九年级古诗词背诵有何重点难点？

以下是按照教材单元顺序整理的九年级上、下册需要背诵的古诗词篇目，并附有原文、注释、译文和主旨赏析，希望能帮助你更好地掌握。

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九年级上册

第一单元：山水风物，壮丽山河

《沁园春·雪》 - 毛泽东

原文： 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。

注释：

• 沁园春：词牌名。
• 惟余莽莽：只剩下白茫茫一片。
• 顿失滔滔：（黄河）立刻失去了波涛滚滚的气势。
• 须：等到。
• 红装素裹：形容雪后初晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
• 折腰：鞠躬，倾倒，这里有赞颂、称颂之意。
• 秦皇汉武：指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。
• 唐宗宋祖：指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
• 风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后来泛指文学才华。
• 天骄：“天之骄子”的省略，指汉时匈奴首领，后泛称强盛时期的北方民族君主。
• 风流人物：指能建功立业的英雄人物。

译文： 北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。 望长城内外，只剩下无边无际的白茫茫一片；黄河上下，顿时失去了滔滔水势。 山岭好像银白色的蟒蛇在舞动，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想与天公比一比高下。 等到晴天的时候，看红日和白雪交相辉映，显得格外壮丽美好。

（图片来源网络，侵删）

江山如此娇媚,引得无数英雄竞相为之倾倒。 可惜秦始皇、汉武帝，略差在文学才华上；唐太宗、宋太祖，稍逊于文治功业。 称雄一世的天骄成吉思汗，只知道拉弓射大雕。 这些人物都已成为过去，真正能称得上英雄人物的，还要看今天的人们。

主旨赏析： 这首词描绘了一幅雄浑壮阔的北国雪景图，赞美了祖国山河的壮丽，词的上片写景，下片议论抒情，通过对历史帝王的评点，表达了诗人超越古人的豪迈气概和作为革命领袖的坚定自信与伟大抱负，展现了无产阶级革命家的雄才大略和乐观主义精神。

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第二单元：咏史怀古，家国情怀

《岳阳楼记》 - 范仲淹 (节选)

原文： 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

（图片来源网络，侵删）

若夫淫雨霏霏,连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎，噫！微斯人，吾谁与归？

注释：

• 胜状：胜景，美景。
• 浩浩汤汤：水势浩大的样子。
• 气象万千：景象千变万化。
• 大观：雄伟壮丽的景象。
• 迁客：被贬谪流放的人。
• 骚人：诗人。
• 淫雨：连绵不断的雨。
• 霏霏：雨雪很盛的样子。
• 排空：冲向天空。
• 去国怀乡：离开国都，怀念家乡。
• 忧谗畏讥：担心别人说坏话，惧怕别人讥讽。
• 春和景明：春风和煦，阳光明媚。
• 沙鸥翔集：沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇。
• 锦鳞：指美丽的鱼。
• 岸芷汀兰：岸上的白芷和水中的兰花。
• 宠辱偕忘：荣耀和屈辱都忘记了。
• 庙堂：指朝廷。
• 微斯人：如果没有这样的人。

译文： 我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上，它连接着远处的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广得没有边际；一天里或早或晚，阴晴变化，景象千变万化，这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述已经很详尽了，虽然如此，那么向北通到巫峡，向南直到潇水和湘水，被贬谪的官员和失意的诗人，大多在这里聚会，他们观赏景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？

像那阴雨连绵,接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的波浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客无法通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心别人说坏话、惧怕别人讥讽的心情，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤万分了。

至于春风和煦,阳光明媚，湖面平静，没有惊涛骇浪，天光和水色交相辉映，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中游来游去；岸上的香草和小洲上的兰花，香气浓郁，郁郁葱葱，有时大片的烟雾完全消散，皎洁的月光普照千里，（月光照耀下的）浮动的光像闪着金子，静静的影子像沉入水中的璧玉，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔，精神愉快，光荣和屈辱都被忘了，端着酒杯，吹着微风，那是多么快乐啊！

唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？（是因为他们）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；在朝廷做官就为百姓担忧；处在僻远的江湖间就为国君担忧，这样他们进入朝廷做官也担忧，退处江湖也担忧，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧，唉！如果没有这样的人，我还能和谁同道呢？

主旨赏析： 这篇散文通过对岳阳楼景色的描写和“迁客骚人”登楼时“悲”“喜”两种不同览物之情的对比，提出了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高政治抱负，文章语言骈散结合，音韵和谐，气势磅礴，是千古传诵的佳作。

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第三单元：哲理思辨，人生感悟

《行路难（其一）》 - 李白

原文： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

注释：

• 珍羞：珍贵的菜肴。
• 直：通“值”，价值。
• 箸：筷子。
• 茫然：心情无所依托的样子。
• 塞川：堵塞了河道。
• 太行：太行山。
• 闲来垂钓碧溪上：相传吕尚（姜太公）未遇周文王时，曾在渭水的磻溪垂钓。
• 忽复乘舟梦日边：相传商汤的贤臣伊尹，在被商汤委以国政前，曾梦见自己乘船经过太阳旁边。
• 安在：在哪里。
• 济：渡。

译文： 金杯里的美酒一斗价值十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。 我放下酒杯和筷子，不能下咽，拔出宝剑环顾四周，内心一片茫然。 想要渡过黄河，冰块堵塞了河川；想要登上太行山，大雪覆盖了山路。 像吕尚那样闲暇时在碧溪上垂钓，像伊尹那样忽然有一天梦见自己乘船经过太阳旁边。 行路难啊！行路难！岔路这么多，如今身在何方？ 总有一天，我能乘着长风破万里巨浪，高高挂起云帆，渡过这苍茫无垠的大海。

主旨赏析： 这首诗以“行路难”为题，抒发了诗人怀才不遇的苦闷和愤慨，诗的前四句写宴饮的奢华与内心的苦闷形成强烈对比；中间四句用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，又借吕尚、伊尹的典故表达对未来的希望；结尾两句从苦闷中奋起，坚信总有一天会实现自己的理想，充满了冲破黑暗、追求光明的积极豪迈气概，全诗情感起伏跌宕，意境开阔，展现了李白浪漫主义诗歌的典型风格。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡

原文： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

注释：

• 酬：答谢，这里是以诗相答。
• 巴山楚水：泛指朗州、连州等地，即今湖南、湖北一带，是古代被贬官谪居的地方。
• 弃置身：指被贬谪流放的人。
• 闻笛赋：指向秀的《思旧赋》，向秀的好友嵇康被司马昭杀害，一次向秀经过嵇康的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，写了这篇赋来怀念故友。
• 烂柯人：指晋人王质，传说王质上山砍柴，看见两个童子下棋，看了一会儿，童子问他为何不回去，他发现自己斧柄的木头已经腐烂了，回到村里，已过去百年，同时代的人都已去世。
• 长精神：振作精神。

译文： 在巴山楚水这些凄凉的地方，我度过了二十三年被抛弃的时光。 怀念故友，只能空自吟诵《思旧赋》，回到家乡，反倒像那个斧柄烂了的王质，恍如隔世。 沉船的旁边有成千上万的船只驶过，枯萎的树木前面，万千树木生机勃勃、欣欣向荣。 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒来振奋精神。

主旨赏析： 这首诗是刘禹锡在扬州宴席上酬答白居易赠诗的作品，诗中抒发了诗人长期被贬的愤慨不平之情，但更重要的是表现了诗人乐观豁达的胸襟和积极进取的精神，特别是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，用自然景象比喻社会发展的必然规律，新事物必将取代旧事物，充满了哲理，成为千古名句。

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九年级下册

第一单元：边塞征战，思乡怀人

《渔家傲·秋思》 - 范仲淹

原文： 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

注释：

• 塞下：边塞。
• 衡阳雁去：传说秋天雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止。
• 边声：边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马嘶的声音等。
• 千嶂：层层叠叠的山峰。
• 长烟：荒漠上的炊烟或雾气。
• 燕然未勒：指战事未平，功名未立，燕然，山名，勒，刻石记功，东汉窦宪大破匈奴后，曾在燕然山刻石记功。
• 羌管：即羌笛，出自古代西部羌族的一种乐器。
• 寐：睡觉。

