2025温州中考作文会考什么题目？

这道作文题在当年引发了广泛的讨论，因为它既贴近学生的生活，又富有思辨色彩，能够考察学生的观察力、想象力和思想深度。

2025年温州中考作文题目（卷）

月亮**

要求：

1. 文体自选（诗歌除外）。
2. 不少于600字。
3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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题目解析

这是一个典型的单一意象型作文题目，核心是“月亮”，但作文的重点绝不是对月亮进行天文学或地理学的说明，而是要围绕“月亮”这个核心意象，展开联想、想象和思考。

要写好这篇作文，关键在于“由实到虚，由物及人”。

1. “实”的一面——月亮的物理属性与自然现象

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 形状变化：新月、弦月、满月、残月，这可以引申为事物的周期性、不完美与完美、成长与衰老等。
   • 光芒特性：月光皎洁、清冷、朦胧，这可以引申为纯洁、孤独、温柔、忧伤、希望等情感。
   • 空间位置：高悬夜空、倒映水中，这可以引申为距离感、遥不可及的梦想、可望而不可即的追求。
   • 自然关联：与“潮汐”、“夜晚”、“星辰”的关系，这可以引申为自然规律、陪伴、衬托等。

2. “虚”的一面——月亮的文化内涵与象征意义

   • 古典文化中的月亮：

     • 思乡与乡愁：“举头望明月，低头思故乡”（李白）、“露从今夜白，月是故乡明”（杜甫）,这是月亮最经典的意象。
     • 团圆与美满：“但愿人长久，千里共婵娟”（苏轼），月亮的“圆”象征着家庭的团圆、生活的圆满。
     • 孤独与寂寞：“无言独上西楼，月如钩”（李煜），残月如钩,勾起的是无尽的孤独与愁绪。
     • 永恒与变迁：“人生代代无穷已，江月年年望相似”（张若虚）,月亮的永恒反衬出人生的短暂与变迁。
     • 高洁与品格：“明月松间照，清泉石上流”（王维）,月光常用来象征君子的高洁品格。

   • 个人情感与记忆中的月亮：

     • 童年记忆：夏夜乘凉，听奶奶讲嫦娥奔月的故事,看月亮像白玉盘。
     • 成长见证：考试失意时，看窗外清冷的月亮；取得成功时,与朋友在月光下分享喜悦。
     • 亲情爱情：与家人、朋友、恋人共度的月下时光,月光见证了情感的升温或变化。

3. 思辨与升华

   • 月亮与人的关系：我们仰望月亮，月亮也在“凝视”我们，这种互动关系可以引申为人与自然、人与梦想、人与内心的关系。
   • 月亮的“两面性”：它既是冰冷的星球，也是温暖的文化符号；它既是遥远的，也是我们心中最熟悉的，这种矛盾性可以引发对“距离”与“亲近”、“真实”与“象征”的思考。
   • “我”与月亮：月亮对“我”而言，究竟意味着什么？是一段回忆，一种情感，一个目标，还是一种精神寄托？文章的立意最终要落脚到“我”的身上,写出独特的个人感悟。

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立意方向与构思示例

根据以上分析,可以从以下几个角度构思：

文化传承与乡愁（经典稳妥）

• 立意：以月亮为线索,串联起古人的诗词情怀和自己的思乡之情或对传统文化的感悟。
• 构思：
  1. 开头：由今夜的月亮，自然联想到李白、苏轼等古人笔下的月亮，点出月亮是“情感的载体”。
  2. 主体：
     • 回忆自己（或文中人物）因求学、搬迁等原因远离家乡的经历。
     • 描绘在不同地方看到的月亮，发现无论身在何处,看到的都是同一个月亮。
     • 引用“举头望明月，低头思故乡”等诗句,抒发对故乡亲人的思念。
     • 可以写一封家书，或一次与父母的视频通话，背景正是窗外的月亮,将情感推向高潮。
  3. 升华主题，指出月亮不仅照亮了古人的诗篇，也照亮了游子回家的路，它是连接过去与现在、故乡与异乡的纽带。

