八年级上册历史复习重点是什么？

人教版八年级上册历史总复习提纲

核心历史线索： 中国近代史（1840年-1949年）是一部屈辱史、抗争史和探索史，主线是中华民族如何一步步沦为半殖民地半封建社会，以及中国人民和仁人志士为救亡图存、实现民族独立和人民解放而进行的英勇斗争和艰难探索。

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第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 (1840-1860)

核心主题： 鸦片战争及战后中国社会的剧变。

第1课 鸦片战争

1. 背景：

   • 根本原因： 英国为了打开中国市场，倾销工业品,掠夺原料。
   • 直接原因（导火索）： 林则徐领导的虎门销烟（1839年）,沉重打击了英国鸦片贩子。
   • 借口： 中国禁烟是“侵犯人权”。

2. 经过（1840-1842年）：

   • 开始标志： 1840年6月，英国舰队驶入广东海面,鸦片战争爆发。
   • 关键战役： 虎门之战（关天培牺牲）、吴淞口之战（陈化成牺牲）。
   • 结束标志： 1842年，清政府被迫签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。

3. 结果与影响：

   • 《南京条约》主要内容：
     • 割香港岛给英国。
     • 赔款2100万银元。
     • 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。
     • 英商进出口货物应纳税款，中国须同英国商定（协定关税）。
   • 影响：
     • 中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
     • 鸦片战争是中国近代史的开端。

第2课 第二次鸦片战争

1. 背景：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 根本原因： 英法不满足既得利益，企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益。
   • 借口： 修约要求被拒。

2. 经过（1856-1860年）：

   • 主凶： 英、法。帮凶： 俄、美。
   • 标志性事件：
     • 1860年，英法联军火烧圆明园,是中华文明史上的一场浩劫。
     • 俄国趁火打劫，通过一系列不平等条约，割占中国东北和西北150多万平方公里领土（是侵占中国领土最多的国家）。

3. 结果与影响：

   • 《天津条约》（1858年）和《北京条约》（1860年）的签订。
   • 影响： 中国的半殖民地化程度进一步加深了。

第3课 太平天国运动

1. 背景： 鸦片战争后，外国资本主义入侵，清政府腐败剥削,社会矛盾激化。
2. 经过：
   • 开端： 1851年，洪秀全在金田村发动起义，建号“太平天国”。
   • 发展： 1853年，攻占南京，改名为天京，定为都城,建立起与清政府对峙的政权。
   • 鼎盛： 颁布革命纲领《天朝田亩制度》（核心是“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”）,反映了农民阶级对土地的渴望。
   • 转折： 天京事变（领导集团内讧）,由盛转衰。
   • 失败： 1864年，天京陷落,运动失败。
3. 性质与意义：
   • 性质： 是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。
   • 意义： 沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。

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第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 (1860s-1901)

核心主题： 清政府内部的自救运动与民间寻求出路的探索,同时民族危机空前严重。

第4课 洋务运动

1. 背景： 第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患，统治阶级内部出现“洋务派”。
2. 目的（口号）：
   • 前期： “自强”（创办军事工业）。
   • 后期： “求富”（创办民用工业）。
3. 代表人物： 中央（奕䜣），地方（曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞）。
4. • 创办近代军事工业： 安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（李鸿章）、福州船政局（左宗棠）。
   • 创办近代民用工业： 轮船招商局（李鸿章）、汉阳铁厂（张之洞）、湖北织布局（张之洞）。
   • 筹建新式海陆军： 南洋、北洋、福建三支海军。
   • 兴办新式学堂： 京师同文馆（培养翻译和外交人才）。
5. 结果： 在甲午中日战争中北洋舰队全军覆没，标志洋务运动失败。
6. 评价：
   • 性质： 是一次失败的封建统治者的自救运动。
   • 进步性： 是中国历史上第一次近代化运动，客观上促进了中华民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
   • 局限性： 没有从根本上触动封建制度,维护的是腐朽的清王朝统治。

