一木的欣赏，共同编织成了这次旅程独一无二的记忆，这些过程性的体验，如同涓涓细流,汇聚成我们生命意义的江河。

诚然，我们不能全然否定结果的价值。 结果是过程的一面镜子，映照出我们的努力是否有效，方向是否正确，没有日复一日的“跬步”，何来“千里”的抵达？没有过程这坚实的“地基”，结果这座“高楼”也只是空中楼阁，我们必须清醒地认识到，结果只是过程的阶段性总结，而非人生的全部，过分执着于结果，只会让我们在患得患失中焦虑不堪,反而可能错失过程中的美好与成长。

让我们调整心态，做一名“过程主义者”，不必为一时的成败而悲喜，而要为每一次的尝试而喝彩，不必为未来的不确定而恐慌，而要为当下的每一步而坚定，让我们在学习的过程中，享受思考的乐趣；在工作的过程中，体会创造的激情；在生活的过程中,发现平凡的诗意。

且行且歌，方得始终，愿我们都能成为虔诚的赶路人，在人生的旅途中，用心去感受每一个日出日落，用爱去体验每一次悲欢离合，收获的不仅是一个理想的结果，更是一个丰盈、厚重、无悔的人生。