8年级下册历史知识点总结有哪些核心考点？

八年级下册历史知识点总结

总体线索： 本册书讲述的是1949年中华人民共和国成立至今的历史，主要围绕“中国特色社会主义道路”的探索与发展展开,可以分为四个主要阶段：

1. 社会主义建设的探索与曲折（1949-1978）
2. 改革开放与中国特色社会主义道路的开创（1978-1992）
3. 中国特色社会主义理论体系的形成与发展（1992至今）
4. 民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就

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第一单元：中华人民共和国的成立和巩固

第1课：中华人民共和国成立

• 核心知识点：
  1. 开国大典（1949年10月1日）：
     • 标志： 中华人民共和国中央人民政府成立，标志着新中国的诞生，中国历史从此进入新民主主义时期（社会主义革命和建设时期）。
     • 意义：
       • 国内： 结束了近代以来百年屈辱历史,实现了民族独立和人民解放。
       • 国际： 壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和人民的解放斗争。
  2. 新中国成立的历史意义：
     • 开辟了中国历史新纪元。
     • 中国真正成为独立自主的国家（结束了半殖民地半封建社会）。
     • 人民成为国家的主人。
  3. 西藏和平解放（1951年）：
     • 标志： 西藏地方政府派出代表与中央人民政府谈判，达成《关于和平解放西藏办法的协议》。
     • 意义： 祖国大陆获得统一，实现了除台湾及一些沿海岛屿外的大陆统一,为西藏的发展奠定了基础。

第2课：土地改革

• 核心知识点：
  1. 背景： 封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会发展。
  2. 开始时间： 1950年，颁布《中华人民共和国土地改革法》。
  3. 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。
  4. 完成时间： 1952年底，除部分少数民族地区外,全国土地改革基本完成。
  5. 历史意义：
     • 政治上： 彻底废除了在我国存在两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级。
     • 经济上： 大解放了农村生产力,为国家的工业化建设准备了条件。
     • 社会上： 使广大农民在政治上、经济上翻了身,巩固了新生的人民政权。

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第二单元：社会主义建设的探索与曲折

第3课：第一个五年计划

• 核心知识点：
  1. 时间： 1953年—1957年。
  2. 背景： 新中国成立后，工业基础极其薄弱,为了有计划地进行社会主义建设。
  3. 基本任务： 集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。
  4. 主要成就：
     • 工业： 鞍山钢铁公司、长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂等。
     • 交通： 川藏、青藏、新藏公路,武汉长江大桥。
  5. 意义： 我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。

第4课：人民代表大会制度与《中华人民共和国宪法》

• 核心知识点：
  1. 第一届全国人民代表大会（1954年）：
     • 制定并通过了《中华人民共和国宪法》。
     • 宪法性质： 我国第一部社会主义类型的宪法,也是真正反映人民利益的宪法。
     • 宪法意义： 以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制度。
  2. 人民代表大会制度：
     • 地位： 我国的根本政治制度。
     • 原则： 民主集中制。
     • 人民通过选举代表组成人民代表大会,统一行使国家权力。

第5课：三大改造

• 核心知识点：
  1. 时间： 1953年—1956年。
  2. 对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
     • 农业： 引导农民参加农业生产合作社,走集体化道路。
     • 手工业： 引导手工业者加入手工业生产合作社。
     • 资本主义工商业： 公私合营，采用“和平赎买”政策。
  3. 完成标志： 1956年底,三大改造基本完成。
  4. 历史意义：
     • 本质： 生产资料私有制转变为社会主义公有制。
     • 意义： 标志着社会主义基本制度在我国建立起来,我国进入社会主义初级阶段。

第6课：探索建设社会主义的道路

• 核心知识点：
  1. 中共八大（1956年）：
     • 正确分析了国内的主要矛盾，即人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
     • 任务： 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
     • 意义： 是探索建设社会主义道路的良好开端。
  2. “大跃进”和人民公社化运动（1958年）：
     • 特点： 急于求成,忽视客观经济规律。
     • 表现： 以高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”为标志。
     • 后果： 国民经济比例严重失调,造成严重经济困难。
  3. 调整国民经济（1961年—1965年）：
     • 方针： “调整、巩固、充实、提高”。
     • 结果： 到1965年,国民经济得到恢复和发展。
  4. “文化大革命”（1966年—1976年）：
     • 原因： 毛泽东对国内阶级斗争形势作出了错误判断。
     • 性质： 一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
     • 结束标志： 1976年10月，粉碎“四人帮”。
     • 教训： 必须加强民主法制建设,必须以经济建设为中心。