成长感悟与心灵寄托（新颖深刻）

• 立意：将月亮比作自己成长路上的伙伴、见证者或某种精神象征，通过描写不同人生阶段对月亮的不同感受,来展现心路历程的变化。
• 构思：
  1. 开头：描绘童年时对月亮的纯真想象，觉得它像白玉盘，是嫦娥的家,充满了童话色彩。
  2. 主体：
     • 转折：进入青春期，遇到挫折（如考试失利、与朋友争吵），再看到月亮，觉得它“清冷”、“孤傲”,仿佛在无声地陪伴自己的孤独。
     • 发展：在一次偶然的深夜独处中，仰望月亮，突然感悟到月亮的阴晴圆缺正如人生的起伏，有缺憾才有追求的动力，月光虽清冷，却能让人冷静下来,看清内心。
     • 高潮：写一次在月光下的顿悟或决心，比如决定重新振作,努力克服困难。
  3. 将月亮比作一位沉默而智慧的朋友，它不言不语，却用它的光芒和永恒，给予了“我”面对未来的勇气和力量。

科学探索与人文思考（视角独特）

• 立意：结合科学知识（如月球是地球的卫星、没有大气层、引力导致潮汐等）与人文想象，探讨月亮的双重身份,展现对世界和宇宙的思考。
• 构思：
  1. 开头：从一堂天文课或一本科普书入手，知道了月亮的真实面貌——一个荒凉、死寂的星球,颠覆了童年时的美好想象。
  2. 主体：
     • 对比：一方面是科学上的“冷冰冰”的月球，另一方面是文化中“暖融融”的月亮,这种巨大的反差引人深思。
     • 思考：为什么人类会对一个冰冷的星球赋予如此丰富的情感？因为人类的情感、想象和文明，为它注入了灵魂，月亮本身不发光，它反射的是太阳的光；而人类心中的月亮,则反射着人性的光辉。
     • 联系：可以引申到生活中，很多事物的价值不仅在于其本身，更在于我们如何看待它、赋予它什么意义。
  3. 总结道，科学让我们看清了月亮的“形”，而人文和情感让我们读懂了月亮的“神”，我们既要抬头探索宇宙的奥秘,也要低头守护内心的诗意与温情。

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优秀作文片段示例（模拟）

（选自方向二：成长感悟）

……记忆里的月亮，是奶奶蒲扇下那个会讲故事的玉盘，她说，广寒宫里住着嫦娥，有只玉兔，还有棵永远砍不倒的桂树，那时的我，总以为伸出手就能碰到那片清辉,月亮是触手可及的童话。

……后来，我上了寄宿中学，第一次月考失利的那个夜晚，我独自走在回宿舍的路上，天空没有一颗星星，只有一轮残月，像一把冰冷的镰刀，高悬在墨色的天幕上，它那么清冷，那么遥远，仿佛在无声地嘲笑我的狼狈，我第一次觉得，月亮原来也会伤人，它把所有的光都洒向远方,却吝于给失意的人一丝一毫的温暖。

……直到那个同样失眠的深夜，我又一次走到窗前，我看到月光如水，静静地流淌在教学楼的窗棂上，洒在操场的草叶上，一切都显得那么宁静而安详，我突然想起，月亮的阴晴圆缺，本就是自然的规律，它从不完美，却以最真实的方式存在，我的失败，不也像这轮残月一样吗？暂时的缺憾，是为了下一次更圆满的升起，那一刻，心中的郁结仿佛被月光涤荡干净，我明白了，月亮不是我的敌人，它是我沉默的伙伴，用它的清冷，教会我如何与孤独和解，用它的永恒,给我前行的勇气。

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写作技巧与注意事项

1. 化大为小，以小见大：不要空谈月亮，要写一件与月亮相关的具体小事、一个具体的场景、一段具体的回忆。
2. 情景交融：将情感寄托于景物描写之中，不要直白地说“我很悲伤”，而是写“月光如霜，照得我浑身发冷”。
3. 善用修辞：比喻、拟人、排比等修辞手法能让语言更生动。“月亮是黑夜的眼睛”、“月亮是挂在天涯的明信片”。
4. 结构清晰：可以采用“总-分-总”的结构，或者按照时间顺序、情感变化顺序来组织材料。
5. 真情实感：避免空洞的口号和套话，写出自己独特的、真实的感受和思考,这是得高分的关键。
6. 文体自选：如果写记叙文，就讲好一个与月亮有关的故事；如果写散文，就要注重意境的营造和情感的抒发；如果写议论文，可以从“月亮的文化意义”等角度切入，但对初中生来说难度较大,不推荐。

2025年温州的“月亮”是一个开放性极强的题目，它给了学生极大的发挥空间，关键在于考生能否从一个熟悉的意象中，挖掘出自己独特的思考和情感，并用流畅、生动的语言表达出来。