七年级上册生物期中考试题考点有哪些？

七年级上册生物期中考试模拟题

考试时间： 60分钟 满分： 100分

选择题（每题2分，共40分）

1. 下列各项中,属于生物的是 A. 机器人 B. 钟乳石 C. 病毒 D. 珊瑚礁

2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一现象的非生物因素主要是 A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 空气

3. 在生态系统中,下列属于生产者的是 A. 兔子 B. 蘑菇 C. 草 D. 细菌

4. 下列生态系统中,自动调节能力最强的是 A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 农田生态系统 D. 城市生态系统

   
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5. 用显微镜观察时,若视野中物像偏左下方，欲将物像移至视野中央，玻片标本应移动的方向是 A. 右上方 B. 左下方 C. 右下方 D. 左上方

6. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体是 A. 清水 B. 碘液 C. 生理盐水 D. 糖水

7. 植物细胞和动物细胞都有的结构是 A. 细胞壁、细胞膜、细胞核 B. 细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞壁、细胞质、细胞核 D. 细胞膜、叶绿体、细胞核

8. 被称为“遗传信息库”的细胞结构是 A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体

   
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9. 绿色植物细胞特有的能量转换器是 A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡

10. 细胞分裂过程中,变化最明显的是 A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁

11. 人体发育的起点是 A. 受精卵 B. 婴儿 C. 精子 D. 卵细胞

12. 下列属于组织的是 A. 一个西瓜 B. 一颗西瓜籽 C. 西瓜瓤 D. 西瓜皮

13. 从结构层次上讲,皮肤属于 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

14. 下列各项中,属于器官的是 A. 血液 B. 神经元 C. 心脏 D. 上皮组织

15. 下列关于单细胞生物的叙述,错误的是 A. 整个身体就是一个细胞 B. 能独立生活 C. 都对人类有益 D. 也能进行呼吸、排泄等生命活动

16. 下列食物链中,书写正确的是 A. 阳光 → 草 → 兔子 B. 草 → 兔子 → 狐狸 C. 兔子 → 狐狸 → 细菌 D. 狐狸 → 兔子 → 草

17. 草原生态系统中,数量最多的是 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光

18. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,为了更清晰地看到细胞核，应调节 A. 转换器 B. 反光镜 C. 细准焦螺旋 D. 遮光器

19. 我们吃的番茄,从结构层次上分析，属于 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

20. 下列现象中,不属于环境影响生物的是 A. 春江水暖鸭先知 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 荒漠中的仙人掌，叶退化成刺

判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

21. 生物都是由细胞构成的。 ( )
22. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 ( )
23. 所有植物细胞都有叶绿体。 ( )
24. 细胞能够从周围环境中吸收营养物质,并排出体内产生的废物，这说明生物能进行新陈代谢。 ( )
25. 一片草原上所有的生物可以看作一个生态系统。 ( )
26. 细胞分裂的结果是使生物体长大。 ( )
27. 动物体的结构层次比植物体多了系统这一层次。 ( )
28. 制作临时装片时,盖盖玻片时应使其一边先接触水滴，然后缓缓放下，目的是避免产生气泡。 ( )
29. 病毒没有细胞结构,所以它不属于生物。 ( )
30. 生物圈是地球上最大的生态系统。 ( )

填空题（每空1分，共15分）

31. 生物的基本特征包括：生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、和。
32. 生态因素可以分为两类：一类是因素，如阳光、空气、水等；另一类是因素。
33. 在生态系统中,不同生物之间由于关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链的起点一般是。
34. 细胞是生物体和的基本单位。
35. 细胞质中的能量转换器有和。
36. 植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞 → → 植物体。
37. 人体有四大基本组织：上皮组织、组织、神经组织和组织。

连线题（共5分）

38. 将下列细胞结构与相应的功能用线连起来。

    细胞壁 A. 控制物质进出 细胞膜 B. 遗传信息库 细胞核 C. 保护和支持 线粒体 D. 动力车间，分解有机物，释放能量 叶绿体 E. 光合作用的场所，制造有机物

