2025初三语文作文会考什么题型？

作文示例 2025年12月13日 17:04:45 99ANYc3cd6 1 0

2025年中考作文题目回顾与特点分析

2025年的中考作文题目呈现出以下几个显著特点：

贴近生活，关注自我成长：多数题目引导学生从自身经历出发，书写亲情、友情、师生情，以及面对困难、挫折时的感悟与成长。
弘扬正能量，传递核心价值观：题目常蕴含着“感恩”、“坚持”、“责任”、“诚信”、“乐观”等积极向上的主题。
材料作文和话题作文比重增加：相比于命题作文，材料作文和话题作文提供了更广阔的思考空间,更能考察学生的思辨能力和创新思维。
富有诗意和哲理：许多题目语言优美，意境深远，如“就这样，埋下一颗种子”、“为你，千千万万遍”,要求学生具备一定的文学素养和感悟能力。

重点题目深度解析与范文示例

下面我们选取几个具有代表性的题目进行详细解析。

（图片来源网络，侵删）

上海卷《就这样，埋下一颗种子》

题目解析：
- “就这样”、“埋下”、“种子”。
- “种子”：这是一个比喻义，它不是指真实的植物种子，而是指理想、信念、希望、爱、善念、某种品质或习惯的萌芽。
- “埋下”：这个动作是关键，它意味着种子不是凭空出现的，而是由某件事、某个人、某个瞬间“不经意”或“深刻”地植入你的内心。
- “就这样”：它暗示了过程的自然、偶然或必然,强调了事件发生的方式和情境。
- 核心立意：通过记叙一件具体的事，描绘一个瞬间，阐述这件事如何在“我”心中播下了一颗具有深远影响的“种子”，并讲述这颗“种子”如何生根、发芽，影响了“我”的成长和人生。
构思方向：
1. 理想之种：一次参观博物馆、听一场名人讲座、读一本好书,让你埋下了对某个学科或职业的热爱之种。
2. 善良之种：看到陌生人的互助行为，得到过一次不求回报的帮助，让你埋下了向善、助人的种子。
3. 坚持之种：在体育训练或学习中，一次咬牙坚持的经历,让你埋下了永不言弃的种子。
4. 文化之种：学习书法、国画、民乐等,让你埋下了传承和热爱中华优秀传统文化的种子。
范文示例：《就这样，埋下一颗种子》

那是一个夏日的午后，蝉鸣聒噪，阳光透过老梧桐树的缝隙，在斑驳的墙上投下晃动的光斑，我正为一道复杂的数学题焦头烂额，草稿纸上画满了凌乱的线条，却依旧找不到解题的出口，烦躁与挫败感像藤蔓一样紧紧缠绕着我,让我几乎想要放弃。
（图片来源网络，侵删）

就在这时，门“吱呀”一声被推开了，是爷爷，他没有说什么，只是端来一杯清茶，放在我手边，茶香袅袅，氤氲了整个房间，他指了指我桌上的围棋盘，轻声说：“下盘棋吧，脑子会清醒些。”

我心不在焉地应着，摆弄着黑白棋子，爷爷却不急不躁，他落子时，手指沉稳有力，棋子落在棋盘上，发出清脆的“啪嗒”声，仿佛每一步都经过了深思熟虑，很快，我便陷入了他设下的圈套,棋局变得愈发艰难。

“你看，”爷爷指着棋盘，语气温和却充满力量，“棋如人生，有进有退，有得有失，被围困时，不要只想着冲杀，退一步，反而能海阔天空，就像你现在，这道题把你困住了，你越急躁，思路就越乱，不如先放一放，换个角度想想。”

我望着爷爷，他布满皱纹的脸上，眼神却清澈而坚定，那一刻，窗外喧嚣的蝉鸣仿佛都静止了，世界只剩下棋盘上的黑白交错和爷爷那番朴实而深刻的话语，我忽然明白了，解题的路径不止一条，人生的困境也并非只有一种破局之法，重要的是，在困境中保持冷静，学会迂回,学会等待时机。

那盘棋我最终还是输了，但我的心却被一种前所未有的力量所填满，我重新拿起笔，按照爷爷的思路，尝试从不同的角度去审视那道难题，奇迹般地，一个清晰的思路在我脑海中浮现,难题迎刃而解。

从那天起，一颗名为“从容与变通”的种子，就这样被爷爷不经意间埋进了我的心里，它在我遇到困难时，提醒我不要慌张；在我钻入牛角尖时，指引我回头看看，这颗种子已经在我心中生根发芽，长成一棵能为我遮风挡雨的大树，让我在面对人生的风雨时,总能找到那份属于自己的从容与智慧。

江苏南京卷《无情岁月有味诗》

题目解析：
- “无情岁月”、“有味诗”。
- “无情岁月”：指时间流逝之快，一去不复返，带走了青春，留下了成长的痕迹，这是一种客观现实,略带一丝伤感。
- “有味诗”：这是对“无情岁月”的升华，虽然岁月无情，但我们在其中经历的一切——亲情、友情、奋斗、失败、成功——都像一首首耐人寻味的诗，充满了酸甜苦辣,值得我们细细品味和珍藏。
- 核心立意：文章需要展现“我”对时间流逝的感悟，但重点在于，通过具体的生活片段，证明这段看似“无情”的岁月，因为充满了爱、梦想、奋斗和回忆，而变得如诗般“有味”、精彩。
构思方向：
1. 以小见大：选取初中三年生活中的几个典型片段（如第一次运动会、与好友的争吵与和解、挑灯夜读的夜晚、老师的鼓励等），串联成一首成长的“诗”。
2. 对比手法：先写对“岁月无情”的感慨，再通过回忆一件件温暖、有趣、有意义的事情，来论证“岁月有味”的观点。
3. 情感线索：以“味道”为线索，如“苦涩的奋斗”、“甜蜜的友情”、“醇厚的师恩”，将这些“味道”谱写成人生的“诗篇”。
范文示例：《无情岁月有味诗》