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第三单元：中国特色社会主义道路的开创与发展

第7课：伟大的历史转折

• 核心知识点：
  1. 十一届三中全会（1978年12月）：
     • 背景： “两个凡是”的方针引起普遍不满,思想界展开关于真理标准问题的大讨论。
     • • 思想上： 否定了“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线。
       • 政治上： 作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。
       • 组织上： 形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
     • 意义： 是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了我国改革开放和社会主义现代化建设新时期。

第8课：经济体制改革

• 核心知识点：
  1. 对内改革：
     • 农村改革：
       • 起点： 1978年，安徽凤阳小岗村家庭联产承包责任制。
       • 核心： 在坚持土地公有制的前提下，分户经营,自负盈亏。
       • 作用： 极大地调动了农民的生产积极性,解放了农村生产力。
     • 城市改革：
       • 时间： 1985年起。
       • 中心环节： 增强企业活力,把企业推向市场。
       • 实行多种所有制经济共同发展；扩大企业自主权；实行按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。
  2. 对外开放：
     • 格局： 经济特区 → 沿海开放城市 → 沿海经济开放区 → 内地。
     • 重要举措：
       • 设立经济特区（1980年）： 深圳、珠海、汕头、厦门（后增加海南），经济特区是“窗口”和“试验田”。
       • 开放沿海14个港口城市（1984年）。
       • 设立沿海经济开放区（1985年后）。
       • 1990年，开发开放上海浦东。
     • 意义： 形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局,有力地推动了改革开放和社会主义现代化建设。

第9课：对外开放

• 核心知识点： (本课内容与第8课“对外开放”部分高度重合，可合并复习)
  • 目的： 吸引外资，引进先进技术和管理经验,发展本国经济。
  • 特点： 先沿海后内地,逐步推进。
  • 成就： 促进了我国经济的飞速发展,中国日益融入世界。

第10课：建设有中国特色社会主义

• 核心知识点：
  1. 邓小平理论的形成：
     • 十一届三中全会： 开创了改革开放新时期。
     • 中共十二大（1982年）： 提出建设有中国特色的社会主义。
     • 中共十三大（1987年）： 阐述了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线（“一个中心，两个基本点”），并提出了“三步走”发展战略。
  2. 邓小平理论指导地位的确立：
     • 南方谈话（1992年）： 解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的根本问题，强调“发展才是硬道理”,对社会主义市场经济理论作了精辟阐述。
     • 中共十四大（1992年）： 提出建立社会主义市场经济体制的目标。
     • 中共十五大（1997年）： 将邓小平理论写入党章,确立为党的指导思想。

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第四单元：民族团结与祖国统一

第11课：民族团结

• 核心知识点：
  1. 民族区域自治制度：
     • 确立： 《共同纲领》和宪法规定。
     • 含义： 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关,行使自治权。
     • 意义： 体现了国家尊重和保障少数民族管理本民族内部事务权利的精神，对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。
  2. 各民族共同发展：
     • 政策： 国家在人力、物力、财力上大力支持少数民族地区的发展。
     • 成就： 西部大开发、青藏铁路、对口支援等,促进了各民族共同繁荣。

第12课：香港和澳门的回归

• 核心知识点：
  1. “一国两制”构想：
     • 提出者： 邓小平。
     • 内涵： 在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
  2. 香港回归（1997年7月1日）：
     • 依据： 中英《联合声明》。
     • 意义： 标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
  3. 澳门回归（1999年12月20日）：
     • 依据： 中葡《联合声明》。
     • 意义： 标志着外国人占据中国领土的历史彻底结束。

第13课：海峡两岸的交往

• 核心知识点：
  1. 基本方针： 和平统一、一国两制。
  2. 发展历程：
     • 打破隔绝： 1987年,台湾当局被迫允许居民赴大陆探亲。
     • 两岸会谈： 1992年，达成“九二共识”（海峡两岸均坚持一个中国原则），1993年,汪辜会谈。
     • 官方交流： 2005年，连战访问大陆，2008年，两岸实现“三通”（通邮、通航、通商）。
  3. 阻碍因素： “台独”分裂势力和外部干涉势力。
  • 核心原则： 坚持一个中国原则是两岸关系发展的政治基础。

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第五单元：国防建设与外交成就

第14课：钢铁长城

• 核心知识点：
  1. 海军建设：
     • 建立： 1949年，华东军区海军成立,是人民海军的第一支舰队。
     • 发展： 逐渐发展成由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成的部队，近年来，航母（辽宁舰、山东舰）、新型驱逐舰等装备了部队。
  2. 空军建设：
     • 建立： 1949年,人民空军成立。
     • 发展： 从引进到自主研发，拥有了歼-20等先进战机。
  3. 火箭军（原第二炮兵）：
     • 建立： 1966年,是中国战略威慑的核心力量。
     • 任务： 遂行核反击和常规导弹精确打击任务。
  4. 国防现代化： 科技强军,走中国特色精兵之路。