分析说明题（共20分）

39. (8分)下图是草原生态系统的食物网简图，请据图回答问题：

    （图示：草 → 兔子、狐狸；草 → 食草昆虫 → 青蛙 → 蛇；狐狸 → 兔子；蛇 → 青蛙；狐狸 → 蛇）

    (1) 该食物网中共有 条食物链。 (2) 图中，生产者是 。 (3) 该生态系统中，数量最多的生物是 。 (4) 如果该生态系统中的青蛙全部死亡，短期内数量会增加的生物是 。 (5) 若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的生物成分是 _____ 和非生物部分。

40. (12分)下图是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答问题：

    （图示：植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡；动物细胞有细胞膜、细胞核、细胞质）

    (1) 表示动物细胞的是图 (填“甲”或“乙”)。 (2) 细胞生命活动的控制中心是[ ] 。 (3) 植物细胞特有的结构有[ ] 、[ ] 和[ ] 。 (4) 西瓜之所以甘甜多汁，主要是因为[ ] 内含有细胞液。 (5) 能将光能转化为化学能的结构是[ ] 。 (6) 切洋葱时，会刺激眼睛流泪，这种物质主要来自[ ] 。

实验探究题（共10分）

41. 某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验：

    实验步骤： ① 在一个铁盘内放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板（阴暗），另一侧盖上透明的玻璃板（明亮）。 ② 将10只鼠妇放入铁盘的中央，用玻璃板盖住整个装置。 ③ 每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。

    实验结果： | 环境 | 第1分钟 | 第2分钟 | 第3分钟 | ... | 第10分钟 | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | 明亮 | 10 | 8 | 6 | ... | 2 | | 阴暗 | 0 | 2 | 4 | ... | 8 |

    请回答： (1) 该同学提出的问题是：？ (2分) (2) 实验中，鼠妇的数量不宜过少，原因是。 (2分) (3) 该实验的变量是。 (2分) (4) 为了提高实验结果的可靠性，应该对实验结果如何处理？。 (2分) (5) 根据实验结果，得出的结论是：_____。 (2分)

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参考答案及评分标准

选择题（每题2分，共40分）

1. C (病毒是生物)
2. C (温度影响植物的分布)
3. C (草能进行光合作用)
4. A (森林生物种类多，结构复杂)
5. B (物像移动方向与玻片移动方向相反)
6. C (保持细胞正常形态)
7. B (动植物细胞共有的结构)
8. C (细胞核内有DNA)
9. B (叶绿体是光合作用的场所)
10. C (染色体在细胞分裂时最明显)
11. A (受精卵是新生命的起点)
12. C (西瓜瓤是营养组织)
13. C (皮肤由多种组织构成)
14. C (心脏由多种组织构成，行使泵血功能)
15. C (单细胞生物有有害的也有有益的)
16. B (食物链必须从生产者开始，箭头指向捕食者)
17. A (生产者是食物链的基础，数量最多)
18. C (细准焦螺旋用于调焦，看清细节)
19. C (番茄是果实，属于器官)
20. B (螳螂捕蝉是生物间的捕食关系)

判断题（每题1分，共10分） 21. × (病毒没有细胞结构) 22. √ 23. × (如根细胞没有叶绿体) 24. √ 25. × (缺少非生物部分) 26. × (细胞分裂使细胞数目增多，生物体长大还依靠细胞生长和分化) 27. √ 28. √ 29. × (病毒能繁殖，属于生物) 30. √

填空题（每空1分，共15分） 31. 能生长和繁殖、能排出体内产生的废物 32. 非生物、生物 33. 吃与被吃、生产者 34. 结构、功能 35. 线粒体、叶绿体 36. 组织、器官 37. 肌肉、结缔

连线题（共5分） 细胞壁 — C 细胞膜 — A 细胞核 — B 线粒体 — D 叶绿体 — E

分析说明题（共20分） 39. (每空2分，共8分) (1) 5 (2) 草 (3) 草 (4) 食草昆虫、蛇 (5) 分解者

(每空1分，共12分) (1) 乙 (2) [2] 细胞核 (3) [1] 细胞壁、[4] 叶绿体、[5] 液泡 (4) [5] 液泡 (5) [4] 叶绿体 (6) [5] 液泡

实验探究题（共10分） 41. (每空2分，共10分) (1) 光对鼠妇的生活有影响吗？ (或：鼠妇喜欢生活在阴暗处还是明亮处？) (2) 避免偶然性，减少实验误差 (3) 光 (或：光照) (4) 计算各组的平均值 (5) 光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。

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希望这份试题能帮助您更好地复习！祝您期中考试取得好成绩！