时光的河，入海流，终于我们分头走，没有哪个港口是永远的停留，脑中浮现出这句歌词时，我才惊觉，初中这三年，这“无情”的岁月，即将画上句号，它像一阵呼啸而过的风，卷走了我们的青涩,却留下了一首首余味悠长的诗。

这首诗的第一章，是“苦涩”，犹记初三下学期，书桌上的“五三”越堆越高，模拟考的试卷像雪片一样飞来，深夜的台灯，是我唯一的伙伴，无数次，我在数学的函数和物理的电路中挣扎，感到身心俱疲，甚至想过放弃，那段时间，日子是灰色的，汗水是咸的，泪水也是苦的，这便是奋斗的滋味,艰辛却真实。

正是这“苦涩”，为全诗注入了最深刻的韵味，当我终于解出一道困扰已久的难题时，那种豁然开朗的喜悦，是任何甜食都无法比拟的，当我看到成绩单上进步的排名时，那种付出终有回报的感动，让所有的苦都化为了甘甜，这苦涩的奋斗,是诗中最有力量的一笔。

这首诗的第二章，是“温暖”，我永远不会忘记，感冒时同桌悄悄放在我抽屉里的感冒药；记得运动会上，全班同学为冲过终点的我撕心裂肺地呐喊；更记得失意时，老师拍着我的肩膀说：“没关系，我相信你。”这些瞬间，像冬日里的暖阳，像夏日里的清泉，温暖了整个青春，这温暖的情谊,是诗中最动人的韵脚。

站在毕业的路口回望，那些“无情”的岁月，早已被我们过成了“有味”的诗，它有奋斗的苦，有友谊的甜，有成长的酸，有回忆的辣，这首诗，不押韵，却字字真情；这首诗，不华丽,却篇篇锦绣。

再见，我的初中，谢谢你，用这“无情”的岁月，为我们谱写了如此“有味”的青春诗篇，它将永远珍藏在我的记忆里,芬芳我未来的每一个篇章。

四川成都卷《我想___》

题目解析：
- 这是一个半命题作文,留白部分是文章的核心和灵魂。
- “我”：明确了文章的叙述主体,要写出真情实感。
- “想”：表明这是一种愿望、一种渴望、一种期盼或一种决心，它可以是未来的目标,也可以是对过去的弥补或对现在的反思。
- 核心立意：补全题目，通过具体的事例和真挚的情感，阐述“我”为什么会有这个想法，以及为了实现这个想法，“我”将如何行动，关键在于“想”背后的深层动机和行动力。
构思方向（补题示例）：
1. 我想成为你的骄傲：对父母、老师说的,表达感恩和努力奋斗的决心。
2. 我想对你说声“对不起”：对朋友、亲人说的,表达忏悔和希望得到原谅的愿望。
3. 我想重拾画笔：表达对某个爱好的怀念,以及希望在繁忙学业中找回精神寄托的渴望。
4. 我想为家乡做点什么：表达乡土情怀和建设家乡的责任感。
范文示例：《我想成为你的骄傲》

“你看隔壁家的小磊，又考了年级前十……”电话那头，奶奶的声音带着一丝不易察觉的叹息，我握着手机，指尖冰凉，喉咙像被什么堵住了，一个字也说不出来，挂了电话，窗外的夜色格外浓重，我想起了你——我的父亲。

你是一名普通的建筑工人，皮肤黝黑，双手布满老茧，你从不对我讲什么大道理，只是用你沉默的爱，为我撑起一片天，你每天天不亮就出门，深夜才带着一身疲惫回来，我从未听你抱怨过工作的辛苦，也从未见你为自己买过一件新衣服，你把所有的汗水、所有的积蓄,都换成了我书桌上的书本和资料。

每次我拿着不太理想的成绩单回家，你总是笑着说：“没关系，尽力就好。”可我分明看到，你转身时，眼角的皱纹又深了几分，那笑容，像一把温柔的刀，割得我心痛，我多想，能让你也骄傲一次，让你在工友面前挺直腰杆，让你在和我奶奶视频时,能眉飞色舞地夸赞自己的儿子。

爸爸，我想成为你的骄傲，这个想法，像一颗种子，在我心里发了芽，它不再是一个空洞的口号，而是我深夜台灯下不灭的光，是我面对难题时咬紧的牙关,是我一次次摔倒又爬起来的勇气。

我开始认真规划我的学习，把每一个知识点都吃透；我开始整理错题本，让错误成为进步的阶梯；我开始在课余时间阅读，拓宽自己的视野，我知道，通往优秀的路布满荆棘，但一想到你期待的眼神,我就充满了力量。

爸爸，请相信我，这颗名为“成为你的骄傲”的种子，正在我的悉心浇灌下，茁壮成长，总有一天，它会开出最美丽的花，结出最甜硕的果，到那时，我想骄傲地告诉你：“爸爸，看，我做到了！”