部编九下24课古诗PPT有何重点难点？
经典古诗 2025年11月29日 16:24:30 99ANYc3cd6
部编版九年级下册 第24课《诗词三首》PPT课件
幻灯片 1：封面页
- 第24课 诗词三首
- 与古人对话，品百味人生
- 背景： 一幅水墨画风格的山水或竹林图,意境悠远。
- 底部信息：
- 部编版九年级下册
- 语文
幻灯片 2：单元导入
- 单元导入：品读经典，感悟人生
- 本单元所选的诗歌,跨越了从汉末到宋代的漫长岁月。
- 它们或抒发建功立业的豪情，或表达对人生苦短的慨叹，或展现身处逆境的豁达,或描绘田园生活的恬淡。
- 让我们一起走进这三首千古名篇，去感受不同时代背景下,诗人们丰富而深刻的内心世界。
- 配图： 一张古代文人群像或山水长卷的图片。
幻灯片 3：学习目标
- 学习目标
- 内容（以项目符号列出）：
- 知识与技能：
- 准确、有感情地朗读并背诵这三首诗词。
- 理解诗词大意,掌握重点字词的含义。
- 学习并赏析诗词中运用的典故、意象和表现手法。
- 过程与方法：
- 通过反复诵读、小组合作探究,品味诗词的语言美和意境美。
- 运用知人论世的方法,深入理解作者的情感和作品的深层意蕴。
- 情感态度与价值观：
感受诗人积极进取、乐观豁达的人生态度,思考生命的价值与意义。
- 知识与技能：
第一首：《十五从军征》
幻灯片 4：《十五从军征》· 导入与作者
- 《十五从军征》—— 一部老兵的血泪史
- 导入： “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”（贺知章《回乡偶书》）这是正常的人生轨迹，有一个人，他十五岁就离开家乡，到年老才能归来，这期间发生了什么？等待他的又是什么？
- 作品背景： 本诗出自《乐府诗集》，是汉代乐府民歌的代表作之一，汉武帝时期，常年对匈奴用兵，兵役繁重，无数百姓家破人亡,这首诗正是当时社会现实的深刻反映。
- 配图： 一张描绘古代战争或征夫远行的黑白插画。
幻灯片 5：《十五从军征》· 朗读与疏通
- 诵读感知，疏通文意
- （播放音频或教师范读）
- （全班齐读）
- 重点字词注释：
- 始： 才。
- 道逢： 路上遇到。
- 君： 你,指老兵。
- 冢： 坟墓。
- 雉： 野鸡。
- 舂谷： 用杵臼捣去谷物的皮壳。
- 贻： 赠送,送给。
- 设计： 将原文放在左侧，注释放在右侧,方便对照。
幻灯片 6：《十五从军征》· 内容解析（上）
- 叙事线索：归乡之路
- 第一部分（开头 - “不知贻阿谁”）：
- “十五从军征，八十始得归。” —— 开门见山，点明时间跨度之长（六十五年）,奠定全诗悲凉基调。
- “道逢乡里人：‘家中有阿谁？’” —— 急切归家,满怀期待。
- “遥看是君家，松柏冢累累。” —— 从满怀希望到瞬间坠入冰窟,巨大的心理落差。
- 第一部分（开头 - “不知贻阿谁”）：
- 问题引导： “松柏冢累累”这个意象给你什么感受？它起到了什么作用？
- 配图： 一片荒芜的坟地,几棵松柏树。
幻灯片 7：《十五从军征》· 内容解析（下）
- 细节描写：家中之景与内心之痛
- 第二部分（“从遥看 - ）：
- “兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。” —— 四个“从”字，描绘出一派荒凉破败的景象，家园已非家园，成了兔、雉的乐园，物是人非,悲情更甚。
- “舂谷持作饭，采葵持作羹。” —— 动作描写，老兵试图用劳动来填补空虚，重建家园,但内心是麻木的。
- “羹饭一时熟，不知贻阿谁。” —— 情感的爆发点，辛苦做出的饭，却无人可分享，从行动的“为”到结果的“不知”,深化了孤独与绝望。
- “出门东向看，泪落沾我衣。” —— 一个特写镜头，无言的远望，无声的落泪，将内心的悲痛推向顶点,余味无穷。
- 第二部分（“从遥看 - ）：
- 配图： 一幅描绘老兵在破败院落中，茫然无措、泪流满面的素描。
幻灯片 8：《十五从军征》· 主旨与艺术特色
- 主题思想与艺术特色
- 主题思想：
- 本诗通过一个老兵返乡的悲惨遭遇，深刻揭露了战争的残酷和兵役制度给人民带来的深重灾难。
- 表达了作者对底层人民的深切同情和对和平生活的向往。
- 艺术特色：
- 叙事性强： 以老兵的归乡过程为线索，情节完整,故事感人。
- 白描手法： 语言质朴自然，不加修饰，通过“兔从狗窦入”等细节，将荒凉景象描绘得淋漓尽致,感染力极强。
- 对比手法： 归乡前的急切期待与归乡后的绝望悲凉形成强烈对比。
- 结尾含蓄： “泪落沾我衣”，以景结情,言有尽而意无穷。
- 主题思想：
第二首：《白雪歌送武判官归京》
幻灯片 9：《白雪歌》· 导入与作者
- 《白雪歌送武判官归京》—— 一曲盛唐边塞的壮丽离歌
- 导入： 提到冬天，你想到什么？寒冷、萧瑟，但在唐代诗人岑参的笔下，边塞的冬天不仅有严寒,更有奇丽的风光和豪迈的情怀。
- 作者简介： 岑参，唐代著名边塞诗人，他两次出塞，对边塞风光和军旅生活有深刻的体验，其诗风雄奇奔放，想象丰富，与高适并称“高岑”。
- 配图： 敦煌壁画中的“飞天”或古代边关的雄伟雪景图。
幻灯片 10：《白雪歌》· 朗读与疏通
- 奇景送别，感受豪情
- （播放音频或教师范读，注意节奏和气势）
- （分组朗读，比一比哪组读出边塞诗的韵味）
- 重点字词注释：
- 白草： 西域牧草,干枯时成白色。
- 掣： 拉,拽。
- 瀚海： 指沙漠。
- 阑干： 纵横交错的样子。
- 中军： 主帅的营帐。
- 饮归客： 为归京的武判官饯行。
- **胡琴、琵琶、羌笛
（图片来源网络，侵删）