第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮

1. 甲午中日战争（1894-1895年）：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 背景： 日本明治维新后，国力增强,蓄意侵略中国。
   • 主要战役：
     • 黄海海战： 邓世昌指挥致远舰撞向敌舰,壮烈牺牲。
     • 辽东战役： 日军在旅顺进行大屠杀。
     • 威海卫战役： 北洋舰队全军覆没,标志着洋务运动的破产。
   • 结果： 1895年，清政府签订《马关条约》。

2. 《马关条约》内容与影响：

   • • 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。
     • 赔偿日本兵费白银2亿两。
     • 允许日本在通商口岸开设工厂。
     • 增辟通商口岸等。
   • 影响：
     • 大大加深了中国的半殖民地化程度。
     • 刺激了列强瓜分中国的野心。

3. 瓜分中国狂潮：

   • “门户开放”政策： 美国提出，承认各国在中国的“势力范围”和既得利益，同时要求各国在通商口岸享有均等的贸易机会,此政策在一定程度上形成了列强共同宰割中国的同盟。

第6课 戊戌变法

1. 背景： 甲午战后，民族危机加深,资产阶级维新派登上历史舞台。
2. 代表人物： 康有为、梁启超（公车上书，拉开变法序幕）。
3. 经过（1898年6月-9月，共103天，史称“百日维新”）：
   • 开始标志： 光绪帝颁布“明定国是”诏书。
   • • 政治： 裁撤冗官冗员,允许官民上书言事。
     • 经济： 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业。
     • 教育： 新式学堂开办,废除八股文。
     • 军事： 裁汰绿营,训练新式军队。
4. 结果： 以慈禧太后为首的顽固派发动“戊戌政变”,变法失败。
5. 评价：
   • 性质： 是一场资产阶级性质的改良运动。
   • 进步性： 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响,是中国近代一次思想解放的潮流。
   • 局限性： 没有发动广大人民群众,力量过于薄弱。

第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》

1. 八国联军侵华（1900-1901年）：

   • 背景： 义和团运动发展到京津地区,列强以此为借口。
   • 目的： 镇压义和团运动,扩大在华侵略权益。
   • 经过： 八国联军攻陷北京,慈禧太后携光绪帝仓皇西逃。

2. 《辛丑条约》（1901年签订）：

   • • 赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保，分39年还清，本息共计9.8亿两，史称“庚子赔款”。
     • 清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。（最能体现清政府沦为“洋人的朝廷”）
     • 拆毁大沽炮台,允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
     • 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护,不准中国人居住。
   • 影响：
     • 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
     • 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。

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第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 (1901-1919)

核心主题： 孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝，结束了封建帝制，但革命果实被窃取,未能改变中国半殖民地半封建的社会性质。

第8课 革命先行者孙中山

1. 孙中山的革命活动：
   • 早年经历： 从“医人”转向“医国”。
   • 成立革命团体： 1894年，在檀香山成立兴中会（第一个资产阶级革命团体）。
   • 提出革命纲领： 1905年，在日本东京成立中国同盟会（第一个全国性的、统一的资产阶级革命政党）。
   • 同盟会纲领： “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，后被孙中山阐发为“三民主义”（民族、民权、民生）,成为辛亥革命的指导思想。

第9课 辛亥革命

1. 革命过程：

   • 武昌起义： 1911年10月10日，武昌新军工程营的革命党人打响第一枪，起义成功，史称“辛亥革命”。
   • 中华民国成立： 1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职中华民国临时大总统,宣告中华民国成立。
   • 清帝退位： 1912年2月12日，宣统帝下诏退位,清朝统治结束。
   • 袁世凯窃取革命果实： 孙中山被迫辞职,袁世凯在北京就任临时大总统。

2. 历史意义：

   • 性质： 是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
   • 功绩：
     • 推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的封建帝制。
     • 使民主共和的观念深入人心。
   • 局限性： 没有改变中国半殖民地半封建的社会性质,没有完成反帝反封建的革命任务。

