初一语文期中古诗词默写

第一部分：必背古诗文清单（按教材版本整理）

不同版本的教材（人教版、部编版、苏教版等）篇目略有差异，但以下篇目是各版本共有的核心篇目,务必掌握。

古代诗歌

《观沧海》 - 曹操

• 原文： 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
• 主旨/情感： 借观沧海抒发了作者统一中国、建功立业的豪迈情怀和博大胸襟。
• 常考名句与易错字：
  • 水何澹澹，山岛竦峙。 (澹 dàn，竦 sǒng，峙 zhì)
  • 秋风萧瑟，洪波涌起。 (萧瑟)
  • 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 (星汉：银河)

《次北固山下》 - 王湾

• 原文： 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
• 主旨/情感： 抒发了作者旅途中的思乡之情，也蕴含着新旧交替、积极向上的哲理。
• 常考名句与易错字：
  • 潮平两岸阔，风正一帆悬。 (描绘了平阔、高悬的壮丽景象)
  • 海日生残夜，江春入旧年。 (名句！新生事物必将取代旧事物，哲理深刻，注意“生”和“入”)
  • 乡书何处达？归雁洛阳边。 (雁，不是“燕”)

《钱塘湖春行》 - 白居易

• 原文： 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
• 主旨/情感： 描绘了西湖早春的明媚风光,表达了诗人对大自然的热爱和喜悦之情。
• 常考名句与易错字：
  • 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 (对偶句，描绘生机勃勃的景象，注意“莺”、“燕”)
  • 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 (描绘花草繁茂、浅草如茵的景象，注意“乱”、“没”)
  • 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (白沙堤)

《西江月·夜行黄沙道中》 - 辛弃疾

• 原文： 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
• 主旨/情感： 描绘了乡村夏夜的清新景色,表达了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
• 常考名句与易错字：
  • 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 (别枝：斜出的树枝，惊鹊：受惊的乌鸦，注意“鹊”不是“雀”)
  • 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 (说丰年：仿佛在谈论丰收。)
  • 七八个星天外，两三点雨山前。 (数字对，写景生动。)
  • 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 (见 xiàn，通“现”，出现。)

《天净沙·秋思》 - 马致远

• 原文： 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
• 主旨/情感： 通过描绘秋日黄昏的萧瑟景象，烘托出游子漂泊无依、思念故乡的悲苦之情。
• 常考名句与易错字：
  • 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 (九个名词并列，构成一幅绝妙的深秋晚景图，务必背诵准确。)
  • 夕阳西下，断肠人在天涯。 (点明主旨，是千古名句。)

---

文言文

《论语》十二章

• 核心句子与主旨：
  1. 学而时习之，不亦说乎？ (学习并时常温习，不也很愉快吗？)
  2. 有朋自远方来，不亦乐乎？ (有朋友从远方来，不也很快乐吗？)
  3. 人不知而不愠，不亦君子乎？ (别人不了解自己却不生气，不也是君子的品格吗？)
  4. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ (我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？跟朋友交往是不是诚实守信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？)
  5. 温故而知新，可以为师矣。 (温习旧知识，能够获得新的理解和体会，就可以做老师了。)
  6. 学而不思则罔，思而不学则殆。 (只学习而不思考，就会迷惑；只空想而不学习，就会疑惑疲惫。)
  7. 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！ (颜回多么贤德啊！一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却不改变他（好学的）乐趣，颜回多么贤德啊！)
  8. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 (知道它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。)
  9. 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 (几个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人，我选择他的优点向他学习，看到他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。)
  10. 逝者如斯夫，不舍昼夜。 (逝去的时光像这河水一样啊，日夜不停地流去。)
  11. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 (一支军队，可以夺去它的主帅，但一个普通人，不能夺去他的志向。)
  12. 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 (博览群书并且坚定自己的志向，恳切地提问并且多思考当前的事情，仁德就在这里面了。)
• 常考： 以上句子都可能考，尤其是第5、6、9、11条,是理解性默写的重点。

