福建中考2025作文会考什么主题？

作文示例 2025年12月11日 23:48:19 99ANYc3cd6 1 0

总体特点分析

2025年的福建中考作文题目,整体上呈现出以下几个特点：

贴近生活，引导观察：题目普遍要求学生从自身生活经验出发，关注身边的人、事、物,引导他们做一个生活的有心人。
情感真挚，强调表达：无论是记人叙事还是议论抒情，都强调真情实感的流露,鼓励学生用个性化的语言表达自己的独特感受和思考。
思辨性强，鼓励创新：部分题目（如泉州的“总有一把钥匙”）带有一定的哲理思辨色彩，旨在考察学生的逻辑思维和深度思考能力,鼓励学生写出新意。
文体开放，选择自由：大部分题目不限制文体，给学生留下了广阔的创作空间，可以选择记叙文、议论文、散文等自己最擅长的体裁来写。

分地区作文题目详解

福州、厦门等地区（A卷）

生活中，有许多人、事、物，让我们难以忘怀。 请以“这，让我难以忘怀”为题，写一篇记叙文。 解析：**
（图片来源网络，侵删）

这是一个非常典型的半命题记叙文，关键词是“这”和“难以忘怀”。

审题立意：
- “这”：这是一个代词，指代的是具体的人、事、物，它可以是：
  - 人：一位默默奉献的老师、一位慈祥的祖辈、一位萍水相逢却给予你帮助的陌生人。
  - 事：一次成功的喜悦、一次失败的教训、一次感人的集体活动、一次难忘的旅行。
  - 物：一件承载着回忆的旧物（如一本书、一张照片、一件玩具）、一处美丽的风景（如家乡的一条小河、校园的一角）。
- “难以忘怀”：这是文章的核心情感和立意所在，它意味着这件事物在你心中留下了深刻的烙印，对你的思想、情感、成长产生了重要影响，文章需要回答“为什么它让我难以忘怀？”这个问题。
选材构思：
- 选材要“小”而“深”：不要选择过于宏大、空洞的题材（如“难忘祖国的大好河山”），而应选择一个具体、细微的切入点，与其写“难忘老师的教诲”，不如写“难忘老师在我生病时递来的一杯热水的温度”。
- 构思要“真”而“情”：选择最能触动你内心深处的真实经历，情感是文章的灵魂，只有真情实感才能打动阅卷老师，可以采用“以小见大”的手法,通过一件小事来折射出人物的高尚品质或生活的深刻道理。
- 结构要“巧”而“顺”：可以采用倒叙或插叙的手法，从现在对“这”的思念或感悟写起，再回忆过去发生的事情，最后再回到现实，深化“难以忘怀”的情感，这样结构更富于变化,也更能突出主题。
写作要点：
（图片来源网络，侵删）
- 细节描写：运用外貌、语言、动作、心理、环境等细节描写，将人物写活，将事情写具体,将情感写细腻。
- 情感贯穿：让“难以忘怀”的情感线索贯穿全文，在叙事中自然流露,而不是在结尾生硬地喊口号。
- 点题升华：在文章结尾处，要点明“这”之所以难以忘怀的原因，并将其上升到对成长、亲情、友情或人生的感悟,使文章立意得到升华。

范文示例（片段）：

（开头）书桌的抽屉里，静静地躺着一支已经用旧的钢笔，每当阳光透过窗棂洒在上面，那熟悉的金属光泽总会让我想起王老师，想起他递给我这支笔时那温暖的眼神，这，让我难以忘怀。（中间）那是一次重要的书法比赛，我因为紧张，把墨水洒在了参赛作品上，我急得快要哭了，周围的同学议论纷纷，就在这时，王老师快步走过来，没有一句责备，只是轻轻拍了拍我的肩膀，从他的笔袋里拿出了这支钢笔。“用这支，它陪了我很多年，很听话的。”他的声音很轻，却像一股暖流，瞬间抚平了我所有的慌乱，我握着这支沉甸甸的笔，感觉到的不仅是它的重量，更是老师沉甸甸的信任和期望…… （如今，这支笔早已不再光滑，但在我心中，它却永远闪耀着光芒，它教会我的，不仅是书法技巧，更是在困境中不放弃、在迷茫时被信任的力量，这支笔，这位老师，这份温暖，这,让我难以忘怀。

