初二上册语文古诗必考题有哪些？

经典古诗 2025年12月10日 21:56:47 99ANYc3cd6 1 0

必考篇目清单（人教版）

初二上册一共需要背诵四首古诗和两篇文言文（三峡》和《答谢中书书》常考默写和简答），我们重点分析古诗：

《野望》 - 王绩
《黄鹤楼》 - 崔颢
《使至塞上》 - 王维
《渡荆门送别》 - 李白

核心必考题型与解题技巧

名句默写（送分题，必须拿下！）

这是最基础也是最重要的题型,通常分为两种：

（图片来源网络，侵删）

直接默写（上下句填空）

考查方式：给出上句，补全下句；或给出下句，补全上句。
答题技巧：
- 背熟写对：这是根本，注意同音字、形近字、通假字。
- 书写工整：卷面整洁，字迹清晰，避免因潦草而失分。
- 理解记忆：在理解诗意的基础上背诵，不容易写错。

情景默写（理解性填空）

考查方式：给出一个特定的情景或主题，要求填写出符合的诗句。
答题技巧：
- 审清题干：圈出关键词，明确题目要求写的是“景”、“情”、“理”，还是特定场景（如：登高、送别、思乡）。
- 联想归类：将每首诗的主题、情感、名句进行分类记忆。
- 精准匹配：将题干情景与诗句精准对应，避免张冠李戴。

诗歌鉴赏（拉分题，掌握方法！）

这是考试的重头戏,通常以简答题的形式出现，考查你对诗歌的理解和分析能力。

高频考点与答题模板：

（图片来源网络，侵删）

考点1：炼字/炼词

提问方式：“某”字用得好，好在哪里？请赏析“某”字的妙处。
答题思路（三步法）：
1. 解释字义：解释该字在诗句中的本义或引申义。
2. 描绘景象：把该字放入原句中，想象并描绘出它所展现的画面或意境。
3. 分析作用/情感：分析该字在表情达意、炼字炼意上的作用（如：生动、形象、传神、富有动感、表达了诗人……的情感）。
示例：王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的“直”和“圆”好在哪里？
- 参考答案：
  1. 解释：“直”字写出了孤烟的挺拔、坚毅；“圆”字写出了落日的苍茫、柔和。
  2. 描绘：描绘出一幅在广阔无垠的大漠中，一缕烽烟笔直升起，黄河上空一轮浑圆的落日缓缓西下的雄奇壮丽景象。
  3. 分析：这两个字不仅准确描绘了塞外奇特壮美的风光，而且画面感极强，将景物的形态刻画得入木三分，表现了诗人开阔的胸襟和赞叹之情。

考点2：名句赏析

提问方式：请赏析“XXX”这句诗。
答题思路（四步法）：
1. 翻译诗句：先解释这句诗的字面意思。
2. 分析手法：分析这句诗运用了什么修辞手法（比喻、拟人、对偶、用典等）或表现手法（借景抒情、托物言志、虚实结合等）。
3. 描绘景象/情感：如果写景，描绘出画面；如果抒情，点明情感。
4. 总结作用：总结这句诗在全诗中的作用（如：点明主旨、深化意境、奠定全诗感情基调等）。
示例：赏析崔颢《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。
- 参考答案：
  1. 翻译：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清鹦鹉洲上长势茂盛的芳草。
  2. 分析手法：此联对仗工整，写景。
  3. 描绘景象：描绘了一幅空明、开阔、充满生机的江景图。
  4. 总结作用：眼前之景虽美，但更反衬出诗人内心的孤寂与思乡之情，为下文的“乡愁”作铺垫。

考点3：思想感情/主旨理解

提问方式：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？/ 这首诗的主旨是什么？
答题思路：
1. 、作者、注释：这些信息是理解情感的钥匙。
2. 抓关键意象：诗中的“孤烟”、“落日”、“野望”等意象都带有特定情感色彩。
3. 抓尾联/关键句：诗人的情感往往在结尾处集中爆发或点明。
4. 结合背景：了解诗人的生平和写作时的处境。
示例：王绩的《野望》表达了作者怎样的情感？
- 参考答案：这首诗通过描绘东皋傍晚的秋景，表达了诗人孤独、苦闷、彷徨的心情，他看到眼前的人各怀心事，无人可与共语，只能放声高歌，举杯解愁，流露出知音难觅、怀才不遇的惆怅和对田园生活的向往。

考点4：景物描写作用

（图片来源网络，侵删）

提问方式：诗中描绘了XX景物，有什么作用？
答题思路：
1. 渲染气氛：奠定了全诗的感情基调（如：雄浑、悲凉、喜悦）。
2. 烘托心情：用乐景衬哀情，或用哀景衬哀情。
3. 交代时令/地点：为人物活动提供背景。
4. 推动情节/为下文铺垫：由景及情，引出下文的抒情或议论。
示例：《使至塞上》开头“单车欲问边，属国过居延”有什么作用？
- 参考答案：交代了诗人出使边塞的事由（单车问边）和路途之远（过居延），暗示了此行的孤寂和旅途的艰辛，为下文描绘雄奇壮丽的塞外风光作了铺垫。

各首诗核心考点梳理

诗题	作者	核心情感	名句赏析（必考）	情景默写（高频）
《野望》	王绩	孤独、苦闷、彷徨、知音难觅	树树皆秋色，山山唯落晖。赏析：对仗工整，描绘了一幅辽阔宁静的秋景图，以乐景写哀情，反衬诗人内心的孤寂。	表现诗人孤独无依，徘徊迷茫的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。化用典故，表现诗人想在现实中找不到知音，只好追怀古代隐士，与之亲近的句子：相顾无相识，长歌怀采薇。
《黄鹤楼》	崔颢	思乡、惆怅、吊古伤今	晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。赏析：对仗工整，色彩明丽，描绘了一幅生机勃勃的江景，但“烟波江上使人愁”又反衬出诗人的愁绪，情景交融，意境阔大。	描绘登黄鹤楼所见明丽如画景象的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。直抒胸臆，道出诗人心中浓浓的思乡愁绪的句子：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
《使至塞上》	王维	孤寂、赞叹、慷慨悲壮	大漠孤烟直，长河落日圆。赏析：被誉为“千古奇观”，对仗工整，画面开阔，意境雄浑。“直”和“圆”二字，把景物写得形态逼真，气象万千，表现了诗人开阔的胸襟和赞叹之情。	叙述此行目的和到达地点，表达诗人漂泊之感的句子：单车欲问边，属国过居延。以比喻写景，表达诗人漂泊无定的孤凄情怀的句子：征蓬出汉塞，归雁入胡天。描绘奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。
《渡荆门送别》	李白	喜悦、豪迈、惜别、思乡	山随平野尽，江入大荒流。赏析：用“随”和“入”两个动词，生动地描绘了船出三峡后，山势渐消、江面开阔的壮丽景象，充满了动态感和喜悦之情。	点明出发地，以移动的视角写出渡过荆门时的壮阔景象的句子：山随平野尽，江入大荒流。倓写江上夜景，天空如明镜，云彩如海市蜃楼，充满浪漫主义色彩的句子：月下飞天镜，云生结海楼。表达诗人对故乡无限留恋，依依惜别之情的句子：仍怜故乡水，万里送行舟。