初中古诗文通假字有哪些常见用法？

通假字是古汉语中常见的一种现象，指用一个读音相同或相近的字来代替另一个字使用,理解通假字是读懂古诗文的关键之一。

本表按照“通假字” -> “本字（被代替的字）” -> “读音” -> “释义（本字的意思）” -> “例句及出处”的格式进行整理,方便您查阅和学习。

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初中古诗文通假字一览表

通假字	本字	读音	释义	例句及出处
说	悦	yuè	高兴、愉快	学而时习之，不亦说乎？《<论语>十二章》
女	汝	rǔ	你	女知之乎？《<论语>十二章》
知	智	zhì	智慧、聪明	知之为知之，不知为不知，是知也。《<论语>十二章》
还	旋	xuán	回转、掉转	屠乃奔倚其下，还担持刀。《狼》
止	只	zhǐ	仅仅、只	止有剩骨。《狼》
蚤	早	zǎo	早	蚤起，施施归，始慰其妻。《捕蛇者说》（课外）
食	饲	sì	喂养	谨食之，时而献焉。《捕蛇者说》
已	矣	yǐ	语气词，了	苛政猛于虎也。《捕蛇者说》
辟	避	bì	躲避	故患有所不辟也。《鱼我所欲也》
辩	辨	biàn	辨别、辨别	万钟则不辩礼义而受之。《鱼我所欲也》
得	德	dé	感恩、感激	所识穷乏者得我与？《鱼我所欲也》
与	欤	yú	语气词，吗	所识穷乏者得我与？《鱼我所欲也》
乡	向	xiàng	从前、以前	乡为身死而不受。《鱼我所欲也》
惠	慧	huì	聪明	甚矣，汝之不惠！《愚公移山》
亡	无	wú	没有	河曲智叟笑而亡应。《愚公移山》
厝	措	cuò	放置	一厝朔东，一厝雍南。《愚公移山》
陇	垄	lǒng	高地	指通豫南，达于汉陇。《愚公移山》
反	返	fǎn	返回、返回	寒暑易节，始一反焉。《愚公移山》
拂	弼	bì	辅佐	入则无法家拂士。《<孟子>三章》
衡	横	héng	梗塞、不顺	困于心，衡于虑。《<孟子>三章》
曾	增	zēng	增加	所以动心忍性，曾益其所不能。《<孟子>三章》
拂士	弼士	bì shì	辅佐的贤士	入则无法家拂士。《<孟子>三章》
具	俱	jù	全、都	此中人语云：“不足为外人道也。”《桃花源记》
要	邀	yāo	邀请	便要还家，设酒杀鸡作食。《桃花源记》
咸	皆	jiē	都、全	村中闻有此人，咸来问讯。《桃花源记》
缘	沿	yán	顺着、沿着	缘溪行，忘路之远近。《桃花源记》
要	邀	yāo	邀请	便要还家，设酒杀鸡作食。《桃花源记》
诎	屈	qū	弯曲	诎右臂支船。《核舟记》
简	拣	jiǎn	挑选	盖简桃核修狭者为之。《核舟记》
有	又	yòu	用于整数和零数之间	舟首尾长约八分有奇。《核舟记》
诎	屈	qū	弯曲	诎右臂支船。《核舟记》
扳	攀	pān	拉着、牵	日扳仲永环谒于邑人。《伤仲永》
材	才	cái	才能	贤材没有不受孔子之教的。《送东阳马生序》（课外）
被	披	pī	穿着	将军战河北，臣战河南。《鸿门宴》（课外）
卒	猝	cù	突然	卒然边境有急。《过秦论》（课外）
景	影	yǐng	影子	天下云集响应，赢粮而景从。《过秦论》（课外）
禽	擒	qín	捉拿	将军禽操，宜在今日。《赤壁之战》（课外）
雷	擂	léi	敲击	雷鼓大震，北皆登岸。《赤壁之战》（课外）
庭	廷	tíng	朝廷	拜送书于庭。《廉颇蔺相如列传》（课外）
案	按	àn	审察、查看	召有司案图。《廉颇蔺相如列传》（课外）
不	否	fǒu	表疑问	秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？《廉颇蔺相如列传》（课外）
内	纳	nà	接纳	令将军臣以报大王。《廉颇蔺相如列传》（课外）
孰	熟	shú	仔细	唯大王与群臣孰计议之。《廉颇蔺相如列传》（课外）
贾	价	jià	价格	如有营，予佐尔贾。《山市》（课外）
裁	才	cái	仅仅	敝人亦无盘费，裁有川资三两。《范进中举》（课外）
局促	局促	jú cù	拘谨、不自然	大丈夫行事，局促如辕下驹。《马说》（课外）

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如何记忆和运用通假字？

1. 上下文推断法（最常用）：

   • 读不通：当句子某个字按现代汉语或常见义项讲不通时,就要考虑是不是通假字。
   • 找同音：找一个与这个字读音相同或相近的字,看它放在句子里是否讲得通。
   • 例：学而时习之，不亦说乎？
     • “说”读shuō，讲成“说话”不通。
     • 找一个同音字“悦”（yuè）,读起来音近。
     • “不亦悦乎”不也很高兴吗？”，通顺了。“说”通“悦”。

2. 归纳记忆法：

   • 将同一个本字的所有通假字归纳在一起，所有通“汝”的“女”、通“你”的“尔”等。
   • 将同一个通假字对应的所有本字归纳在一起。“说”除了通“悦”，在“游说”中读shuì，是“劝说”的意思，