2025济南中考作文会考什么主题？

作文示例 2025年12月11日 11:54:08 99ANYc3cd6 1 0

2025年济南中考作文题目

写作（共50分）

请以“那座山，那座城”为题,写一篇文章。

（图片来源网络，侵删）

要求： ① 文体不限（诗歌除外）。 ② 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 ③ 不少于600字。

“那座山，那座城”这个题目看似简单，实则内涵丰富，充满了张力，它包含两个核心意象：“山”和“城”，要写好这篇文章，关键在于理解这两个意象之间的深层联系，以及“那”这个字所蕴含的情感色彩。

那座山：
- 自然之山： 可以是真实存在的山，如济南的千佛山，它可以是雄伟的、秀美的、神秘的，也可以是承载着童年回忆、见证家族变迁的坐标。
- 精神之山： 这是更重要的解读方向，山可以比喻为目标、理想、信念、困难、挑战、依靠、厚重、沉稳、父亲般的力量等，攀登高山的过程，就是追求理想、克服困难的过程；遥望高山,就是心中怀揣的远大志向。
那座城：
（图片来源网络，侵删）
- 地理之城： 可以是故乡的城市，如济南；也可以是生活过的任何一座城市，它承载着我们的成长、记忆、人情世故和烟火气息，城里有我们的家、朋友、学校和熟悉的小巷。
- 精神之城： 城可以比喻为家、归宿、起点、舞台、梦想发生的地方、母亲般的怀抱、现代社会的快节奏与复杂等，它代表着我们所处的环境、人际关系和现实生活。

不是简单地让你写“山”和“城”两件事物，而是要写出它们之间的关系，这种关系是文章的灵魂,常见的几种关系模式有：

依存与共生关系： 山是城的背景，城是山的依托，山为城提供了灵气和底蕴，城为山增添了人间烟火，济南“山、泉、湖、城”一体的格局，山与城相互映衬,密不可分。
挑战与征服关系： 城中的人仰望高山，将其作为挑战的目标，通过攀登高山，人们磨练了意志，也反哺了城市的精神，山代表着困难和超越,城代表着出发和回归。
仰望与归宿关系： 山是精神的灯塔，指引着方向；城是生活的港湾，提供着归宿，人们从城中出发，去攀登心中的“那座山”，最终带着收获和感悟回到“那座城”，这是一种“出走与回归”的经典叙事模式。
对比与映衬关系： 山的沉稳、永恒与城的喧嚣、变迁形成对比，山的静默，映衬出城的繁华；城的活力，又赋予了山新的生命力，这种对比可以引发对时间、人生和社会的深刻思考。

“那”是一个指示代词，它指向一个特定的、有距离感的、充满回忆和情感的对象，它不是眼前的“这座”，而是记忆深处或精神世界里“那一个”，这意味着文章的基调应该是回忆、抒情、带有一定哲思的，它要求你选择一个特定的“山”和“城”来写,让它们承载你独特的个人情感和生命体验。

基于以上分析,我们可以从以下几个角度来构思文章：

这是最直接、也最容易写出真情实感的方向。

（图片来源网络，侵删）

构思示例：
- 选材： 以济南的千佛山和济南城为例。
- 结构：
  1. 开篇： 描绘一个经典的画面，如“从我家老屋的窗子望出去，正对着千佛山，山上的兴国禅寺的钟声，是我童年最熟悉的背景音。”点明“那座山，那座城”就是我的故乡。
  2. 主体部分：
    - 写“山”： 回忆儿时和家人一起爬千佛山的趣事，山上的石刻、寺庙、俯瞰全城的视野，这“山”是童年的乐园,是亲情的见证。
    - 写“城”： 描写济南城的泉水、街巷（如曲水亭街）、小吃（如油旋），这“城”是成长的摇篮,是温暖的家园。
    - 写“关系”： 描述山与城的交融，夏天在趵突泉畔纳凉，抬头就能看到千佛山；或者在山上看到城市日新月异的变化，山是城的根,城是山的魂。
  3. 表达对故乡的热爱与眷恋，无论将来走到哪里，“那座山，那座城”都是我心中最温暖的坐标和最坚实的依靠。

这个立意更深刻，将“山”和“城”升华为精神象征。

构思示例：
- 选材： “山”是心中的理想大学或人生目标，“城”是生活着的现实环境（如家乡或求学所在的城市）。
- 结构：
  1. 开篇： 用一个比喻开头，“如果说现实生活是我们身处的那座城，那么心中的理想便是我们永远仰望的那座山。”
  2. 主体部分：
    - “城”的描绘： 描述“城”的生活——有规律的学习、日常的琐碎、人际的交往,它有时会让人感到平淡甚至有些压抑。
    - “山”的描绘： 描绘“山”的壮丽——它代表着知识的殿堂、艺术的巅峰、或是改变世界的宏愿，它遥远、神秘,但充满诱惑。
    - “关系”的论述： 论述“城”是“山”的基石，在“城”中的每一天积累的知识、磨练的品格、结交的朋友，都是攀登“那座山”的必备装备，我们身在“城”，心向“山”，两者缺一不可，我们不是要逃离“城”去寻找“山”，而是在“城”中，一步一个脚印地走向“山”。
  3. 表达决心，我将脚踏实地地生活在这座“城”里，永远抬头凝视那座心中的“山”,并为之不懈奋斗。

这个立意将“山”和“城”内化为个人成长的不同阶段或不同侧面。

构思示例：
- 选材： “城”可以象征家庭、童年、安全区；“山”可以象征学业的挑战、青春期的迷惘、独立面对的世界。
- 结构：
  1. 开篇： “童年时，我生活在一座无忧无虑的‘城’里，那是父母为我撑起的一片天，而‘城’的边缘，矗立着一座神秘的山，我从未想过要攀登它。”
  2. 主体部分：
    - 成长（登山）： 随着年龄增长，我开始尝试走出“城”，第一次独自上学，第一次参加竞赛，第一次和父母争吵……这些经历就像在攀登“那座山”，山路崎岖，有时会跌倒，有时会迷路,但也看到了更广阔的风景。
    - 感悟（观山与城）： 在攀登的过程中，我回头再看“那座城”，才发现它的温暖与珍贵，我理解了父母的苦心，也看清了自己从哪里来，而“那座山”也不再是遥不可及的恐惧,而是充满挑战和机遇的未来。
  3. 我依然在“山”上攀登，但“城”永远在我身后，它是我力量的源泉，是我永远的归宿，那座山，塑造了今天的我；那座城,定义了我是谁。