第15课：独立自主的和平外交

• 核心知识点：
  1. 建国初期外交政策： 独立自主的和平外交。
  2. 外交成就：
     • 另起炉灶： 不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系,要在新的基础上另行建立新的外交关系。
     • 一边倒： 倒向社会主义阵营。
     • 打扫干净屋子再请客： 清除帝国主义在华的残余势力,取缔帝国主义在华的一切特权。
  3. 和平共处五项原则（1953年）：
     • 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
     • 意义： 成为处理国与国之间关系的基本准则,在国际上产生深远影响。
  4. 万隆会议（1955年）：
     • 特点： 第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。
     • 贡献： 周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功,加强了中国与亚非各国的团结与合作。

第16课：外交事业的发展

• 核心知识点：
  1. 恢复在联合国的合法席位（1971年）：
     • 标志： 第26届联合国大会通过决议。
     • 意义： 是中国外交的重大胜利,中国国际地位提高。
  2. 中美关系正常化：
     • 关键： 1972年，尼克松访华，签署《中美联合公报》（上海公报），美国承认只有一个中国,台湾是中国的一部分。
     • 正式建交： 1979年,中美正式建立外交关系。
  3. 中日建交（1972年）： 日本首相田中角荣访华,两国正式建立外交关系。
  4. 新时期外交：
     • 政策： 全方位、多层次、立体化的外交布局。
     • 成就： 举办APEC会议、G20杭州峰会、提出“一带一路”倡议、构建人类命运共同体等,展现了负责任大国的形象。

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重要会议与文献总结

会议/文献	时间	/意义
第一届中国人民政治协商会议	1949年9月	通过《共同纲领》（临时宪法），为新中国的成立做准备。
第一届全国人民代表大会	1954年	制定《中华人民共和国宪法》，确立人民代表大会制度。
中共八大	1956年	正确分析国内主要矛盾，提出主要任务是发展生产力。
十一届三中全会	1978年	伟大转折，工作中心转移到经济建设，实行改革开放。
中共十二大	1982年	提出建设“有中国特色的社会主义”。
中共十三大	1987年	阐述社会主义初级阶段理论，提出基本路线和“三步走”战略。
南方谈话	1992年	强调发展是硬道理，为社会主义市场经济理论奠定基础。
中共十四大	1992年	提出建立社会主义市场经济体制的目标。
中共十五大	1997年	将邓小平理论写入党章，确立为党的指导思想。
中共十六大	2002年	将“三个代表”重要思想写入党章。
中共十七大	2007年	提出科学发展观。
中共十八大	2012年	确立科学发展观为党的指导思想，提出“中国梦”。
中共十九大	2025年	将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。

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重要人物

• 毛泽东： 领导中国革命胜利，建立新中国,探索社会主义建设道路。
• 邓小平： 改革开放和现代化建设的总设计师，提出“一国两制”构想,创立邓小平理论。
• 周恩来： 新中国外交的奠基人，提出和平共处五项原则，在万隆会议上提出“求同存异”。
• 刘少奇、朱德、陈云等： 党和国家重要领导人,在不同历史时期做出贡献。

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易错点辨析

1. “新中国成立” vs “社会主义制度建立”：
   • 新中国成立（1949年）： 标志着新民主主义革命胜利，进入新民主主义时期（社会主义革命时期）。
   • 社会主义制度建立（1956年三大改造完成）： 标志着我国进入社会主义初级阶段。
2. “土地改革” vs “农业合作化”：
   • 土地改革： 废除封建土地所有制，农民土地所有制,是私有制。
   • 农业合作化： 将农民土地等私有制转变为集体所有制,是公有制。
3. “真理标准问题大讨论” vs “十一届三中全会”：
   • 大讨论： 思想解放运动,为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
   • 十一届三中全会： 党的历史上的伟大转折,标志着思想解放的正式开始。
4. “经济特区” vs “沿海开放城市”：
   • 经济特区： “特区特在政策”，实行特殊的经济政策和经济管理体制，是“试验田”。
   • 沿海开放城市： 在经济上实行某些特殊政策,但开放程度和权限低于经济特区。

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历史启示

1. 必须坚持中国共产党的领导。
2. 必须坚持走中国特色社会主义道路。
3. 必须坚持改革开放，解放和发展生产力。
4. 必须坚持实事求是，一切从实际出发。
5. 必须加强社会主义民主法制建设。
6. 民族团结和国家统一是中华民族的根本利益所在。
7. 独立自主的和平外交政策是中国发展的重要保障。

希望这份总结能帮助你系统地复习八年级下册历史！祝你学习进步！