初三重点语文古诗文自词，如何高效掌握？

下面我为你梳理了初三重点语文古诗文中的高频、核心文言实词，并按照【字词】、【常见释义】、【经典例句】、【出处】的格式进行整理,方便你记忆和掌握。

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第一部分：核心高频实词（必背必会）

这些实词在多篇课文中反复出现，是文言文学习的“基石”。

字词	常见释义	经典例句	出处
之	代词，他/她/它 助词，的 动词，往，到……去	予独爱莲之出淤泥而不染。 (它) 水陆草木之花。 (的) 辍耕之垄上。 (往，到)	《爱莲说》 《爱莲说》 《陈涉世家》
其	代词，他的/她的/它的/他们的 语气词，表推测、反问等	恐前后受其敌。 (它的) 其如土石何？ (加强反问语气)	《狼》 《愚公移山》
而	连词，表并列，并且 连词，表转折，却 连词，表承接，就，然后	温故而知新，可以为师矣。 ( 人不知而不愠，不亦君子乎？ ( 环而攻之而不胜。 (表承接/转折)	《论语》 《论语》 《得道多助，失道寡助》
以	介词，用，拿，把 介词，凭借，根据 连词，表目的，来，以便 连词，因为	以刀劈狼首。 (用) 何以战？ (凭借) 属予作文以记之。 (来) 以其境过清。 (因为)	《狼》 《曹刿论战》 《岳阳楼记》 《小石潭记》
于	介词，在 介词，向，对 介词，比	战于长勺。 (在) 告之于帝。 (向) 皆美于徐公。 (比)	《曹刿论战》 《愚公移山》 《邹忌讽齐王纳谏》
为	动词，做，作为 介词，替，给 介词，被 动词，是，叫做	为宫室之美。 (为了) 此人一一为具言所闻。 (给) 舌一吐而二虫尽为所吞。 (被) 中轩敞者为舱。 (是)	《鱼我所欲也》 《桃花源记》 《童趣》 《核舟记》
者	助词，……的人/事物/地方 助词，定语后置的标志	得道者多助。 (的人) 马之千里者。 (定语后置标志)	《得道多助，失道寡助》 《马说》
也	语气助词，表判断 语气助词，表陈述 语气助词，表疑问	此诚危急存亡之秋也。 (表判断) 夫专诸之刺王僚也。 (表陈述/停顿) 学而时习之，不亦说乎？ (表疑问，与“乎”连用)	《出师表》 《唐雎不辱使命》 《论语》
然	代词，这样 助词，……的样子 连词，但是	非独贤者有其心也，人皆有之。 (这样) 望之蔚然而深秀者。 (……的样子) 然足下卜之鬼乎？ (	《鱼我所欲也》 《醉翁亭记》 《陈涉世家》
故	名词，原因，缘故 连词，因此 形容词，旧的，原来的	既克，公问其故。 (原因) 温故而知新。 (旧的) 故天将降大任于是人也。 (	《曹刿论战》 《论语》 《生于忧患，死于安乐》
或	代词，有的人 副词，有时 连词，或许，也许	或以为死，或以为亡。 (有的人) 一食或尽粟一石。 (有时) 或异二者之为。 (或许)	《陈涉世家》 《马说》 《岳阳楼记》
许	答应，允许 赞同，认可 表示约数，左右，上下	安陵君其许寡人！ (答应) 潭中鱼可百许头。 (左右) 杂然相许。 (赞同)	《唐雎不辱使命》 《小石潭记》 《愚公移山》
数	shǔ，动词，计算 shù，名词，数量 shuò，副词，屡次，多次	请数之以其罪。 (计算) 愿为市鞍马，从此替爷征。 (数量) 扶苏以数谏故。 (屡次)	《狱中杂记》 《木兰诗》 《陈涉世家》
食	shí，名词，食物 sì，动词，通“饲”，喂养	一食或尽粟一石。 (食物) 食马者不知其能千里而食也。 (喂养)	《马说》 《马说》
策	名词，鞭子 动词，用鞭子打 动词，记载	执策而临之。 (鞭子) 策之不以其道。 (用鞭子打) 策勋十二转。 (记载)	《马说》 《马说》 《木兰诗》

