八年级上册英语课文人教版重点难点有哪些?
校园之窗 2025年12月12日 04:52:29 99ANYc3cd6
人教版八年级上册英语 Unit 1-8 核心内容概览
Unit 1: Where did you go on vacation? (你去哪儿度假了?)
- 主题: 谈论过去的假期经历。
- 核心语法:
- 一般过去时:用于描述过去某个时间点发生的动作或存在的状态。
- 不规则动词过去式:
go-went,visit-visited,stay-stayed,have-had,do-did,get-got,see-saw,buy-bought,eat-ate,take-took等。
- 核心句型:
- — Where did you go on vacation? (你假期去哪儿了?) — I went to the mountains. (我去山里了。)
- — Did you go with anyone? (你和谁一起去的吗?) — Yes, I did. / No, I didn't. (是的,我去了。/ 不,我没去。)
- — How was the food? (食物怎么样?) — It was delicious. (很美味。)
- 重点词汇:
anyone(任何人),anywhere(任何地方),wonderful(精彩的),few(很少的),most(大部分),something(某事),nothing(没什么),everyone(每个人),of course(,myself(我自己),yourself(你自己)。
Unit 2: How often do you exercise? (你多久锻炼一次?)
- 主题: 谈论日常活动频率和健康生活习惯。
- 核心语法:
- 频度副词:
always(总是),usually(,often(经常),sometimes(有时),hardly ever(几乎从不),never(从不)。 - How often...? 句型: 询问频率。
- 频度副词:
- 核心句型:
- — How often do you exercise? (你多久锻炼一次?) — I exercise every day. (我每天都锻炼。)
- — What do you usually do on weekends? (你周末通常做什么?) — I often go shopping. (我经常去购物。)
- — How many hours do you sleep every night? (你每晚睡几个小时?) — I sleep nine hours. (我睡9个小时。)
- 重点词汇:
habit(习惯),lifestyle(生活方式),health(健康),junk food(垃圾食品),coffee(咖啡),cola(可乐),dentist(牙医),magazine(杂志),however(,than(比)。
Unit 3: I'm more outgoing than my sister. (我比我姐姐更外向。)
- 主题: 比较人物和事物的特点。
- 核心语法:
- 形容词/副词的比较级和最高级:
- 规则变化:
tall-taller-tallest,happy-happier-happiest。 - 不规则变化:
good/well-better-best,bad/badly-worse-worst,many/much-more-most,little-less-least。
- 规则变化:
- 形容词/副词的比较级和最高级:
- 核心句型:
- — Is Tom taller than Sam? (汤姆比山姆高吗?) — Yes, he is. / No, he isn't. (是的,他高。/ 不,他不。)
- Both Tom and Sam are very tall. (汤姆和山姆都很高。)
- As...as... 结构: He is as tall as his brother. (他和他哥哥一样高。)
- 重点词汇:
outgoing(外向的),better(更好的),loudly(大声地),quietly(安静地),hard-working(勤奋的),competition(比赛),fantastic(极好的),which(哪一个),clearly(清晰地),win(赢得)。
Unit 4: How do you get to school? (你怎么去学校?)
- 主题: 谈论交通方式和出行距离。
- 核心语法:
- How do/does... get to...? 句型: 询问交通方式。
- How long...? 句型: 询问多长时间。
- How far...? 句型: 询问多远距离。
- 核心句型:
- — How do you get to school? (你怎么去学校?) — I take the subway / ride a bike / walk. (我坐地铁/骑自行车/步行。)
- — How long does it take? (这需要多长时间?) — It takes about 15 minutes. (大约需要15分钟。)
- — How far is it from your home to school? (从你家到学校有多远?) — It's about two kilometers. (大约两公里。)
- 重点词汇:
transportation(交通),subway(地铁),train(火车),bus stop(公交车站),kilometer(公里),minute(分钟),far(远的),stop(车站),station(车站)。
Unit 5: Do you want to watch a game show? (你想看游戏节目吗?)
