人教版八年级上册地理提纲重点难点有哪些？

人教版八年级上册地理全册提纲

核心线索： 中国的地理位置、疆域、人口、自然环境、自然资源、经济发展。

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第一章 从世界看中国

第一节 疆域与人口

优越的地理位置

1. 半球位置： 东半球、北半球。
2. 纬度位置： 大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带，气候适宜，有利于农业发展。
3. 海陆位置： 亚欧大陆东部，太平洋西岸，海陆兼备，有利于发展海洋事业和对外交往，也受海洋影响显著，雨热同期。

辽阔的疆域

1. 陆地面积： 约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界第三大国。
2. 四至点：
   • 最东： 黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（约135°E）。
   • 最西： 帕米尔高原附近（约73°E）。
   • 最南： 曾母暗沙（4°N）。
   • 最北： 漠河以北黑龙江主航道中心线（53°N）。
3. 邻国： 陆上邻国14个（朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南），隔海相望的国家6个（韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）。
4. 濒临的海洋：
   • 临海： 从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。
   • 内海： 渤海、琼州海峡。
   • 岛屿： 台湾岛（中国第一大岛）、海南岛、舟山群岛（中国第一大群岛）。
   • 半岛： 辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。

众多的行政区划

1. 三级行政区划： 省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、乡（镇）。
2. 省级行政单位： 共34个。
   • 23个省： 如河北省、河南省、广东省、四川省等。
   • 5个自治区： 内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。
   • 4个直辖市： 北京市、天津市、上海市、重庆市。
   • 2个特别行政区： 香港特别行政区、澳门特别行政区。
3. 简称： 每个省级行政区都有一个简称，需要重点记忆（如晋-山西、鲁-山东、粤-广东、川或蜀-四川等）。

世界上人口最多的国家

1. 人口数量： 2025年第七次人口普查，总人口约14.1亿。
2. 人口特点： 人口基数大，人口增长速度有所放缓，但“独生子女”政策影响深远。
3. 人口分布：
   • 不均匀： 以黑河-腾冲一线为界，东南部人口稠密，西北部人口稀疏。
   • 原因： 东南部地形平坦、气候湿润、交通便利、经济发达；西北部则相反。
4. 人口政策：
   • 基本国策： 实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。
   • 最新政策： 为应对人口老龄化问题，已实施“全面二孩”和“三孩”政策。

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第二章 中国的自然环境

第一节 地形和地势

地形类型多样，山区面积广大

1. 地形特点： 地形复杂多样，山区面积广大（占2/3以上）。
2. 主要地形类型：
   • 平原： 主要分布在东部，如东北平原、华北平原、长江中下游平原，是主要农耕区。
   • 高原： 青藏高原（世界最高）、内蒙古高原（地势平坦）、黄土高原（千沟万壑）、云贵高原（喀斯特地貌，崎岖不平）。
   • 盆地： 塔里木盆地（中国最大）、准噶尔盆地、柴达木盆地（“聚宝盆”）、四川盆地。
   • 山地： 分布广泛，是林业、牧业、旅游业的主要分布区。
   • 丘陵： 如东南丘陵。
3. 主要山脉： 构成地形骨架，是地形区之间的分界线。
   • 东西走向： 天山-阴山、昆仑山-秦岭、南岭。
   • 东北-西南走向： 大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉。
   • 西北-东南走向： 阿尔泰山、祁连山。
   • 弧形山脉： 喜马拉雅山脉（世界最高），主峰珠穆朗玛峰（世界最高峰）。

地势西高东低，呈三级阶梯状分布

1. 地势特点： 西高东低，呈三级阶梯状分布。
2. 三级阶梯：
   • 第一级阶梯： 青藏高原，平均海拔4000米以上。
   • 第二级阶梯： 高原和盆地为主，如内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地，海拔1000-2000米。
   • 第三级阶梯： 平原和丘陵为主，如东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵，海拔500米以下。
3. 地势影响：
   • 有利于海洋湿润气流深入内陆，形成降水。
   • 使许多大江大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海与内地的联系。
   • 在阶梯交界处，落差大，水能资源丰富。

第二节 气候

气温的分布与变化

1. 冬季气温分布特点： 南北温差大，越往北气温越低。

   原因：纬度位置（太阳辐射）、冬季风影响。

2. 夏季气温分布特点： 除青藏高原外，全国普遍高温，南北温差小。

   原因：太阳直射点在北半球，北方白昼时间长。

   
   （图片来源网络，侵删）
3. 温度带： 根据积温（≥10℃持续期内的日均温总和）划分，自南向北有热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带、高原气候区。

降水的分布与变化

1. 空间分布特点： 从东南沿海向西北内陆递减。
   • 800毫米等降水量线：秦岭-淮河一线。
   • 400毫米等降水量线：大兴安岭-张家口-兰州-拉萨一线（半湿润区与半干旱区分界线）。
2. 时间分布特点： 季节分配不均，主要集中在夏秋两季。 南方雨季长，北方雨季短。
3. 干湿地区： 根据降水量和蒸发量的关系划分，有湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。

