人教版七年级上册语文练习有何重点难点？

校园之窗 2025年12月10日 21:52:41 99ANYc3cd6 1 0

人教版七年级上册语文综合练习

班级：__ 姓名：__ 分数：__

积累与运用（共28分）

下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A. 窠巢（kē）粗犷（guǎng）棱镜（léng）咄咄逼人（duō） B. 静谧（mì）莅临（lì）倜傥（tì）人声鼎沸（dǐng） C. 着落（zhuó）憔悴（cuì）分歧（qí）各得其所（dé） D. 呻吟（shēn）滑稽（jī）晕眩（xuàn）刨根问底（páo）

（图片来源网络，侵删）

下列词语书写完全正确的一项是（）（3分） A. 花枝招展人声顶沸美不胜收花团锦簇 B. 呼朋引伴翻来覆去截然不同恍然大悟 C. 疲倦不堪不求甚解混为一谈小心冀冀 D. 油然而生浑为一谈人迹罕至人声鼎沸

下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分） A. 春天来了，公园里花团锦簇，美不胜收。 B. 他平时沉默寡言，今天却在会上慷慨陈词，真令人刮目相看。 C. 这篇文章的语言十分精彩，读起来让人咄咄逼人。 D. 我们要学习鲁迅先生那种刨根问底、严谨治学的精神。

古诗文默写。（8分） （1）__，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，__。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）__，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（4）正是江南好时节，__。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）王湾在《次北固山下》中，描写时序交替、蕴含自然理趣的诗句是：__，__。（6）李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚后，再剪西窗烛，彻夜长谈的诗句是：__，__。

名著阅读。（6分） 《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一部回忆性散文集，其中记录了他从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。（1）《朝花夕拾》中，鲁迅先生写到了几位对他影响深刻的长辈，其中一位是“喜欢切察察，不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲”的保姆__（人名）。（2）在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅描写了百草园中的“美女蛇”故事，这个故事让他明白了__的道理。（3）鲁迅在日本留学时，决定弃医从文，是因为在匿名信事件和__事件后，他认识到改变国民精神比治疗身体疾病更重要。

（图片来源网络，侵删）

综合性学习。（5分） 学校七年级（1）班正在开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与进来。（1）请你为本次活动设计一个宣传标语。（2分）

（2）请你为这次活动设计两个具体的活动形式。（3分）示例：举办“交友之道”主题班会 ①

阅读理解（共42分）

(一) 阅读下面诗歌，完成7-8题。（5分） 次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

这首诗描绘了一幅什么样的画面？请用自己的话描述。（2分）

（图片来源网络，侵删）

“海日生残夜，江春入旧年”是千古传诵的名句，请简要赏析其妙处。（3分）

(二) 阅读下面的文言文，完成9-12题。（13分） 《论语》十二章（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”

解释下列加点词语在句中的意思。（4分） （1）不亦说乎 ____ （2）吾日三省吾身 ____ （3）学而不思则罔 ____ （4）人不堪其忧 ____

将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）有朋自远方来，不亦乐乎？

（2）温故而知新，可以为师矣。

**11. 请写出出自本文的成语，并解释其中一个。（3分）成语：__、__、__ 解释：_____

孔子在赞美颜回时，说“回也不改其乐”，颜回的快乐是什么？这体现了儒家怎样的价值观？（2分）

(三) 阅读下面的文章，完成13-17题。（14分） 秋天的怀念 史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静，当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉，那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感，她又悄悄地出去了。

她出去了,就再也没回来。

邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血，我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她,她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活，别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那有病的儿子和我还未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫，我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……

文中多次写到母亲要带“我”去看菊花，这有什么深层含义？（3分）

请从人物描写的角度，赏析下面句子。（3分） 她憔悴的脸上现出央求般的神色。

文章结尾处浓墨重彩地描写了秋天的菊花，有什么作用？（3分）

结合全文，分析母亲是一个怎样的人。（3分）

是“秋天的怀念”，结合全文内容，谈谈你对“怀念”的理解。（2分）

(四) 阅读下面的文章，完成18-21题。（10分） 学会宽容自己 ①在日常生活中，我们常常会遇到一些不顺心的事，比如考试失利、被人误解、受到批评等等，面对这些，有的人会垂头丧气，有的人会暴跳如雷，这些都源于我们不够宽容自己。 ②宽容自己，不是放纵自己，更不是对自己的错误行为听之任之，它是一种积极的人生态度，是在承认自身局限性的基础上，给自己一个喘息和调整的机会，宽容自己，意味着接纳自己的不完美，金无足赤，人无完人，每个人都有自己的优点和缺点，都有自己的长处和短处，过分苛责自己，只会让自己陷入无尽的焦虑和痛苦之中。 ③宽容自己，要学会原谅自己的过失，人生在世，谁都会犯错，犯了错，重要的是吸取教训，而不是一味地沉浸在自责和懊悔中，就像一个学走路的孩子，难免会摔跤，但只要他勇敢地爬起来，总结经验，就能越走越稳，我们对待自己的错误，也应该有这样的心态，告诉自己：“没关系，下次努力就好了。” ④宽容自己，还要学会给自己设定合理的目标，不切实际的期望，是导致自己压力过大的重要原因，很多人之所以不快乐，是因为总想做到最好，总想超越所有人，这种想法本身没有错，但如果把它变成一种执念，就会成为沉重的包袱，我们应该根据自己的实际情况，制定力所能及的目标，每完成一个小目标，就给自己一些积极的肯定和奖励，这样，我们才能在不断进步中品尝到成功的喜悦，而不是在好高骛远中备受打击。 ⑤宽容自己，是一种智慧，更是一种艺术，它能让我们的心灵得到解放，让我们卸下不必要的思想包袱，轻装上阵，一个懂得宽容自己的人，才能更好地去宽容别人，才能以更平和、更积极的心态去面对生活中的风风雨雨，让我们都学会宽容自己吧，做一个快乐、从容、内心强大的人。

