2001年高考作文题是什么？

2001年全国高考作文题目

阅读下面一则寓言，根据要求作文。

有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上,到了一个渡口，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊，渡船开出时风平浪静，过了不知多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生，艄公说：“船小，负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”

年轻人哪一个都舍不得丢,艄公又说：“有弃有取，有失有得，请快抉择。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

寓言写完了,作者发表了一通感慨，记得了一位智者的话：“诚信”被抛弃了，它引发了你哪些思考？请就“诚信”问题写一篇文章。

【注意】

1. 立意自定。
2. 文体自选,自拟。
3. 不少于800字。

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题目解析与审题立意

这道题的核心是“诚信”在现代社会中的价值与地位，它通过一个寓言故事，设置了一个极端情境下的道德困境，引导考生进行深入思考。

审题关键点：

• 情境： “风平浪静”时，年轻人珍视并拥有所有七个背囊，这代表了人生的顺境，人们可以同时追求和拥有多种美好的品质与财富。
• 冲突： “风起浪浪涌，险象环生”，这象征着人生的逆境、危机和挑战，在危机面前，原有的平衡被打破，必须做出取舍。
• 抉择： 艄公的指令“必须丢弃一个背囊”，是整个寓言的核心矛盾点，它迫使年轻人对“健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉”这七样东西进行价值排序。
• 核心行为： 年轻人最终选择了丢弃“诚信”，这个行为是出人意料的，也是题目设置的思辨焦点，为什么是“诚信”？因为它看似不像“健康”那样是生存之本，不像“金钱”那样是现实所需，也不像“机敏”那样是应急之策，在功利主义的视角下，它似乎是最“无用”、最“可以舍弃”的。
• 写作要求： “就‘诚信’问题写一篇文章”，明确指出了写作的范围和核心。

立意方向（多角度）：

考生可以从以下几个角度展开立意：

批判与反思（主流且深刻的立意）

• 核心观点： 批判年轻人的错误选择，论述“诚信”是立身之本、社会之基，在任何情况下都不能丢弃。
• 论证思路：
  1. 阐释“诚信”的价值： “诚信”是个人品格的基石，是人际交往的纽带，是市场经济和社会秩序的保障，没有诚信，个人会失去他人的信任，社会将充满欺诈和猜忌。
  2. 分析年轻人选择的原因： 指出其选择反映了在功利主义和实用主义思潮下，一些人为了眼前的利益（如金钱、地位）而牺牲长远、根本的道德准则。
  3. 反思社会现象： 联系现实生活中的“诚信缺失”问题，如假冒伪劣产品、学术不端、商业欺诈等，分析其危害，强调重建社会诚信体系的紧迫性。
  4. 升华主旨： “诚信”不是一个可以随时取舍的“背囊”，而是融入骨血的品格，放弃诚信，就是放弃作为“人”的根本。

辩证与思辨（更具思辨色彩的立意）

• 核心观点： 承认在特定情境下，人们可能面临“诚信”与“其他价值”的冲突，但最终应坚守诚信的底线，或者探讨“诚信”在不同语境下的复杂性。
• 论证思路：
  1. 承认冲突的客观性： 在现实生活中，诚信原则有时确实会与生存、利益等发生冲突，对敌人说出真相可能带来危险。
  2. 区分“诚信”的层次： 探讨“大诚信”与“小诚信”，对朋友的承诺是诚信，对国家民族的忠诚是更大的诚信，在“大诚信”面前，某些“小诚信”的让步可能是必要的，但这不等于抛弃诚信本身。
  3. 提出“智慧”的诚信： 强调坚守诚信不等于愚蠢地、不分场合地“实话实说”，真正的诚信是内心的坚守与外在表达的智慧统一，为了保护某人而说的“善意的谎言”，其本质仍是出于诚信的善良动机。
  4. 批判“伪诚信”： 指出有些人将“诚信”当作一种投机取巧的工具，只在对自己有利时才讲诚信，这并非真正的诚信。

呼唤与展望（更具人文关怀的立意）

• 核心观点： 呼吁社会重拾诚信，将“诚信”作为个人和社会最宝贵的财富。
• 论证思路：
  1. 描绘“诚信缺失”的痛苦： 描绘一个没有诚信的社会是多么可怕和冰冷，人与人之间充满隔阂与不信任。
  2. 树立“诚信”的榜样： 引用历史典故或现实生活中的诚信典范（如“一诺千金”的季布，当代诚信企业家等），展现诚信的力量和光辉。
  3. 提出解决方案： 从个人、教育、法律、文化等多个层面，提出如何构建一个诚信社会，强调诚信需要每个人的自觉，也需要制度的保障。
  4. 展望未来： 展望一个诚信回归的美好未来，将“诚信”比作照亮前路的灯塔，是社会健康发展的基石。

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写作建议

• 题目自拟： 好的题目能画龙点睛。《诚信，岂能抛下？》、《诚信，人生的压舱石》、《守住诚信的诺亚方舟》、《失“诚”者，失天下》、《让诚信照亮人生》等。
• 文体自选： 议论文是最稳妥、最易出彩的选择，也可以选择记叙文，通过讲述一个自己或身边关于诚信的真实故事来印证观点，还可以选择散文，用抒情的笔调来赞美诚信、批判失信。
• 材料运用： 可以引用孔子的“人而无信，不知其可也”、民间的“一言九鼎”、“一诺千金”等典故，也可以联系“狼来了”的故事，或者现代商业社会的信用体系（如个人征信）等。
• 避免误区：
  1. 不要完全否定其他背囊的价值： 文章的重点是论述“诚信”的重要性，而不是说其他品质（如健康、才学）不重要。
  2. 不要停留在对寓言故事的简单复述： 寓言是引子，关键在于引出对“诚信”问题的深入思考。
  3. 观点要鲜明，论证要充分： 无论是批判还是辩护，都要有清晰的逻辑和有力的论据支撑。

2001年的高考作文题以其寓言的形式,巧妙地将一个深刻的道德哲学问题呈现给考生，既考察了学生的思辨能力，也引导他们对社会现实和人生价值进行反思，是一道非常成功的高考作文题。