二年级下册语文第21课讲了什么？

部编版教材将《大象的耳朵》安排在了二年级下册第七单元，是第19课，而人教版旧教材中，第21课是《大象的耳朵》。

我将以大家最常问到的《大象的耳朵》这篇课文为例,为您进行详细的讲解和梳理。

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部编版二年级下册语文 第19课《大象的耳朵》

这篇课文是一个非常有趣的童话故事，通过大象对自己耳朵态度的转变，告诉孩子们要接纳自己、做最真实的自己。

课文原文

大象有一对大耳朵，像两把大扇子，扇来扇去，能扇走虫子，还能让身体凉快，可是,大象最近有点儿心烦。

一天，大象正在路上散步，遇到了小兔子，小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”

大象说：“我生来就是这样啊。”

小兔子说：“你看我的耳朵，竖着，多神气！你的耳朵耷拉着，多难看啊！”

大象开始不安起来，他想：“我的耳朵真的有毛病啦？”

第二天，大象又遇到了小羊，小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”

大象说：“我生来就是这样啊。”

小羊说：“是啊，是啊，你的耳朵耷拉着，多难看啊！”

大象更不安了，他想：“看来我的耳朵真的有毛病了。”

后来，大象又遇到了小鹿、小马、小老鼠，他们都问大象的耳朵怎么耷拉下来了,都说他的耳朵难看。

大象对自己的耳朵更不满意了，他想：“我得让我的耳朵竖起来。”

他用两根竹竿，把耳朵撑起来,竖在头上。

这样一来，可把大象给累坏了，每天，虫子飞到他的耳朵里，叮得他又疼又痒，耳朵竖着,也一点儿都不凉快了。

大象终于想通了，他放下竹竿，让耳朵耷拉下来，这样，虫子飞不进去了,身体也凉快多了。

大象说：“我还是让耳朵耷拉下来吧，人家是人家，我是我。”

生字词学习

会认的字（要求认识）：

汉字	拼音	组词	备注
扇	shàn	扇子、风扇	扇”是多音字，还读 shān (扇风)
慢	màn	慢慢、快慢	描述动作的速度
遇	yù	遇到、遇见	碰到、见到
兔	tù	兔子、白兔	动物，长耳朵
安	ān	安心、安全	心情平静，没有忧虑
根	gēn	根本、树根	事物的本源或基础
痛	tòng	疼痛、头痛	身体感觉难受
最	zuì	最好	程度最高的
呀	yā	好呀、去呀	语气助词

会写的字（要求会读、会写、会用）：

汉字	拼音	笔画	结构	组词	笔顺要点
扇	shàn	10	半包围	扇子、风扇	“户”字头，里面是“羽”
慢	màn	13	左右	慢慢、缓慢	“忄”旁，右边是“曼”
遇	yù	12	半包围	遇到、遇见	“辶”旁，里面是“禺”
兔	tù	8	独体	兔子、白兔	注意最后一点不要丢
安	ān	6	上下	安心、安全	“宀”盖住“女”
根	gēn	10	左右	根本、树根	“木”旁，右边是“艮”
痛	tòng	12	半包围	疼痛、头痛	“疒”字头，里面是“甬”
最	zuì	12	上下	最好	“日”字头，下面是“取”

重点词语解释：

• 耷拉 (dā la)：下垂,小狗的尾巴耷拉在身后。
• 心烦 (xīn fán)：心里烦躁，不高兴，这道题太难了,他有点儿心烦。
• 不安 (bù ān)：心里不平静，担心，他做错了事,心里很不安。
• 自言自语 (zì yán zì yǔ)：自己对自己说话，他站在那里,自言自语地说着什么。
• 竹竿 (zhú gān)：砍下来的竹子，细长的,他用竹竿做了一个晾衣架。
• 头痛 (tóu tòng)：头疼，我昨晚没睡好,今天有点头痛。
• 人家是人家，我是我 (rén jiā shì rén jiā, wǒ shì wǒ)：每个人都有自己的特点，不要盲目模仿别人,要接纳自己。

课文主旨与中心思想

1. 故事梗概： 故事讲了大象因为自己耷拉的耳朵被小兔子等小动物们嘲笑，感到很难看和不安，于是它想办法用竹竿把耳朵竖起来，结果却给自己带来了很多麻烦（虫子飞进去、不凉快），大象明白了，耷拉的耳朵对自己有好处,于是接纳了自己本来的样子。

2. 中心思想： 这篇课文通过大象的经历告诉我们一个深刻的道理：不要因为别人的看法而轻易改变自己，每个人都有自己的特点，要勇敢地接纳自己，做独一无二的自己。 我们应该欣赏自己的与众不同,而不是盲目地羡慕或模仿别人。

课后习题与知识点

1. 大象的耳朵发生了什么变化？为什么会有这样的变化？

   • 变化：从原本自然耷拉，到被嘲笑后用竹竿竖起来,最后又恢复耷拉。
   • 原因：起初因为小动物们的嘲笑而自卑，想变得“神气”；后来发现竖着耳朵很麻烦,才明白自己的耳朵耷拉下来才是最适合自己的。

2. “人家是人家，我是我”这句话是什么意思？

   这句话是全文的点睛之笔，意思是：每个人都有自己的长处和短处，都有自己的特点，小动物的耳朵竖着好看，但那是适合他们的；大象的耳朵耷拉，虽然和小动物们不一样，但对自己有好处，我们应该尊重并接纳自己的独特之处,而不是一味地和别人比较。

3. 大象最后明白了什么道理？

   • 大象明白了：不要盲目模仿别人，要正确认识自己，接纳自己，适合自己的才是最好的。

知识拓展与延伸

• 大象的耳朵为什么那么大？
  • 散热：大象生活在炎热的非洲，巨大的耳朵布满了血管，像一把大扇子，扇动时可以帮助身体散热，是天然的“空调”。
  • 听力：大耳朵可以收集更多的声波，让大象的听力非常敏锐，能听到很远的声音,有助于躲避天敌。
  • 驱虫：故事中也提到了,耷拉的耳朵可以有效地防止蚊虫飞进去。

希望这份详细的梳理能帮助您和孩子更好地学习这篇课文！如果需要其他版本（如苏教版、北师大版）的第21课内容,也可以告诉我。