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第二部分：按主题/课文分类的重点实词

这部分将一些特定课文中的核心实词进行归纳,方便你结合课文语境记忆。

《岳阳楼记》 & 《醉翁亭记》 (写景抒情类)

字词	常见释义	经典例句	出处
谪	封建时代官吏降职或远调	庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。	《岳阳楼记》
胜	优美的，美好的	予观夫巴陵胜状。	《岳阳楼记》
景	日光，阳光	至若春和景明。	《岳阳楼记》
晖	日光，光辉	朝晖夕阴，气象万千。	《岳阳楼记》
偕	一同，一起
肴	鱼肉等荤菜
蔌	蔬菜
酣	尽兴地饮酒
觥	酒杯
弈	下棋
颓	萎靡不振，这里指精神不振
谓	是，叫做	太守谓谁？庐陵欧阳修也。	《醉翁亭记》
意	情趣，兴致	醉翁之意不在酒。	《醉翁亭记》
林壑	树林和山谷
翼然	像鸟张开翅膀一样
颓然	原指精神萎靡，这里指醉醺醺的样子

《出师表》 & 《唐雎不辱使命》 (议论言志类)

字词	常见释义	经典例句	出处
崩	古代指皇帝死亡	先帝创业未半，而中道崩殂。	《出师表》
光	光耀，发扬光大	以光先帝遗德。	《出师表》
恢弘	发扬扩大	诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。	《出师表》
陟	升官，提拔	若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 (陟罚臧否)	《出师表》
陟罚臧否	惩罚好人，奖励坏人，这里指奖惩好坏人。		《出师表》
刑	惩罚
遗	wèi，留给	深追先帝遗诏。	《出师表》
驽	劣马，比喻才能平庸	庶竭驽钝。	《出师表》
攘	排除，排斥
诩	夸耀
休祲	吉凶的征兆	休祲降于天。	《唐雎不辱使命》
缟素	丧服，这里指穿丧服	若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素。	《唐雎不辱使命》
色挠	指变了脸色	秦王色挠。	《唐雎不辱使命》

《陈涉世家》 & 《唐雎不辱使命》 (人物传记类)

字词	常见释义	经典例句	出处
尝	曾经	陈涉少时，尝与人佣耕。	《陈涉世家》
辍	停止	辍耕之垄上。	《陈涉世家》
怅	失望，失意	怅恨久之。	《陈涉世家》
苟	倘使	苟富贵，无相忘。	《陈涉世家》
若	你	若为佣耕。	《陈涉世家》
等	同样，一样	等死，死国可乎？	《陈涉世家》
戍	守边	发闾左適戍渔阳。	《陈涉世家》
谪	调发，这里是“被强迫”的意思
亡	逃亡	今亡亦死，举大计亦死。	《陈涉世家》
举	发动，举行	举大计。	《陈涉世家》
等死	同样是死
王侯将相	宁有种乎！	难道王侯将相是天生的贵种吗！	《陈涉世家》
比	等到	比至陈。	《陈涉世家》
挟	持，握	伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。	《唐雎不辱使命》
挠	屈服

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第三部分：高效学习方法与建议

光记住列表是不够的,关键在于运用。

1. 回归课本，结合语境：将这份表格作为你的“索引”，每次复习课文时，对照表格，在原文中找到这些字词，理解它们在具体句子中的含义,语境是理解词义的根本。

2. 制作文言卡片：准备一些小卡片，正面写上“字词”，背面写“释义+例句+出处”，利用碎片时间（如等车、课间）拿出来反复记忆,效果极佳。

   
   （图片来源网络，侵删）

3. 主动翻译，加深理解：每天选择一段熟悉的课文，尝试不看注释，自己翻译出来，在翻译过程中，你会自然而然地运用到这些实词,从而加深印象。

4. 归纳总结，建立体系：除了我为你整理的，你自己在做题和阅读时，也要善于发现新的重点实词，并按照“字-义-句-篇”的模式记在自己的笔记本上,形成你自己的知识体系。

5. 多做练习，学以致用：通过做一些文言文阅读理解题，来检验和巩固你的学习成果，在练习中遇到不懂的实词,一定要及时查阅并记录。

请务必将这份资料与你的课本和课堂笔记结合使用。 祝你学习进步，在中考中取得优异成绩！加油！