七年级下古诗词四首课件有何重点？
经典古诗 2025年11月30日 21:19:54 99ANYc3cd6
《古诗词四首》教学课件
【课件封面】
- 穿越千年，与诗同行——七年级下册《古诗词四首》精讲
- 品味诗情画意，感悟家国情怀
- 背景图片： 一幅水墨画风格的古风场景，如：孤舟、远山、竹林、边塞等元素的融合。
- 制作人： [您的姓名]
- 适用年级： 七年级下册
第一部分：单元导入·诗海拾贝 (约5分钟)
【幻灯片1：单元导语】
（图片来源网络，侵删）
- 诗歌，是中华文化的瑰宝
- 提问导入： 同学们，提到“诗歌”，你们会想到什么？（引导学生自由发言：李白、杜甫、月亮、思乡、战争……）
- 情境创设： 我们将乘坐一艘“时光机”，穿越回古代，去拜访四位伟大的诗人，聆听他们来自千年前的声音，这四首诗，或描绘壮丽山河，或抒发深沉情感，或表达远大志向，共同构成了我们这个单元的“诗画长卷”。
- 展示四首诗的标题和作者：
- 《登幽州台歌》—— 陈子昂
- 《望岳》—— 杜甫
- 《登飞来峰》—— 王安石
- 《游山西村》—— 陆游
第二部分：诗一·《登幽州台歌》 (约15分钟)
【幻灯片2：作者与背景】
- 陈子昂：前不见古人，后不见来者
- 作者简介： 陈子昂，唐代文学家，初唐诗文革新人物之一，他的诗歌风骨峥嵘，寓意深远，一扫齐梁以来绮靡无骨的诗风。
- 写作背景： 公元701年，陈子昂随军出征，屡次向主帅建言献策，均未被采纳，他报国无门，满腔悲愤，登上古老的幽州台，想起了燕昭王求贤若渴的典故，有感而作此诗。
- 配图： 幽州台遗址图片，或一幅描绘古人登高远望的插画。
【幻灯片3：诗歌赏析】
- 感受宇宙的苍茫与个人的孤独
- 原文呈现：
前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！
- 逐句解析：
- “前不见古人，后不见来者。”
- “古人”： 指像燕昭王那样礼贤下士的明君。
- “来者”： 指后世能理解自己、重用贤才的明君。
- 情感： 表达了诗人对古代明君的无限仰慕，以及对后世知音的深切期盼，一种生不逢时的失落感油然而生。
- “念天地之悠悠，独怆然而涕下！”
- “念天地之悠悠”： 视野从时间（前后）转向空间（天地），宇宙的广阔、永恒与个人的渺小、短暂形成强烈对比。
- “独怆然而涕下”： “独”字是诗眼，将内心的孤独、悲愤推向顶点，这种情感不是个人的小感伤，而是怀才不遇的千古之叹。
- “前不见古人，后不见来者。”
- 艺术手法：
- 时空结合： 将时间（过去、与空间（天地）融为一体，营造出苍茫辽阔的意境。
- 直抒胸臆： 语言质朴有力，不加雕饰，直接喷发出喷薄而出的情感，震撼人心。
- 原文呈现：
【幻灯片4：思考与拓展】
（图片来源网络，侵删）
- 探讨“孤独”的境界
- 问题：
- 诗人的“孤独”仅仅是因为没有遇到明君吗？这种孤独感对我们今天有什么启示？
- 如果请你为这首诗配一幅画,你会选择什么景物？为什么？
- 小结： 这首诗是“孤独”的最高境界，它超越了个人得失，上升到了对宇宙、人生和历史的哲学思考。
第三部分：诗二·《望岳》 (约15分钟)
【幻灯片5：作者与背景】
- 杜甫：会当凌绝顶，一览众山小
- 作者简介： 杜甫，字子美，自号少陵野老，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，反映了唐代由盛转衰的历史现实，风格沉郁顿挫。
- 写作背景： 此诗是杜甫青年时期的作品，公元736年，24岁的杜甫漫游齐赵（今山东、河北一带），途中写下了这首诗，此时的他意气风发，对未来充满希望。
- 配图： 泰山雄伟壮丽的日出或云海图片。
【幻灯片6：诗歌赏析】
- 描绘泰山的雄伟，抒发凌云的壮志
- 原文呈现：
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
- 结构分析：
- 首联（远望）： “岱宗夫如何？齐鲁青未了。”——以设问开篇，总写泰山苍翠连绵的气势。
- 颔联（近望）： “造化钟神秀，阴阳割昏晓。”——上句写泰山的秀美，下句写泰山的雄伟（高大），用“割”字极富动感。
- 颈联（细望）： “荡胸生曾云，决眦入归鸟。”——由静转动，写云雾缭绕和鸟儿归巢，侧面烘托诗人望山之久、入神之深。
- 尾联（愿望）： “会当凌绝顶，一览众山小。”——由实写虚，由望山到登山，抒发不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概。
- 名句赏析： “会当凌绝顶，一览众山小。”
- 含义： 终有一天，我一定要登上泰山的顶峰，到那时，周围的群山都显得那么渺小。
- 哲理： 不仅是写登山，更是比喻只有站得高，才能看得远，才能克服困难，成就一番大事业，成为千古传诵的励志名句。
- 原文呈现：
【幻灯片7：思考与拓展】
（图片来源网络，侵删）
- 从青年到晚年，杜甫的“泰山”
- 对比阅读： 简单介绍杜甫晚年所作的《春望》（国破山河在，城春草木深），让学生对比青年时期《望岳》中的豪情壮志与晚年的沉郁悲凉，感受时代和经历对诗人创作的影响。
- 问题： “会当凌绝顶，一览众山小”这句诗对你有什么激励作用？在学习或生活中，你遇到过需要“登顶”的“高山”吗？
第四部分：诗三·《登飞来峰》 (约10分钟)
【幻灯片8：作者与背景】
- 王安石：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
- 作者简介： 王安石，字介甫，号半山，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家，他推行变法，意图富国强兵。
- 写作背景： 此诗是王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里途中，途经飞来峰时所作，当时他正处于仕途上升、踌躇满志的时期，诗中充满了革新者的坚定与自信。
- 配图： 飞来峰奇特的山石和云雾缭绕的景象。
【幻灯片9：诗歌赏析】
- 借登高言志，抒改革豪
