七年级下册课后古诗二PPT有哪些重点？
经典古诗 2025年11月29日 14:27:57 99ANYc3cd6
七年级下册课后古诗二 PPT
主题： 走进诗人的世界，品味唐诗的韵味
适用年级： 七年级下册
（图片来源网络，侵删）
设计风格： 中国风、简约清新、重点突出
框架 (共约20-25页)
第一部分：封面页 (1页)
- 七年级下册 课后古诗二
- 《晚春》 & 《登幽州台歌》
- 背景图片： 一幅水墨风格的山水画,或唐代诗人画像剪影。
- 底部信息： XXXX学校 / XXX老师
第二部分：目录页 (1页)
- 本课学习目标
- 内容 (使用图标或序号)：
- 《晚春》 - 韩愈
- 理解诗歌内容,感受晚春景色的特点。
- 学习诗人运用拟人、比喻的妙处。
- 《登幽州台歌》 - 陈子昂
- 了解诗歌的创作背景,体会诗人复杂的情感。
- 学习“登高望远”的抒情方式,感受其苍凉悲壮的意境。
- 拓展延伸 - 比较阅读与主题升华
- 《晚春》 - 韩愈
第三部分：第一首诗《晚春》 (约8-10页)
第1页：作者与背景
- 《晚春》· 韩愈
- 左侧： 韩愈画像 (可选用著名画家绘制的标准像)
- 右侧：
- 作者简介： 韩愈（768年—824年），字退之，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家。
- 文学地位： “唐宋八大家”之首，古文运动的倡导者，与柳宗元并称“韩柳”。
- 背景简介： 这首诗是《游城南十六首》之一，写于初夏时节，诗人用拟人化的手法,描绘了晚春时节花草树木争奇斗艳的景象。
第2页：诗歌原文与朗读
- 《晚春》· 韩愈
- 大字号原文：
草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。
（图片来源网络，侵删） - 朗读指导：
- 语速： 中等偏快,表现春日的生机与活力。
- 情感： 轻松、活泼,带有几分戏谑和赞叹。
- 配乐： 播放一段轻快的古筝或琵琶曲。
- 大字号原文：
第3页：逐句赏析 (上)
- 诗歌赏析 (一)
- 草树知春不久归，
- 字词解释：
- 知： 知道，懂得。(拟人)
- 不久归： 春天很快就要结束了。
- 句意： 花草树木们都知道春天即将过去。
- 赏析： 开篇即用“知”字，将花草树木人格化，仿佛它们有生命、有情感,为全诗奠定了拟人化的基调。
- 字词解释：
- 百般红紫斗芳菲。
- 字词解释：
- 百般： 各种各样,形容颜色繁多。
- 斗： 竞争，比试。(拟人)
- 芳菲： 花草的芳香和光彩。
- 句意： 各种颜色的花儿竞相开放,争奇斗艳。
- 赏析： “斗”字用得极妙，写出了晚春时节百花不甘凋零、奋力展现最后的美丽，画面感极强,充满了动态美。
- 字词解释：
- 草树知春不久归，
第4页：逐句赏析 (下)
- 诗歌赏析 (二)
- 杨花榆荚无才思，
- 字词解释：
- 杨花： 柳絮。
- 榆荚： 榆树的果实，形如铜钱，俗称“榆钱”。
- 才思： 才华、文采,这里指没有艳丽的花朵。
- 句意： 柳絮和榆荚没有美丽的花朵可以展示。
- 赏析： 这是诗人的“戏谑”之笔，杨花榆荚虽然没有“红紫”的美丽,但它们并不自怨自艾。
- 字词解释：
- 惟解漫天作雪飞。
- 字词解释：
- 惟解： 只懂得。
- 漫天： 遍天空。
- 句意： 它们只知道像雪花一样漫天飞舞。
- 赏析： 这是全诗的点睛之笔，用“雪”比喻柳絮，不仅写出了其形态，更赋予了一种壮阔、洒脱的美，这是一种别样的“才华”,一种生命的另一种姿态。
- 字词解释：
- 杨花榆荚无才思，
第5页：主旨与情感
- 主旨与情感
- 描绘了一幅怎样的画面？
- 晚春图： 百花争艳、柳絮纷飞，既有万紫千红的静态美,又有杨花漫天的动态美。
- 表达了怎样的思想感情？
- 对自然之美的热爱： 诗人细致观察,捕捉晚春独特的景致。
- 对生命力的赞美： 无论是有才（红紫）还是无才（杨花榆荚），都在用自己最独特的方式绽放生命的光彩，赞美了不甘平庸、积极向上的生命精神。
- 蕴含哲理： 事物各有其长，不必拘泥于一种形式,找到自己的价值所在才是最重要的。
- 描绘了一幅怎样的画面？
第6页：艺术特色
（图片来源网络，侵删）
- 艺术特色
- 内容 (使用图标或小标题)：
- 拟人化： “知”、“斗”二字，将花草写得活灵活现,充满情趣。
- 对比鲜明： “红紫”的绚烂与“杨花”的素白形成对比,共同构成了晚春的丰富色彩。
- 比喻生动： “作雪飞”的比喻，化平凡为神奇,写出了柳絮的壮美景象。
- 语言清新，意境优美： 全诗语言质朴，却意蕴无穷,充满生活气息。
第7页：课堂活动
- 想象与表达
- 我是小画家
请你根据诗歌内容，画一幅《晚春图》,并标注出诗中描写的景物。
- 我是小诗人
诗人说杨花榆荚“无才思”，但它们“作雪飞”也很美，请你模仿这首诗的风格,也来写一首赞美某种平凡事物的小诗。
- 我是小画家
第四部分：第二首诗《登幽州台歌》 (约8-10页)
第1页：作者与背景
- 《登幽州台歌》· 陈子昂
- 左侧： 陈子昂画像 (可选择有历史感的画像)
- 右侧：
- 作者简介： 陈子昂（约661年—702年），字伯玉，唐代文学家，其诗风骨峥嵘，寓意深远,是唐代诗歌革新的先驱。
- 创作背景 (重点)：
- 事件： 公元696年，契丹李尽忠反唐,武则天派建安王武攸宜率军征讨。
- 经历： 陈子昂随军出征，担任参谋，他有勇有谋，提出过正确建议，但武攸宜是个庸才，不仅不听,还把他降职。
- 地点： 幽州台，即黄金台,是燕昭王招纳贤才的地方。
- 心情： 诗人登台远望，想到自己怀才不遇，报国无门，联想到燕昭王求贤若渴的往事，百感交集,写下了这首千古绝唱。
第2页：诗歌原文与朗读
- 《登幽州台歌》· 陈
