九年级上册语文古诗有哪些必考点?
经典古诗 2026年1月4日 16:11:04 99ANYc3cd6
这份清单包含了诗词和文言文两大类,并附有每篇的核心内容、主旨思想和常见考点,方便您系统复习。
第一部分:必背古诗文
这部分是考试中默写题的重点,要求全文背诵并能准确默写。

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诗词 (共7首)
| 序号 | 课题 | 作者 | 朝代 | 与主旨 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 《行路难》(其一) | 李白 | 唐 | :以乐景写哀,以宴会的“停杯投箸”“拔剑四顾”写内心的苦闷,联想到吕尚、伊尹受重用的典故,最后发出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈誓言。 主旨:抒发了诗人怀才不遇的苦闷,以及面对人生困境时仍不失豪迈乐观、积极进取的豪情壮志。 |
| 2 | 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 | 刘禹锡 | 唐 | :被贬二十三年后回到扬州,在宴席上酬答白居易,通过“闻笛赋”“烂柯人”的典故,抒发了物是人非、恍如隔世的感慨,尾联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是千古名句。 主旨:表达了诗人对世事变迁的无限感慨,以及新陈代谢、新事物必将取代旧事物的哲理,体现了诗人豁达乐观的胸襟。 |
| 3 | 《水调歌头·明月几时有》 | 苏轼 | 宋 | :中秋佳节,词人对月抒怀,上阕写对明月的追问与想象,下阕写对弟弟子由的思念与祝愿,但愿人长久,千里共婵娟”是点睛之笔。 主旨:抒发了作者对宇宙人生的哲理思考,以及豁达超脱的胸襟和美好祝愿。 |
| 4 | 《无题·相见时难别亦难》 | 李商隐 | 唐 | :首联写爱情的不易与离别的痛苦,颔联以“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”比喻爱情的至死不渝,颈联写晓镜对愁、夜吟觉寒的思念之苦,尾联以“青鸟”传说寄托希望。 主旨:歌颂了忠贞不渝的爱情,抒发了离别相思的痛苦,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”常被用来赞美无私奉献的精神。 |
| 5 | 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 | 晏殊 | 宋 | :词人独自饮酒,听新词,看燕子归来,感叹时光流逝,下阕由“无可奈何花落去”引出对美好事物消逝的惋惜,但“似曾相识燕归来”又带来了一丝慰藉。 主旨:抒发了词人对春光易逝、好景不长的淡淡哀愁和哲思。 |
| 6 | 《江城子·密州出猎》 | 苏轼 | 宋 | :一首气势磅礴的豪放词,上阕描绘了出猎时的宏大场面和雄姿英发,下阕以“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表达了渴望建功立业、报效国家的壮志豪情。 主旨:抒发了作者渴望报效国家的壮志豪情,展现了其作为爱国将领的英雄气概。 |
| 7 | 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 | 辛弃疾 | 宋 | :回忆了当年军旅生活的雄壮场面,如“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”,了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!”从梦境跌回现实,充满了壮志未酬的悲愤。 主旨:抒发了作者渴望建功立业、报效国家的雄心壮志,以及壮志难酬的悲愤。 |
文言文 (共3篇)
| 序号 | 课题 | 作者 | 出处 | 与主旨 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 《岳阳楼记》 | 范仲淹 | 《范文正公集》 | :作者应好友滕子京之邀,为重修的岳阳楼作记,文章不写楼,而是借楼之景,引出“览物之情,得无异乎”的议论,通过对比“迁客骚人”以物喜、以己悲的两种览物之情,提出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高政治抱负。 主旨:表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大政治抱负。 |
| 2 | 《醉翁亭记》 | 欧阳修 | 《欧阳修全集》 | :描写了滁州琅琊山的秀丽风光和作者在醉翁亭与民同乐的场景,核心在于“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,更在于“与民同乐”,文章句式多用“也”字,形成独特的咏叹调。 主旨:表达了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀和“与民同乐”的政治理想。 |
| 3 | 《湖心亭看雪》 | 张岱 | 《陶庵梦忆》 | :作者在雪后深夜独自前往湖心亭赏雪,用“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”描绘了天地苍茫、万物合一的雪景,遇到金陵人饮酒,虽欣喜,但“莫说相公痴,更有痴似相公者”又透露出一种孤独和遗世独立之感。 主旨:表现了作者痴迷于山水、不与世俗同流合污的高洁情怀和淡淡的孤寂、愁绪。 |
第二部分:课外古诗词诵读 (选读)
这部分虽然不要求默写,但常作为阅读理解的材料出现,也需要了解其大意和情感。
| 序号 | 课题 | 作者 | 朝代 | 与主旨 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 《月夜忆舍弟》 | 杜甫 | 唐 | :在战乱中,诗人独自望月,思念分散各地的弟弟,诗中“露从今夜白,月是故乡明”是千古名句,将主观情感融入客观景物,显得格外真挚。 主旨:抒发了诗人对故乡和亲人的深切思念,以及对战争带来的离散、饥荒的忧虑。 |
| 2 | 《长沙过贾谊宅》 | 刘长卿 | 唐 | :诗人经过贾谊故居,凭吊这位怀才不遇的先贤,通过描写“寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯”的萧瑟景象,抒发了对贾谊命运的同情,也暗含了对自己怀才不遇的感慨。 主旨:借凭吊贾谊,抒发了对古代贤才命运的同情,以及对自己前途命运的感伤。 |
| 3 | 《左迁至蓝关示侄孙湘》 | 韩愈 | 唐 | :韩愈因“谏迎佛骨”被贬潮州,途中写下此诗,诗中“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”写出了路途的艰难和前途的渺茫,表达了他忠而被贬的悲愤和为国担忧的情怀。 主旨:抒发了作者忠而被贬的悲愤、对国家前途的忧虑以及对家族的眷恋。 |
| 4 | 《商山早行》 | 温庭筠 | 唐 | :描写了清晨在商山赶路的情景。“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是千古名句,用名词罗列意象,描绘了一幅清冷、孤寂的早行图。 主旨:描绘了旅途的艰辛和羁旅的愁思,语言凝练,意境深远。 |
复习建议
- 背诵与默写:对于“必背古诗文”,要做到滚瓜烂熟,特别是易错字(如“长风破浪会有时”的“济”,“蜡炬成灰泪始干”的“炬”等)。
- 理解主旨:不仅要会背,更要理解每一首诗、每一篇文章的核心情感和思想,这是阅读理解题的基础。
- 掌握名句:重点关注每篇中的名句,理解其含义、作用以及常被引用的哲理。
- 了解作者与背景:结合作者的生平经历和诗歌的创作背景,能更深刻地理解作品情感。
- 文言文翻译:对于《岳阳楼记》《醉翁亭记》等文言文,要能准确翻译重点句子和段落,并掌握其中重要的实词、虚词和特殊句式。
希望这份整理对您有帮助,祝您学习进步!

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