人教版八年级下册政治知识点
校园之窗 2025年12月5日 21:51:23 99ANYc3cd6
第一单元 坚持宪法至上
本单元是整本书的理论基础，阐述了宪法的地位、核心内容和基本原则。
第一课 维护宪法权威
宪法的地位：
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- 国家的根本法： 是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。
- 最高的法律效力： 一切法律、法规都不得与宪法相抵触,宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
- 最高的法律权威： 任何组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
- 最严密的制定和修改程序： 这保证了宪法的权威性和稳定性。
- 规定了国家制度和社会制度的基本原则。
- 国家的根本制度： 社会主义制度。
- 公民的基本权利和义务： 这是宪法最核心、最重要的部分。
- 国家机构的组织和活动原则： 如人民代表大会制度。
- 国旗、国歌、国徽、首都。
宪法的原则：
- 一切权力属于人民： 这是我国宪法的基本原则,人民通过人民代表大会统一行使国家权力。
- 尊重和保障人权： 我国宪法规定了广泛的公民基本权利，并将其作为一项重要原则,国家尊重和保障人权。
如何维护宪法权威？
- 国家层面：
- 完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
- 加强宪法监督,确保宪法实施。
- 设立国家宪法日,开展宪法宣传教育活动。
- 公民层面（我们青少年）：
- 学习宪法： 了解宪法内容,领会宪法精神。
- 认同宪法： 认同宪法的价值,增强对宪国的信仰。
- 践行宪法： 在日常生活中自觉遵守宪法,按照宪法原则行事。
- 维护宪法： 坚决同违反宪法的行为作斗争。
第二课 保障宪法实施
为什么需要宪法监督？
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- 为了确保宪法得到有效实施，防止权力的滥用,维护宪法的最高权威。
宪法监督制度：
- 监督机关： 全国人民代表大会及其常务委员会。
- 审查规范性文件的合宪性、合理性,维护国家法制统一。
如何增强宪法意识？
- 国家： 建立宪法宣誓制度,设立国家宪法日。
- 公民：
- 宪法要写在每个人心中： 将宪法精神内化于心、外化于行。
- 宪法与我们每个人息息相关： 宪法保障我们的权利,也规定了我们的义务。
- 我们要自觉遵守宪法： 在日常生活中，无论是升国旗、唱国歌，还是遵守校规校纪,都是在践行宪法精神。
第二单元 理解权利义务
本单元是全书的重点,详细阐述了公民的基本权利和义务。
第三课 公民基本权利
选举权和被选举权
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- 地位： 最基本、最重要的政治权利。
- 条件： 年满18周岁、未被剥夺政治权利的中国公民。
- 意义： 是公民参与管理国家和管理社会的基础。
政治自由和监督权
- 政治自由： 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,这是人民行使当家作主权利的重要方式。
- 监督权： 批评、建议、申诉、控告或检举的权利，这有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,改进工作。
人身自由
- 地位： 公民最基本、最重要的权利,是享有其他权利的基础。
- 人身自由不受侵犯： 非经法定程序，不受逮捕、拘禁。
- 人格尊严不受侵犯： 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
- 住宅不受侵犯： 非法搜查或非法侵入公民住宅是违法的。
- 通信自由和通信秘密受法律保护。
社会经济与文化教育权利
- 财产权： 公民的合法的私有财产不受侵犯。
- 劳动权： 公民有劳动的权利和义务，劳动是财富的源泉,也是幸福生活的基础。
- 物质帮助权： 在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
- 受教育权： 公民有按照能力接受教育的权利和义务，教育是促进个人发展、民族进步的基石。
- 文化权利： 有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
如何正确行使权利？
- 要依照法定程序、按照规定进行。
- 不得损害国家的、社会的、集体的利益和公民的合法的自由和权利。
- 要在法律允许的范围内行使权利。
- 权利和义务是统一的，行使权利时要履行相应的义务。
第四课 公民基本义务
法定义务：
- 含义： 由宪法和法律规定的,公民必须履行的责任。
- 特点： 具有强制性,不履行要承担相应的法律责任。
公民的基本义务：
- 遵守宪法和法律： 这是公民最基本的义务。
- 维护国家利益和民族团结： 维护国家统一、民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。