气候特征——季风气候显著

1. 成因： 位于世界最大的大陆（亚欧大陆）和最大的大洋（太平洋）之间，海陆热力性质差异显著。
2. 冬季风： 来自蒙古-西伯利亚的偏北风，寒冷干燥，加剧北方寒冷。
3. 夏季风： 来自太平洋和印度洋的东南风和西南风，温暖湿润，带来丰沛降水。
4. 季风区与非季风区：
   • 分界线： 大兴安岭-阴山-贺兰山。
   • 季风区： 受夏季风影响显著，降水丰富，集中了中国大部分人口和耕地。
   • 非季风区： 夏季风难以到达，气候干旱。

气候复杂多样

1. 原因： 纬度跨度大、地形复杂多样、海陆位置兼备。
2. 主要气候类型： 季风气候（温带季风、亚热带季风、热带季风）、温带大陆性气候、高原山地气候。
3. 气候影响：
   • 有利： 使中国动植物资源丰富，农业类型多样。
   • 不利： 旱涝、寒潮、台风等气象灾害频发。

第三节 河流与湖泊

河流的基本概念

1. 外流河与内流河：
   • 外流河： 最终流入海洋的河流（如长江、黄河），主要分布在东部季风区。
   • 内流河： 最终没有流入海洋的河流（如塔里木河），主要分布在西北内陆地区。
2. 外流河的共同特征： 夏季形成汛期，水量大，含沙量较小（南方），冬季结冰期短（北方长）。
3. 内流河的共同特征： 水量小，流程短，多为季节性河流，沿途蒸发和下渗严重。

主要河流

1. 长江：
   • 地位： 中国第一长河（6300千米）、世界第三长河、流量最大、流域最广、水能资源最丰富的河流。
   • 发源地： 青唐古拉山脉。
   • 流经省区： 青藏、川、渝、云、鄂、湘、赣、皖、苏、沪（11个）。
   • 上、中、下游分界点： 湖北宜昌、江西湖口。
   • 主要支流： 雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江。
   • 重要意义： “黄金水道”，水能宝库，灌溉水源。
2. 黄河：
   • 地位： 中国第二长河（5464千米）。
   • 发源地： 巴颜喀拉山脉。
   • 流经省区： 青、川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫、鲁（9个）。
   • 上、中、下游分界点： 内蒙古河口、河南桃花峪。
   • 主要水文特征： 含沙量大（“一碗水，半碗沙”），有凌汛，下游形成“地上河”。
   • 治理： 关键在于治沙，特别是中游地区的水土保持工作。

主要的湖泊

1. 分类：
   • 淡水湖： 主要分布在长江中下游平原（如鄱阳湖、洞庭湖、太湖）。
   • 咸水湖： 主要分布在青藏高原和西北内陆（如青海湖、纳木错）。

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第三章 中国的自然资源

第一节 自然资源的基本特征

1. 概念：存在于自然界，对人类有利用价值的物质和能量。
2. 分类：
   • 可再生资源： 可以在较短时间内更新、再生，如土地资源、水资源、生物资源、气候资源。
   • 非可再生资源： 形成、再生过程非常缓慢，几乎不可再生，如矿产资源（煤、铁、石油等）。
3. 基本特征：
   • 总量丰富，人均不足。
   • 资源利用不尽合理，浪费损失严重。
   • 资源分布不均。

第二节 土地资源

1. 特点： 类型齐全，耕地、林地、草地比重不同，耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足。
2. 分布：
   • 耕地： 主要分布在东部季风区的平原、盆地。秦岭-淮河以北以旱地为主，以南以水田为主。
   • 林地： 主要集中在东北、西南和东南部的山地。
   • 草地： 主要分布在西部内陆非季风区。
3. 问题与对策：
   • 问题： 水土流失、土地荒漠化、乱占耕地等。
   • 国策： 十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

第三节 水资源

1. 特点： 时空分布不均。
   • 空间： 南多北少，东多西少。
   • 时间： 夏秋多，冬春少；年际变化大。
2. 解决水资源空间分布不均的措施： 跨流域调水，如南水北调工程。
3. 解决水资源时间分布不均的措施： 兴修水库，如三峡工程。
4. 节约用水，保护水资源： 是解决我国缺水问题的核心途径。

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第四章 中国的经济发展

第一节 交通运输

1. 交通运输方式： 公路、铁路、水路（海运、河运）、航空、管道。
2. 现代交通运输网：
   • 分布： 东部密集，西部稀疏。
   • 枢纽： 在一些重要的交通交汇处形成交通枢纽，如北京、郑州、武汉、上海等。
3. 主要铁路干线：
   • 南北干线： 京哈线、京广线、京九线、京沪线、焦柳线、宝成-成昆线。
   • 东西干线： 京包-包兰线、陇海-兰新线、沪昆线、京九线（部分）。
   • 青藏铁路： 世界上海拔最高的铁路。