本文的中心论点是什么？（2分）

请简要概括文章第③段的论证思路。（3分）

文章第④段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）

结合自身实际，谈谈你对“宽容自己”的理解。（2分）

写作（50分）

题目：那一次，我真__

要求：补充完整，如“快乐”“后悔”“感动”“骄傲”“成长”等，然后写作文。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写工整，卷面整洁。

参考答案

积累与运用

D (A. 棱镜(léng) B. 人声鼎沸(dǐng) C. 各得其所(dé))
B (A. 人声鼎沸 C. 小心翼翼 D. 混为一谈)
C (咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，或形容言论、措施等令人感到有压力，此处形容文章语言精彩，应为“赏心悦目”等。)
（1）秋风萧瑟（2）随君直到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦（4）落花时节又逢君（5）海日生残夜，江春入旧年（6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
（1）阿长（长妈妈）（2）旧教训的毒害（3）看电影（幻灯片）
（1）示例：友谊是照亮人生的阳光 / 友谊之花，用心浇灌 / 海内存知己，天涯若比邻。（2）示例：①举办“我的好朋友”故事会 ②开展“友谊名言”征集活动 ③制作“友谊”主题手抄报。

阅读理解

(一) 7. 描绘了一幅冬末春初，作者在青山绿水之间乘船前行，潮水涨满，江面开阔，顺风行船，一帆高悬的壮丽开阔的画面。 8. 妙在：①将“海日”与“残夜”、“江春”与“旧年”这些看似矛盾的自然现象放在一起，富有哲理。②写出了时序交替的匆匆，暗示了时光流逝，时不我待。③“生”和“入”二字用得极妙，赋予“海日”和“江春”以人的意志和情思，使景物充满了生机和活力，意境开阔，气势恢宏。

(二) 9. （1）同“悦”，愉快（2）反省（3）迷惑，感到迷茫而无所适从（4）忍受 10. （1）有志同道合的人从远处来，不也很快乐吗？（2）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。 11. 成语：温故知新、三省吾身、见贤思齐（任选三个）解释示例：温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。 12. 颜回的快乐在于他安贫乐道的精神，即使身处困顿的环境，也能坚守内心的道德追求和学习的乐趣，这体现了儒家安贫乐道、重视精神修养的价值观。

(三) 13. 菊花在文中是生命、希望和坚强的象征，母亲提议看菊花，是想让“我”从绝望中走出来，像菊花一样勇敢地面对生活，顽强地活下去。 14. 运用了神态描写。“憔悴”写出了母亲身体的病弱，“央求般的神色”则生动地写出了母亲对儿子的爱之深、怕儿子拒绝的急切与小心翼翼，表现了母亲对“我”的体贴和包容。 15. ①结构上：首尾呼应，使文章结构完整。②内容上：以菊花在秋风中盛开的烂漫景象，象征了“我”和妹妹在母亲去世后，决心像菊花一样坚强、乐观地“好好儿活”。③情感上：表达了“我”对母亲的怀念之情，以及领悟到母亲未言之语后的决心和力量。 16. 母亲是一个：①坚强、隐忍（自己病重却从不告诉儿子）；②对儿子充满关爱、耐心和包容（面对儿子暴怒，她默默忍受，想方设法开导）；③细心、体贴（对“跑”“踩”等字眼敏感）的人。 17. “怀念”既指对母亲深深的思念，也指怀念母亲教给“我”的“好好儿活”的生活态度，怀念母亲那无私而伟大的爱。

(四) 18. 学会宽容自己。 19. 提出观点“宽容自己，要学会原谅自己的过失”；用“学走路的孩子”作比喻，论证了犯错后重要的是吸取教训而不是自责；总结指出我们应该以积极的心态对待自己的错误。 20. 主要运用了道理论证（正反对比论证），将“不切实际的期望”和“根据实际情况制定力所能及的目标”进行对比，有力地论证了“给自己设定合理的目标”这一分论点，使论证更有说服力。 21. 示例：在考试失利时，我不再一味地自责，而是告诉自己：“没关系，这次没考好，说明我还有进步的空间，下次我只要更努力一点，就一定能行。”这种宽容自己的心态，让我能更快地从失败的阴影中走出来，重新投入到学习中去。