第10课 中华民国的创建

1. 《中华民国临时约法》：

   • 主权属于全体国民，国内各民族一律平等，国民享有言论、出版、集会、结社、迁徙、请愿和选举、参政等自由权。参议院行使立法权，有弹劾总统的权力。
   • 意义： 是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。

2. 袁世凯的统治：

   • 复辟帝制： 1915年底，袁世凯当上“中华帝国皇帝”，改元“洪宪”。
   • 护国战争： 孙中山发表《讨袁檄文》，蔡锷等人在云南组织护国军讨伐袁世凯，1916年3月，袁世凯被迫取消帝制,不久死去。

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第四单元 新民主主义革命的兴起 (1919-1927)

核心主题： 俄国十月革命一声炮响，为中国送来了马克思列宁主义，五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，中国共产党诞生,并开始领导中国革命。

第11课 北洋政府的统治与军阀混战

1. 袁世凯死后，中国陷入军阀割据混战局面。
2. 军阀割据的特点： “投靠一个列强，占据一块地盘，形成一个军阀集团”。

第12课 新文化运动

1. 背景：
   • 政治上： 辛亥革命后，民主共和观念深入人心,但袁世凯等掀起尊孔复古逆流。
   • 思想上： 西方民主、科学思想进一步传播。
2. 兴起标志： 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》）。
3. 代表人物： 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培。
4. 主要阵地： 《新青年》杂志和北京大学。
5. 口号： “民主”（德先生）与“科学”（赛先生）。
6. • 前期： 提倡民主，反对专制独裁；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学（胡适提倡文学革命，鲁迅发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》）。
   • 后期： 宣传马克思主义（李大钊）。
7. 历史意义：
   • 性质： 是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
   • 作用： 动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用。
   • 局限： 对东西方文化存在绝对否定或绝对肯定的偏向。

第13课 五四运动

1. 导火索： 巴黎和会上中国外交的失败（“中国战胜国，却要战胜国在和约上签字”）。
2. 经过（两个阶段）：
   • 第一阶段（1919年5月4日-6月初）： 中心在北京，主力是学生，口号：“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“还我青岛”等。
   • 第二阶段（6月初以后）： 中心转移到上海，主力变为工人阶级（无产阶级），工人罢工、商人罢市,形成三罢斗争。
3. 结果：
   • 北洋政府释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务。
   • 中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
4. 历史意义：
   • 性质： 是一次彻底地反帝反封建的爱国运动。
   • 特点： 工人阶级开始登上政治舞台,发挥了主力军作用。
   • 标志： 中国新民主主义革命的开端。

第14课 中国共产党的诞生

1. 条件：
   • 思想基础：马克思主义的传播。
   • 阶级基础：工人队伍的壮大和工人运动的发展。
   • 组织基础：各地共产党早期组织的建立。
2. 中共一大（1921年7月，上海、嘉兴南湖）：
   • • 确定党的名称为中国共产党。
     • 通过党的纲领，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。
     • 中心工作是领导和组织工人运动。
     • 选举了党的中央领导机构中央局,陈独秀为书记。
   • 意义： 开天辟地的大事变，自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。
3. 中共二大（1922年）：
   • 第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领，当前阶段是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫,建立真正的民主共和国。

第15课 国共合作与北伐战争

1. 第一次国共合作：

   • 标志： 1924年1月,中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。
   • 合作方式： 党内合作（共产党员以个人身份加入国民党）。
   • 合作基础： 新三民主义（成为国共两党合作的政治基础）。

2. 北伐战争（1926-1927年）：

   • 目的： 打倒帝国主义，推翻军阀统治,统一中国。
   • 对象： 吴佩孚、孙传芳、张作霖三大军阀。
   • 主要战场： 湖南、湖北。
   • 重要战役： 汀泗桥、贺胜桥战役（叶挺独立团，被誉为“铁军”）。
   • 结果： 基本上推翻了北洋军阀的统治，但蒋介石、汪精卫等国民党右派相继发动“四一二”反革命政变和“七一五”反革命政变，第一次国共合作破裂,国民大革命失败。

