七上古课后诗词有何学习重点?
经典古诗 2026年1月10日 12:42:30 99ANYc3cd6
这些古诗词通常出现在课本的“课外古诗词诵读”板块,是考试和积累的重点,我将为您逐首列出,并附上原文、作者、注释、译文和主旨赏析,方便您学习和理解。
七年级上册 课后古诗词
第一首:《观沧海》
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【作者】 曹操 (东汉末年政治家、军事家、诗人)
(图片来源网络,侵删) -
【原文】 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
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【注释】
- 临:登上,有游览的意思。
- 碣石:山名,位于今河北省昌黎县北。
- 澹澹(dàn dàn):水波摇荡的样子。
- 竦峙(sǒng zhì):高高地挺立,竦,通“耸”,高,峙,挺立。
- 萧瑟:形容风吹树木的声音。
- 洪波:巨大的波浪。
- 星汉:银河。
- 幸甚至哉:庆幸得很,好极了,这是乐府诗结束时的套语,与正文没有直接关系。
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【译文】 向东登上碣石山,来观赏那苍茫的大海。 海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立。 树木和百草长势很旺盛,郁郁葱葱。 秋风飒飒吹来,海上涌起了巨大的波涛。 太阳和月亮的运行,好像都出自这浩瀚的海洋; 银河星光灿烂,也好像出自这浩瀚的海洋。 我真是幸运极了,就用这首诗歌来抒发我的心志吧。
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【主旨赏析】 这首诗是曹操北征乌桓胜利后,途经碣石山时所作,诗人通过描绘大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,展现了开阔的胸襟和宏大的抱负,全诗意境开阔,气势雄浑,将写景、抒情、议论融为一体,是建安时期山水诗的典范之作,体现了诗人“老骥伏枥,志在千里”的豪迈气概。
(图片来源网络,侵删)
第二首:《次北固山下》
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【作者】 王湾 (唐代诗人)
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【原文】 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
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【注释】
- 次:停泊,北固山,在今江苏省镇江市北。
- 客路:旅人前行的路。
- 潮平两岸阔:潮水涨满时,两岸水面宽阔。
- 风正:风顺。
- 悬:挂。
- 海日生残夜:残夜未尽,红日已从海上升起,生,升起。
- 江春入旧年:新春的气息已进入旧年,意指旧年尚未过完,而江上已呈现春意。
- 乡书:家信。
- 归雁:北归的大雁,古代有鸿雁传书的说法。
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【译文】 旅途之路在青山的延伸之外,我乘坐的船在碧绿的江水前行。 潮水涨满,江面宽阔,两岸与江水齐平;顺风行船,船帆高悬。 残夜未尽,一轮红日已从海上升起;旧年未过,江南已有了春天的气息。 家信要寄到哪里去呢?就托给北归的大雁,让它带到洛阳去吧。
(图片来源网络,侵删) -
【主旨赏析】 这是一首羁旅思乡诗,诗人行舟于北固山下,看到开阔壮丽的景色,触景生情,抒发了对故乡的思念之情,海日生残夜,江春入旧年”一句,将昼夜交替、新旧更迭的自然景象写得充满哲理和生机,被明代胡应麟赞为“形容景物,妙绝千古”,成为千古名句。
第三首:《钱塘湖春行》
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【作者】 白居易 (唐代现实主义诗人)
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【原文】 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
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【注释】
- 钱塘湖:即杭州西湖。
- 孤山寺:南朝陈文帝天嘉年间(560-566年)所建,位于西湖孤山上。
- 贾亭:即贾公亭,唐代贞元年间(785-805年)贾全所建。
- 水面初平:湖水初涨,水面与堤岸齐平。
- 云脚低:白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去浮云很低。
- 早莺:初春时早来的黄鹂。
- 暖树:向阳的树木。
- 新燕:刚从南方飞回来的燕子。
- 乱花:纷繁的春花。
- 没马蹄:浅草刚好能遮没马蹄。
- 行不足:游玩得还不够。
- 白沙堤:即白堤,在西湖东畔。
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【译文】 从孤山寺的北面到贾公亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云重重叠叠,同湖上的波澜连成一片。 几处早来的黄莺争着飞向向阳的树上栖息,不知是谁家新来的燕子在衔着春泥筑巢。 繁多而缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够没过马蹄。 我最喜爱西湖东边的美景,总是游览不够,尤其是那绿树成荫的白沙堤。
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【主旨赏析】 这是一首描绘西湖早春景色的七言律诗,诗人以行踪为线索,从孤山寺到贾公亭,再到白沙堤,细致入微地捕捉了早春西湖的生机与活力,诗中“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等意象,无不展现出早春的勃勃生机,表达了诗人对自然美景的热爱和喜悦之情,全诗语言清新自然,意境优美,是白居易最著名的写景诗之一。
第四首:《天净沙·秋思》
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【作者】 马致远 (元代戏曲家、散曲家)
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【体裁】 散曲(小令)
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【原文】 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
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【注释】
- 天净沙:曲牌名。
- 秋思:题目,即秋天的思绪。
- 昏鸦:黄昏时归巢的乌鸦。
- 人家:安居的人家。
- 古道:古老荒凉的道路。
- 西风:秋风。
- 断肠人:形容伤心悲痛到极点的人,这里指漂泊在外的游子。
- 天涯:天边,形容离家乡极远。
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【译文】 枯萎的藤蔓,垂老的古树,黄昏时归巢的乌鸦。 小桥下,流水潺潺,旁边有几户人家。 在古老荒凉的道路上,萧瑟的秋风中,一匹瘦马在前行。 太阳就要落山了, 伤心断肠的游子漂泊在天边。
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【主旨赏析】 这首小令被誉为“秋思之祖”,它用极其凝练的笔墨,通过描绘九个意象(枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马),营造出一个萧瑟、凄凉的深秋黄昏景象,最后一句“断肠人在天涯”点明主旨,将景物与游子的思乡之情完美融合,情景交融,含蓄深沉,道尽了天涯游子的孤寂与愁苦,具有极强的艺术感染力。
学习建议
- 理解记忆:不要死记硬背,先理解每一句诗的意思,特别是关键字词的含义,这样记忆会更深刻。
- 想象画面:学习古诗时,闭上眼睛,根据诗句想象诗人所描绘的画面,比如读《观沧海》时,想象大海的壮阔;读《天净沙·秋思》时,想象那个萧瑟的黄昏。
- 把握主旨:思考诗人写这首诗是为了表达什么情感?是喜悦、是思乡、是豪情还是感慨?抓住了主旨,就能更好地理解整首诗。
- 勤于背诵:古诗词是中华文化瑰宝,背诵是积累的最好方式,熟读成诵,这些诗句会成为你一生的财富。
希望这份详细的整理对您有帮助!祝您学习进步!