- 主题: 谈论电视节目类型和偏好。
- 核心语法:
- 情态动词
want to的用法:want to do sth.(想做某事)。 What do you think of...? / How do you like...?句型: 询问某人的看法。Let's...句型: 提出建议。
- 情态动词
- 核心句型:
- — Do you want to watch the news? (你想看新闻吗?) — Yes, I do. / No, I don't. (是的,我想。/ 不,我不想。)
- — What do you think of sitcoms? (你觉得情景喜剧怎么样?) — I love them. (我超爱它们。)
- — Let's plan to watch it tonight. (我们计划今晚看吧。)
- 重点词汇:
sitcom(情景喜剧),news(新闻),soap opera(肥皂剧),sports show(体育节目),culture(文化),famous(著名的),appear(出现),become(成为),main(主要的),reason(原因)。
Unit 6: I'm watching TV. (我正在看电视。)
- 主题: 描述正在发生的动作。
- 核心语法:
- 现在进行时:
be (am/is/are) + V-ing。 - 现在进行时的用法: 表示说话时正在进行的动作,或现阶段正在进行的动作。
- 现在进行时:
- 核心句型:
- — What are you doing? (你在做什么?) — I'm reading a book. (我正在看书。)
- — Are you waiting for a bus? (你在等公交车吗?) — Yes, I am. (是的,我在等。)
- — Is he doing his homework? (他在做作业吗?) — No, he isn't. He's playing basketball. (不,他没在做,他正在打篮球。)
- 重点词汇:
use(使用),soup(汤),wash(洗),movie(电影),just(刚刚),join(加入),us(我们),anybody(任何人)。
Unit 7: It's raining! (下雨了!)
- 主题: 描述天气状况和人们正在进行的活动。
- 核心语法:
- How's the weather? / What's the weather like? 句型: 询问天气。
- 现在进行时 的综合运用。
- 核心句型:
- — How's the weather in Beijing? (北京天气怎么样?) — It's sunny. / It's cloudy. / It's raining. (晴朗的。/ 多云的。/ 正在下雨。)
- — What are they doing? (他们正在做什么?) — They are taking photos. (他们正在拍照。)
- — Sounds like a fun place. (听起来是个有趣的地方。)
- 重点词汇:
weather(天气),cloudy(多云的),sunny(晴朗的),rainy(下雨的),snowy(下雪的),windy(多风的),cook(做饭),bad(坏的),park(公园),message(消息),take a message(捎个口信)。
Unit 8: How do you make a banana milk shake? (你如何做香蕉奶昔?)
- 主题: 描述食物制作过程。
- 核心语法:
- 祈使句: 用于发出指令或建议。
- How to...? 句型: 询问步骤。
- 可数名词与不可数名词。
- 核心句型:
- — How do you make a banana milk shake? (你如何制作香蕉奶昔?) — First, peel the bananas. (剥香蕉。)
- — How much yogurt do we need? (我们需要多少酸奶?) — We need one cup. (我们需要一杯。)
- — How many apples do we need? (我们需要多少苹果?) — We need two apples. (我们需要两个苹果。)
- 重点词汇:
milk shake(奶昔),blender(搅拌机),turn on(打开),cut up(切碎),peel(剥),pour...into...(把...倒入...),add...to...(把...加到...里),recipe(食谱),finally(,mix up(混合),popcorn(爆米花),salt(盐)。
复习建议
- 以单元为单位: 每个单元围绕一个核心主题展开,复习时抓住主题,就能串联起相关的词汇和句型。
- 语法是骨架: 重点掌握每个单元的核心语法(如一般过去时、现在进行时、比较级等),这是构建句子的基础。
- 句型是血肉: 熟记核心句型,并尝试用它们来描述自己的生活和经历,做到学以致用。
- 词汇是砖瓦: 将重点词汇分类记忆(如按词性、按主题),并结合例句来理解其用法。
希望这份详细的概览能对您的英语学习有所帮助!

(图片来源网络,侵删)