《诫子书》 - 诸葛亮

• 原文： 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫慢则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐,将复何及！
• 主旨/情感： 诸葛亮写给儿子的信，告诫儿子要修身养性、治学做人，强调“静”和“俭”的重要性。
• 常考名句与易错字：
  • 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (这是全文的核心论点，必须背熟。)
  • 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 (讲学习、才干、志向的关系。)
  • 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 (讲放纵懈怠和轻薄浮躁的危害。)
  • 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (警示时光飞逝，悔之晚矣。)

---

第二部分：高效复习方法与答题技巧

1. 理解是背诵的基石：

   • 不要死记硬背，先通读全文，理解每一句诗、每一个词的意思,想象诗歌描绘的画面。
   • 观沧海》，你要想象自己站在碣石山上，看到的是怎样波澜壮阔的大海,这样背起来才有气势。
   • 次北固山下》，你要体会诗人身在旅途，看到潮平风正的景象，又想到新年将至,涌起思乡之情的复杂心情。

2. 利用“关键词”法串联：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 对于长诗，可以找几个关键词作为记忆的“路标”。
   • 钱塘湖春行》：地点（孤山寺贾亭）→ 水面 → 早莺新燕 → 乱花浅草 → 最爱白沙堤。
   • 按照“地点-远景-近景-特写-的顺序,就能把全诗串起来。

3. 专项突破“易错字”：

   • 准备一个“错题本”,专门记录自己写错的字。
   • 易错字类型：
     • 同音字： 如“雁”与“燕”，“见”与“现”。
     • 形近字： 如“澹”与“淡”，“竦”与“耸”，“莺”与“鹰”。
     • 生僻字： 如“碣(jié)石”，“澹(dàn)澹”，“竦(sǒng)峙”。
   • 反默写：遮住上句，写下句；或者遮住下句，写下句,重点检查易错字。

4. 理解性默写是重点：

   • 期中考试常考“根据情境/主题默写”。
   • 准备方法：
     • 分类归纳： 把学过的诗按主题分类，如“思乡诗”、“写景诗”、“哲理诗”。
       • 思乡： 《次北固山下》的“乡书何处达？归雁洛阳边。”
       • 写景（生机勃勃）： 《钱塘湖春行》的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”
       • 哲理（新旧交替）： 《次北固山下》的“海日生残夜，江春入旧年。”
       • 豪情壮志： 《观沧海》的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
     • 理解名句含义： 不仅会背，还要知道这句诗好在哪里,表达了什么。

5. 答题规范：

   • 工整书写： 卷面整洁，字迹清晰,给阅卷老师好印象。
   • 一字不错： 默写题要求“一字不差”,一个错别字就可能整个句子不得分。
   • 不添字不漏字： 严格按照原文,不要自己随意增减。

---

第三部分：期中模拟默写题

直接默写（上下句）

1. 潮平两岸阔，____。
2. ____,江春入旧年。
3. 几处早莺争暖树，____。
4. 明月别枝惊鹊，____。
5. 夕阳西下，____。
6. 非淡泊无以明志，____。
7. 博学而笃志，____。

理解性默写 8. 《观沧海》中，最能体现作者博大胸襟的句子是：____，____。 9. 《次北固山下》中，蕴含着新旧交替、时光流逝哲理的句子是：____，____。 10. 当你看到同学取得一点成绩就骄傲自满时，你可以用《论语》中的“____，____”来劝诫他。 11. 《诫子书》中，诸葛亮告诫儿子，放纵懈怠和轻薄浮躁会阻碍身心发展的句子是：____，____。

---

【答案参考】 一、1. 风正一帆悬 2. 海日生残夜 3. 谁家新燕啄春泥 4. 清风半夜鸣蝉 5. 断肠人在天涯 6. 非宁静无以致远 7. 切问而近思 二、8. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 9. 海日生残夜，江春入旧年 10. 学而不思则罔，思而不学则殆 11. 淫慢则不能励精，险躁则不能治性

同学，加油！把这些篇目吃透，理解透彻，多加练习，期中考试的古诗词默写部分一定能拿下满分！祝你考试顺利！