泉州、漳州等地区（B卷）

每个人心中都有一把“钥匙”，它能打开一扇门，这把钥匙可能是理想、信念、坚强、乐观…… 请以“总有一把钥匙”为题，写一篇记叙文或议论文。 解析：**

这是一个带有比喻色彩的题目，既可以写成记叙文，也可以写成议论文,给了学生更多选择。

审题立意：
- “钥匙”的比喻义：“钥匙”是核心意象，它象征着解决问题、克服困难、实现目标、开启新世界的方法、品质、能力或信念。
- “门”的比喻义：“门”则象征着困境、迷茫、未知、新境界或成功的大门。
- “总有一把”：这句话强调了钥匙的唯一性、关键性和必然性，每个人在人生的特定阶段，都会遇到需要一把特定钥匙才能打开的门，它暗示了面对挑战时,我们自身或外界总会提供解决问题的方法或力量。
选材构思：
- 若写记叙文：
  - 选择一个具体困境：比如学习上的瓶颈、人际交往的障碍、一次失败带来的打击等。
  - 找到对应的“钥匙”：这把钥匙可以是“坚持”（通过每天练习，最终攻克了一道难题）、“沟通”（通过与朋友坦诚交流，化解了误会）、“阅读”（通过一本书，找到了人生的方向）等。
  - 讲述故事：详细叙述遇到“门”（困境）的过程，寻找“钥匙”的波折，以及最终用“钥匙”打开“门”后的感悟和成长。
- 若写议论文：
  - 明确中心论点：总有一把名为‘坚持’的钥匙，能打开通往成功的大门”或“乐观是面对人生风雨的万能钥匙”。
  - 选择论据：可以引用名人名言、历史典故、社会热点现象或个人经历作为论据，用爱迪生发明电灯的例子论证“坚持”是钥匙；用苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达论证“乐观”是钥匙。
  - 结构清晰：采用“总-分-总”结构，开头提出论点，中间分几个层次从不同角度论证,结尾总结升华。
写作要点：
- 紧扣比喻：无论写记叙文还是议论文，都要始终围绕“钥匙”和“门”的比喻来展开，使文章形象生动,富有哲理。
- 挖掘深度：不能仅仅停留在“钥匙是什么”的层面，更要深入挖掘“为什么这把钥匙能开门”以及“这把钥匙对我的人生有何意义”。
- 真情实感：记叙文要情真意切，议论文要言之有物,避免空洞说教。

范文示例（议论文片段）：

（开头）人生如一场漫长的探索，我们总会遇到一扇扇紧闭的门，它们或高或大，或华丽或斑驳，考验着我们的智慧与勇气，我坚信，总有一把钥匙，能为我们开启希望之门，这把钥匙，就是永不言弃的坚持。（分论点1）历史的长河中，多少伟业因坚持而铸就，司马迁身受宫刑，却忍辱负重，耗尽毕生心血，终以“史家之绝唱”的《史记》这把钥匙，打开了通往史学巅峰的大门，倘若他没有那把名为“坚持”的钥匙，历史的天空必将黯淡一隅。（分论点2）个人的成长里，多少梦想因坚持而实现，运动场上，健儿们日复一日的枯燥训练，正是他们开启冠军之门的钥匙，他们用汗水浇灌，用毅力打磨，最终在赛场上绽放光芒，这把钥匙，没有捷径，唯有脚踏实地的付出。（因此，当我们面对人生的困境时，不必彷徨，请静下心来，寻找那把专属于你的钥匙，它或许藏在书本的字里行间，或许蕴藏在朋友的鼓励声中，更可能就深植于你自己的内心，握紧它，坚持不懈，终有一天，你能推开那扇门，看到一个更广阔、更精彩的世界。