第16课 毛泽东开辟井冈山道路

1. 南昌起义（1927年8月1日）：

   • 地位： 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装力量、创建自己人民军队的开始。
   • 纪念日： 8月1日定为中国人民解放军的建军节。

2. 秋收起义（1927年9月）：

   • 毛泽东在文家市决策： 放弃攻打大城市,转向敌人力量薄弱的农村。
   • 三湾改编： 确立了党对军队的绝对领导（思想建党、政治建军）。

3. 井冈山革命根据地的建立：

   • 意义： 毛泽东率领起义军到达井冈山，创建了第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。

4. “工农武装割据”思想：

   • 内容：武装斗争、土地革命、根据地建设三者结合。

第17课 中国工农红军长征

1. 原因： 由于博古、李德等人的“左”倾错误，导致第五次反“围剿”失败,红军被迫进行战略转移。
2. 主要历程（1934年10月-1936年10月）：
   • 开始： 中央红军从中央革命根据地出发。
   • 遵义会议（1935年1月，生死攸关的转折点）：
     • 集中全力纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误；肯定了毛泽东的正确军事主张；选举毛泽东为中央政治局常委。
     • 意义： 确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命,是党的历史上一个生死攸关的转折点。
   • 重要事件： 四渡赤水（打乱敌人追剿计划）、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地。
   • 结束： 1936年10月，红一、二、四方面军在甘肃会宁会师,长征胜利结束。
3. 意义：
   • 粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量。
   • 使中国革命转危为安。
   • 留下了宝贵的精神财富——伟大的长征精神（不怕牺牲、前赴后继的精神；勇往直前、坚韧不拔的精神；众志成城、团结互助的精神；百折不挠、克服困难的精神）。

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第五单元 从国共合作到国共对立 (1927-1937)

核心主题： 国民党建立南京国民政府后，中国共产党领导人民开展土地革命，建立农村革命根据地，进行艰苦卓绝的斗争,并最终完成长征。

第18课 九一八事变与西安事变

1. 九一八事变（1931年9月18日）：

   • 经过： 日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段，反诬中国军队所为，并以此为借口，炮轰东北军北大营,攻占沈阳。
   • 结果： 蒋介石下令“不抵抗”,东北三省沦陷。
   • 影响： 中国人民局部抗战的开始。

2. 西安事变（1936年12月12日，双十二事变）：

   • 背景： 日军侵华加剧，民族危机空前严重，张学良、杨虎城接受中共停止内战、一致抗日的主张,要求蒋介石联共抗日。
   • 经过： 张、杨扣押蒋介石，通电全国，要求停止内战,联共抗日。
   • 和平解决： 中国共产党从全民族利益出发，派周恩来等调停，迫使蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张。
   • 意义： 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

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第六单元 中华民族的抗日战争 (1931-1945)

核心主题： 中国人民团结一致，经过14年艰苦卓绝的斗争,最终取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。

第19课 九一八事变与七七事变

1. 九一八事变（1931年）： 局部抗战的开始。
2. 华北事变与一二·九运动： 华伦危机加深，北平学生掀起爱国运动,掀起全国抗日救亡运动新高潮。
3. 七七事变（1937年7月7日，卢沟桥事变）：
   • 经过： 日军悍然炮轰卢沟桥,驻防的29军奋起抵抗。
   • 地位： 全民族抗战的开始,标志着中国全民族抗战的开始。

第20课 正面战场的抗战

1. 淞沪会战（1937年8-11月）：
   • 意义： 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。
2. 台儿庄战役（1938年3-4月）：
   • 指挥者： 李宗仁。
   • 意义： 抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神,坚定了抗战意志。
3. 武汉会战（1938年6-10月）：
   • 意义： 抗战中规模最大的战役之一，日军占领广州、武汉后，抗日战争进入战略相持阶段。