译文： 边塞的秋天风景多么奇异，大雁又飞回衡阳，毫无留恋之意。 四面边塞的各种声音连同号角声一齐响起，层峦叠嶂之中，夕阳西下，烟雾笼罩，孤城城门紧闭。

喝一杯浑浊的酒,想起远在万里之外的家乡，燕然山还没有刻上记功的石碑，回家没有办法计算。 悠扬的羌笛声在寒霜满地的夜晚响起，人们都难以入睡，将军愁白了头发，士兵流下了思乡的泪水。

主旨赏析： 这首词描绘了边塞秋日萧瑟、荒凉的景象，抒发了将士们渴望建功立业又思念家乡的复杂情感，上片写景，渲染了边塞的悲凉气氛；下片抒情，抒发了功业未建、归家无期的苦闷和哀伤，全意境苍凉悲壮，沉郁雄浑，是宋词中第一首大量描写边塞生活的作品，开创了宋词的新境界。

《江城子·密州出猎》 - 苏轼

原文： 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

注释：

• 左牵黄，右擎苍：左手牵着黄犬，右手托着苍鹰，古人打猎时的形象。
• 锦帽貂裘：戴着华美的帽子，穿着貂皮衣服。
• 孙郎：指三国时期的孙权，他曾亲自骑马射虎。
• 酒酣胸胆尚开张：酒喝得正畅快，胸怀和胆气更为开阔豪壮。
• 持节云中，何日遣冯唐：这里用冯唐的典故，汉文帝时，魏尚为云中太守，因报功时数字略有差错而被免职，后来冯唐为他辩白，文帝便派冯唐持节去赦免他，并恢复他的官职，苏轼以此典故希望得到朝廷的信任和重用。
• 天狼：星名，主侵掠，这里借指侵扰北宋的辽和西夏。

译文： 我姑且抒发一下少年的狂放气概，左手牵着黄犬，右手托着苍鹰，戴着锦帽，穿着貂皮衣装，率领上千骑马席卷平坦的山冈。 为了报答全城的人跟随我出猎的盛情，我定要像当年的孙权一样，亲自射杀猛虎，给大家看看。

酒喝得正畅快,胸怀和胆气更为开阔豪壮，鬓角微微发白，又有什么关系呢！什么时候朝廷能派遣冯唐那样的使者，来给我重新授予官职呢？ 到那时我定会把雕弓拉得像满月一样，朝着西北方向，射下那颗代表侵略的天狼星。

主旨赏析： 这首词是苏轼任密州知州时所作，抒发了作者渴望报效国家的壮志豪情，上片描写出猎的盛大场面，表现了作者的“少年狂”气；下片抒发渴望为国效力、抵御外敌的强烈愿望，全词气势恢宏，情感奔放，一扫词坛的婉约之风，开创了豪放词的先河。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾

原文： 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！

注释：

• 陈同甫：即陈亮，辛弃疾的好友，也是一位爱国志士。
• 挑灯看剑：在灯下抽出宝剑细看。
• 梦回：梦醒。
• 八百里：指牛，晋代王济有牛名“八百里駮”，后世常以“八百里”指牛。
• 麾下：部下。
• 炙：烤肉。
• 五十弦：指瑟，这里泛指军中乐器。
• 沙场：战场。
• 的卢：骏马名。
• 霹雳：巨大的雷声。
• 了却：完成。
• 君王天下事：指恢复中原，统一国家的大业。
• 可怜：可惜。