第二节 农业

1. 地位： 国民经济的基础。
2. 分布：
   • 东部季风区： 是我国最主要的农耕区，以种植业为主。秦岭-淮河是重要的地理分界线。
     • 北方： 旱作农业区（小麦、玉米、棉花）。
     • 南方： 水田农业区（水稻、油菜、甘蔗）。
   • 西部非季风区： 以畜牧业为主（四大牧区：内蒙古、新疆、青海、西藏）。
   • 林业： 东北（天然林）、西南（天然林）、东南（人工林）。
   • 渔业： 沿海（海洋渔业）、南方地区（淡水渔业）。
3. 面临的挑战与对策：
   • 挑战： 人口增加、耕地减少、水资源短缺、环境污染、自然灾害等。
   • 对策： 建立商品粮基地、发展科技兴农、调整农业结构、走“优质、高产、高效”的现代农业之路。

第三节 工业

1. 地位： 国民经济的主导。
2. 分布：
   • 四大工业基地：
     • 辽中南工业基地： 重工业为主。
     • 京津唐工业基地： 北方最大的综合性工业基地。
     • 沪宁杭工业基地： 全国最大的综合性工业基地。
     • 珠江三角洲工业基地： 以轻工业和外向型经济为主。
   • 沿海、沿江、沿铁路线分布。
3. 高新技术产业：
   • 特点： 科技人员比例大、研发费用高、产品更新换代快。
   • 分布： 多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的特点。
   • 核心： 中关村科技园区（被誉为“中国的硅谷”）。

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第五章 中国的地理差异

1. 地理差异显著： 自然环境（地形、气候、河流）和人文环境（人口、城市、交通、经济）都存在巨大差异。
2. 四大地理区域：
   • 北方地区与南方地区的分界线： 秦岭-淮河一线（重要的地理分界线）。
   • 西北地区与北方地区的分界线： 400毫米等降水量线。
   • 青藏地区与其他地区的分界线： 青藏高原的边缘线（昆仑山、祁连山、横断山脉）。

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第六章 认识省级区域

第一节 全国政治文化中心——北京

1. 地理位置： 华北平原的西北角，西靠太行山，北靠燕山。
2. 城市职能：
   • 政治中心： 党中央、国务院所在地。
   • 文化中心： 拥有众多高等院校、科研院所、博物馆、图书馆。
   • 国际交往中心： 外国大使馆、国际组织驻华机构多在此。
3. 历史悠久的古城： 历朝古都，拥有故宫、天坛、颐和园、长城等世界文化遗产。
4. 现代化大都市： 城市建设快速发展，面临交通拥堵、环境污染等问题。

第二节 特别行政区——香港和澳门

1. 位置： 位于珠江口东、西侧，与广东省相邻。
2. “一国两制”：
   • 香港： 1997年7月1日回归，实行“港人治港、高度自治”。
   • 澳门： 1999年12月20日回归，实行“澳人治澳、高度自治”。
3. 经济特点：
   • 香港： 国际贸易中心、金融中心、航运中心、信息服务中心、旅游中心。
   • 澳门： 博彩旅游业是其经济支柱。
4. 与祖国内地的联系： 优势互补，祖国内地是香港和澳门最强大的后盾。

第三节 祖国的神圣领土——台湾省

1. 位置与范围： 中国东南的海洋中，包括台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛等，西隔台湾海峡与福建省相望。
2. 自然环境：
   • 地形： 以山地为主（2/3），平原主要分布在西部沿海。
   • 气候： 亚热带季风气候和热带季风气候。
   • 河流： 短急，水能资源丰富。
3. 经济特征：
   • “进口-加工-出口”型经济（外向型经济）。
   • “海上米仓”、“东方甜岛”、“水果之乡”、“森林之海”、“东南盐库”等美誉。
4. 人口与城市： 人口和城市主要分布在西部平原。台北是省会，高雄是重要港口。

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第七章 认识省内区域

• 以珠江三角洲为例： 外向型经济（“前店后厂”模式）。
• 以西双版纳为例： 热带风光，旅游业发达（“热带动物王国”）。

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第八章 认识跨省区域

• 以黄土高原为例： 水土流失严重，生态环境脆弱，治理措施是植树种草、修建梯田。
• 以长江沿江地带为例： 沟通东西，承东启西，是“黄金水道”，拥有众多工业基地，但环境污染和生态破坏问题突出。

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复习建议：

1. 图文结合： 地理离不开地图，一定要多看地图，在图上落实知识点。
2. 理解记忆： 不要死记硬背，要理解地理现象之间的因果关系（如地势对气候、河流的影响）。
3. 对比分析： 对比不同区域（如南北、东西）的差异，加深理解。
4. 关注热点： 将所学知识与国家时事热点（如“一带一路”、南水北调、区域发展战略等）联系起来。

祝你学习进步,地理成绩优异！