第21课 敌后战场的抗战

1. 平型关大捷（1937年9月）：
   • 指挥者： 八路军115师（林彪）。
   • 意义： 全民族抗战以来中国军队取得的第一次重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
2. 敌后抗日根据地的建立：
   • 代表根据地： 晋察冀抗日根据地（第一个）。
   • 作用： 成为抗日战争的主战场。
3. 百团大战（1940年8-12月）：
   • 指挥者： 彭德怀。
   • 目的： 粉碎日军“囚笼政策”。
   • 意义： 有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国人民的抗战信心。

第22课 抗日战争的胜利

1. 国际援助： 美国向日本投放原子弹,苏联出兵中国东北。
2. 日本投降： 1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降，9月2日，日本正式签署投降书，9月9日,中国战区受降仪式在南京举行。
3. 胜利意义：
   • 是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
   • 促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了基础。
   • 中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大牺牲和重要贡献。

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第七单元 解放战争 (1945-1949)

核心主题： 抗战胜利后，中国共产党为争取和平民主而斗争，但国民党发动内战，中国共产党领导人民解放军经过战略防御、战略反攻、战略决战，最终推翻了国民党反动统治,建立了新中国。

第23课 内战爆发

1. 重庆谈判（1945年8-10月）：
   • 目的： 争取国内和平，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋。
   • 结果： 签订《双十协定》（和平建国纲领）。
2. 全面内战爆发： 1946年6月，国民党军队进攻中原解放区,全面内战爆发。

第24课 人民解放战争

1. 战略防御： 毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的论断，制定“集中优势兵力，各个歼灭敌人”的作战方针。
2. 战略进攻： 1947年，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力千里跃进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
3. 战略决战（三大战役，1948年9月-1949年1月）：
   • 辽沈战役： 解放东北全境。
   • 淮海战役： 奠定了解放长江以南各省的基础。
   • 平津战役： 华北全境基本解放。
   • 意义： 国民党主力基本被消灭,大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
4. 渡江战役（1949年4月）：
   • 结果： 解放南京,宣告了国民党反动统治的覆灭。

第25课 国民党的黑暗统治

1. 经济崩溃： 法币改革、金圆券改革失败，导致恶性通货膨胀,人民生活困苦。
2. 政治腐败： 特务横行,压制民主。

第26课 教育文化事业的发展

1. 教育： 1905年清政府废除科举制度,近代新式学堂发展起来。
2. 文学艺术：
   • 鲁迅： 中国现代文学的奠基人，代表作《狂人日记》《阿Q正传》。
   • 徐悲鸿： 画家，代表作《愚公移山》。
   • 聂耳： 音乐家，代表作《义勇军进行曲》。
   • 冼星海： 音乐家，代表作《黄河大合唱》。

第27课 活动探究：让我们来绘制历史地图

• 重点： 掌握重要历史事件发生的地点，如：鸦片战争的主要战场、太平天国都城天京、洋务派重要企业、甲午海战黄海战场、戊戌变法、中共一大、南昌起义、井冈山根据地、长征路线、三大战役等。

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复习建议

1. 抓住线索，构建框架： 以“近代化”和“民族独立”两条主线贯穿始终，理清从“开始沦为”到“完全陷入”，再到“逐步走向独立”的历史脉络。
2. 对比记忆，区分异同：
   • 对比不同不平等条约（《南京》《马关》《辛丑》）的内容和影响。
   • 对比洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的异同（领导阶级、目的、结果、影响）。
   • 对比国共两次合作的不同背景和结果。
3. 掌握重点，理解核心：
   • 重大事件： 鸦片战争、辛亥革命、五四运动、中共一大、遵义会议、抗日战争、三大战役等。
   • 重要人物： 林则徐、孙中山、毛泽东、蒋介石等。
   • 核心概念： 半殖民地半封建、近代化、三民主义、新民主主义革命等。
4. 利用时间轴，理清顺序： 自己动手制作一个大事年表，将重要事件按时间顺序排列,有助于形成清晰的历史时间概念。
5. 联系现实，学以致用： 思考历史事件对今天的启示，如民族团结、爱国主义、改革创新等。

祝你复习顺利，考试成功！加油！