初三必考古诗文有哪些？

这份清单依据全国大部分地区（特别是使用“部编版”教材的地区）的教学大纲和中考要求整理，包含了需要“背诵并默写”和“理解赏析”的核心篇目，清单分为“古诗词”和“文言文”两部分,并附有备考要点。

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第一部分：古诗词

初三的古诗词除了复习七、八年级的篇目，新增的重点如下（*号表示九年级上册新增，**号表示九年级下册新增）：

篇目	作者	朝代	核心考点与赏析要点
《行路难》（其一）	李白	唐	名句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 2. 理解诗中“苦闷-彷徨-希望-坚定”的情感变化。 3. 比喻、象征手法的运用（“冰塞川”“雪满山”象征仕途艰难）。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》	刘禹锡	唐	名句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。” 2. 理解诗中蕴含的哲理：新事物必将取代旧事物。 3. 对比手法（“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”）。
《水调歌头·明月几时有》	苏轼	宋	名句：“但愿人长久，千里共婵娟。” 2. 理解词中由“思念-豁达-祝愿”的情感升华。 3. 体会作者旷达乐观的人生态度。
《月夜忆舍弟》	杜甫	唐	名句：“露从今夜白，月是故乡明。” 2. 理解战争背景下对故乡和亲人的深切思念。 3. “以乐景写哀情”的反衬手法。
《长沙过贾谊宅》	刘长卿	唐	理解作者对贾谊遭遇的同情，以及对自己怀才不遇的感慨。 2. 意象分析：“秋草”“寒林”“日斜”等营造的悲凉氛围。
《左迁至蓝关示侄孙湘》	韩愈	唐	名句：“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。” 2. 理解诗人忠而被贬的悲愤和前途未卜的迷茫。
《无题》（相见时难别亦难）	李商隐	唐	名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 2. 理解爱情的坚贞与奉献精神。 3. 比喻（春蚕、蜡炬）的精妙运用。
《咸阳城东楼》	许浑	唐	名句：“山雨欲来风满楼。” 2. 理解此句作为千古名句，比喻重大事件发生前的紧张气氛。 3. 感受诗人对国家衰败的忧虑。
《行香子》（树绕村庄）	秦观	宋	理解词人描绘的春天田园风光和闲适自得的心情。 2. 体会词的音韵美和画面感。
《丑奴儿·书博山道中壁》	辛弃疾	宋	名句：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。” 2. 对比少年时“强说愁”与如今“识尽愁滋味”的愁，体会其复杂内涵。

【复习回顾重点】

• 《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）：名句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的忧国忧民情怀。
• 《岳阳楼记》（范仲淹）：名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和家国情怀。
• 《醉翁亭记》（欧阳修）：名句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的寄情山水与与民同乐。
• 《爱莲说》（周敦颐）：名句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品格。

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第二部分：文言文

初三的文言文学习难度和篇幅都有所增加，要求掌握重点实词、虚词、特殊句式和文章主旨。

篇目	作者	出处/朝代	核心考点与主旨
《岳阳楼记》	范仲淹	宋·《范文正公集》	必背全文。 2. 核心主旨：抒发“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负。 3. 重点字词：谪、守、具、属、予、夫、去、国、景、大观、备、然则、则、忧、谗、讥、宠、偕、归。 4. 特殊句式：判断句（“……者，……也”）、倒装句（“刻唐贤今人诗赋于其上”）。
《醉翁亭记》	欧阳修	宋·《欧阳修全集》	必背全文。 2. 核心主旨：表达作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀。 3. 重点字词：环、壑、尤、辄、林霏、暝、晦、发、伛偻、提携、酣、觥、筹、颓然、阴。 4. “也”字句的妙用，贯穿全文，表达感叹、陈述等多种语气。
《湖心亭看雪》	张岱	明·《陶庵梦忆》	理解作者在雪后西湖的所见所感，体会其高洁脱俗、孤独自赏的情怀。 2. 重点字词：更定、拏、毳衣、沆砀、白、沆砀、惟、长堤、一芥、粒。 3. 意境分析：描绘了一个天地苍茫、万物渺小的寂静世界。
《诗词三首》
《行路难》	李白	唐	见上文古诗词部分。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》	刘禹锡	唐	见上文古诗词部分。
《水调歌头》	苏轼	宋	见上文古诗词部分。
《课外古诗诵读》			通常会考察默写，需熟记。
《月夜忆舍弟》	杜甫	唐	见上文古诗词部分。
《长沙过贾谊宅》	刘长卿	唐	见上文古诗词部分。
《左迁至蓝关示侄孙湘》	韩愈	唐	见上文古诗词部分。
《无题》	李商隐	唐	见上文古诗词部分。

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【初三备考核心要点】

1. 精准背诵与默写：

   • 这是最基本也是最重要的要求，不仅要会背，更要会写，一个字都不能错。
   • 重点关注易错字：如“长风破浪会有时”的“长”，“蜡炬成灰泪始干”的“蜡”，“燕然未勒归无计”的“勒”等。
   • 注意通假字：如《岳阳楼记》中的“属”通“嘱”，同“嘱托”。
   • 理解性背诵：不要死记硬背，要结合诗句的意思和情感来记，这样更牢固,也利于理解性默写题。

2. 重点字词解释：

   • 实词：掌握课下注释中的重点实词，包括一词多义、古今异义、词类活用等。“名之者谁”的“名”（名词作动词，命名）。
   • 虚词：重点掌握“之、其、而、以、于、为、乎”等常用虚词在不同语境下的用法和意义。
   • 特殊句式：了解判断句、省略句、倒装句（宾语前置、定语后置）等,有助于翻译和理解文意。

3. 句子翻译：

   • 原则是“信、达、雅”，即准确、通顺、优美。
   • 翻译时，要做到字字有着落，直译为主，意译为辅,遇到疑难字词要联系上下文推断。
   • 注意调整语序,使符合现代汉语的表达习惯。

4. 内容理解与主旨把握：

   • 中心思想：每首诗、每篇文都表达了作者怎样的情感、观点或志向？《岳阳楼记》的忧乐观，《醉翁亭记》的与民同乐。
   • 人物形象：文中的人物（或作者本人）是一个怎样的人？有什么性格特点？
   • 写作手法：用了哪些表达技巧？如借景抒情、托物言志、对比、衬托、用典、比喻等,要能结合具体例子分析。

5. 拓展延伸：

   • 名句赏析：对“沉舟侧畔千帆过”“但愿人长久”等千古名句进行赏析,说出其妙处和哲理。
   • 比较阅读：有时会将两篇（或两首）主题、作者、写法上有相似或相反之处的诗文进行比较阅读,考查你的综合分析能力。

最后建议：

• 回归课本：所有考点都源于课本，务必吃透课本上的注释、思考和练习。
• 勤于动笔：好记性不如烂笔头，多默写，多翻译,多整理笔记。
• 专题复习：将通假字、一词多义、特殊句式等知识点进行归纳总结,形成体系。
• 模拟练习：做一些高质量的模拟题和历年中考真题,熟悉题型和考查方式。

祝你初三学习顺利，在中考中取得优异成绩！加油！