译文： 喝醉了酒，我挑亮油灯端详着宝剑，睡梦中又回到了号声遍起的军营。 把烤好的牛肉分给部下，让军中的乐器奏起雄壮的塞外乐曲，在秋天的战场上检阅军队。

战马像的卢马一样跑得飞快,弓弦拉开时像霹雳一样震耳欲聋。 我要为君王完成统一天下的大业，赢得生前死后的不朽名声，可惜的是，头发都白了！

主旨赏析： 这首词是辛弃疾写给好友陈亮的，抒发了作者渴望建功立业、收复失地的雄心壮志，以及壮志难酬的悲愤，词中描绘了军旅生活的壮阔场面和驰骋沙场的激烈战斗，气势磅礴，豪情万丈，结尾一句“可怜白发生”，笔锋陡转，从理想的高峰跌入现实的悲凉，充满了英雄失路的深沉感慨，具有极强的艺术感染力。

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第二单元：忧国忧民，济世情怀

《观刈麦》 - 白居易

原文： 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆， 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光， 力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人,抱子在其旁， 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德,曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。

注释：

• 刈麦：割麦子。
• 覆陇黄：黄澄澄的麦子铺满了田埂。
• 妇姑：媳妇和婆婆。
• 荷：担，挑。
• 箪食：用竹篮盛的饭食。
• 壶浆：用壶装的汤水或茶水。
• 饷田：给在田里劳动的人送饭。
• 丁壮：青壮年男子。
• 秉：拿着。
• 遗穗：收割后遗落在田里的麦穗。
• 输税：缴纳赋税。
• 吏禄：官吏的俸禄。
• 岁晏：年终。

译文： 种田人家很少有清闲的日子，到了五月人们更加繁忙。 昨夜刮起了南风，覆盖着田埂的小麦都已成熟变黄。 媳妇和婆婆挑着竹篮盛的饭食，小孩子提着壶装的汤水， 相跟着到田地里去给青壮年送饭，在田南头收割麦子。 双脚踏在灼热的土地上，背对着烈日的阳光， 累得筋疲力尽却感觉不到炎热，只是珍惜这白昼还长。

又有一个贫穷的妇人,抱着孩子站在一旁， 右手拾取收割后遗落的麦穗，左臂上悬挂着破旧的竹筐。 听着她和别人诉说自己的话，听到的人都为她感到悲伤。 因为家里的田地都拿去缴纳赋税了，拾点麦穗来填饱肚子。

如今我有什么功劳和德行呢？从不从事种田和采桑。 官吏的俸禄有三百石，到了年底还有余粮。 想到这些，内心感到惭愧，一整天都不能忘记。

主旨赏析： 这首诗是白居易的代表作之一，通过对农民辛勤劳作和悲惨生活的真实描绘，表达了诗人对劳动人民的深切同情和对社会现实的深刻批判，诗人通过自己的“吏禄”与农民的“拾穗充饥”形成鲜明对比，发出了“念此私自愧”的感慨，体现了其“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的现实主义创作主张。

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其他重要篇目

除了以上在课文中的篇目,还有一些课外推荐的或单元综合性学习中涉及的诗词也非常重要，建议一并掌握：

• 《关雎》（《诗经》）- 九年级上册课外古诗词背诵
• 《蒹葭》（《诗经》）- 九年级上册课外古诗词背诵
• 《从军行》（杨炯） - 九年级上册课外古诗词背诵
• 《月下独酌》（李白） - 九年级上册课外古诗词背诵
• 《武陵春》（李清照） - 九年级上册课外古诗词背诵
• 《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾） - 九年级下册课外古诗词背诵
• 《山坡羊·潼关怀古》（张养浩） - 九年级下册课外古诗词背诵
• 《卜算子·咏梅》（陆游） - 九年级下册课外古诗词背诵
• 《破阵子》（晏殊） - 九年级下册课外古诗词背诵

背诵建议：

1. 理解先行：不要死记硬背，先理解每一句诗的意思、整首诗的意境和情感。
2. 反复朗读：大声朗读，感受诗歌的韵律和节奏。
3. 分段记忆：将长诗分成几个小部分，逐一攻克。
4. 联想画面：在脑海中想象诗歌所描绘的场景，有助于记忆。
5. 默写巩固：在背熟后，一定要进行默写，检查是否有错别字和遗漏。

希望这份详细的整理能对你的备考有所帮助！祝你学习进步，中考顺利！