- 依法服兵役和参加民兵组织： 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
- 依法纳税： 税收是国家财政收入的主要来源，取之于民,用之于民。
- 受教育： 既是权利也是义务。
- 劳动： 既是权利也是义务。
- 其他义务： 如夫妻双方实行计划生育的义务，父母抚养教育未成年子女的义务,成年子女赡养扶助父母的义务等。
权利与义务的关系：
- 统一的，不可分割的。
- 权利和义务相互依存、相互促进。 我们享有权利，就必须履行义务；我们履行义务,才能更好地享有权利。
- 某些权利和义务是相互结合的。 如劳动权和受教育权。
第三单元 人民当家作主
本单元介绍了我国的根本政治制度（人民代表大会制度）和基本政治制度。
第五课 我国基本制度
根本政治制度：人民代表大会制度
- 地位： 我国的根本政治制度。
- 国家的一切权力属于人民。
- 人民通过选举代表组成人民代表大会,统一行使国家权力。
- 人民代表大会产生行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些机关都对人民代表大会负责,受其监督。
- 组织原则： 民主集中制。
基本政治制度：
- 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：
- 地位： 我国一项基本政治制度。
- 中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。中国人民政治协商会议（简称“政协”）是其重要机构，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。
- 民族区域自治制度：
- 地位： 我国一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。
- 含义： 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关,行使自治权。
- 基层群众自治制度：
- 地位： 我国一项基本政治制度。
- 包括农村村民自治和城市居民自治，这是人民当家作主最直接、最广泛的途径。
- 机构： 村民委员会、居民委员会。
第四单元 尊重自由平等 追求公平正义
本单元从价值观层面，探讨了自由、平等、公平、正义的重要性。
第六课 自由平等的真谛
自由在法律中
- 自由的含义： 不仅是个人意愿的体现,也必须是在法律范围内的自由。
- 法治与自由的关系：
- 法治标定了自由的界限。 法律是自由的保障,也是自由的边界。
- 法治是自由的保障。 法律不仅规定我们享有的自由，也规定我们行使自由时,不得损害他人的合法权利和社会公共利益。
- 如何珍视自由：
- 珍惜宪法和法律赋予的自由。
- 必须依法行使权利，不得超越法定权限，不得滥用自由。
平等在法律中
- 平等的内涵： 具有平等的人格和尊严，平等地享有权利,平等地履行义务。
- 法律面前一律平等：
- 平等主体： 任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。
- 权利平等： 所有公民平等地享有宪法和法律规定的权利。
- 义务平等： 所有公民平等地履行宪法和法律规定的义务。
- 法律适用平等： 任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁,任何公民的合法权益都受到法律的保护。
- 如何践行平等：
- 反对特权。
- 平等对待他人的合法权利。
- 敢于抵制不平等的行为。
第七课 公平正义的守护
公平正义的价值
- 公平的内涵： 包括权利公平、规则公平、机会公平等，它要求我们每个人享有平等的权利,承担平等的义务。
- 正义的内涵： 包括公正、道义，它要求我们尊重人的基本权利，尤其是人的生命权；要求人们正当行事；要求每个人都承担起自己的责任。
- 公平正义的重要性： 是个人生存和发展的重要条件,是社会稳定和进步的重要基础。
如何守护公平正义？
- 国家层面：
- 立法方面： 制定和完善体现公平正义的法律。
- 执法方面： 严格依法办事，惩恶扬善,维护社会公平正义。
- 司法方面： 确保司法公正、高效、权威。
- 个人层面（我们青少年）：
- 守护公平：
- 要站在公平的立场，学会担当,以公平之心为人处世。
- 要敢于对不公平说“不”,采用合理方式谋求自身公平。
- 要崇尚公平,主持公道。
- 守护正义：
- 要明辨是非，惩恶扬善,维护社会正义。
- 要敢于斗争，面对非正义行为，要敢于挺身而出，保护他人,维护正义。
- 要讲究策略，见义“智”为，在保护自己的前提下,维护正义。
- 守护公平：
总结与复习建议
- 抓住核心线索： 整本书围绕“宪法”展开，核心是“权利与义务”的关系。
- 构建知识框架： 按照单元-课-框-目的结构，将零散的知识点串联起来,形成体系。
- 理解概念内涵： 对于“权利”、“义务”、“自由”、“平等”、“公平”、“正义”等核心概念,要准确理解其定义和内涵。
- 联系生活实际： 思考这些知识点与自己的生活、学习有什么关系,如何运用这些知识分析社会现象。
- 关注时政热点： 关注国家出台的新政策、新法律，以及社会热点事件,尝试用课本知识去解读它们。
- 多做练习题： 通过选择题、简答题、材料分析题等，巩固知识点,提高分析和解决问题的能力。
希望这份详细的总结对您有所帮助！祝您学习进步！
