2025 北京一模作文

1. 总体特点与趋势分析
2. 精选典型题目深度解析
3. 优秀范文示例与点评
4. 备考启示与写作策略

---

2025北京一模作文总体特点与趋势分析

2025年的北京一模作文题,无论是记叙文还是议论文，都呈现出以下几个显著特点：

1. 紧扣时代脉搏，强调个人与时代的关系：题目普遍引导学生思考个人在时代洪流中的位置、责任与选择。在平凡与伟大之间》、《这，是我的责任》，都要求学生将个人成长置于更广阔的社会背景中，体现家国情怀和时代担当。

   
   （图片来源网络，侵删）

2. 关注内心世界，注重思辨与感悟：题目非常注重学生的内心体验和深度思考，如《说“安”》、《我终于读懂了你》，要求学生审视自我、反思成长，从日常小事中挖掘深刻的人生哲理，考察的是学生的“向内看”的能力。

3. 形式多样，兼顾记叙与议论：各区题目既有要求写记叙文的，也有要求写议论文的，还有提供选择空间的，这提醒考生必须两种文体都要准备，并且要掌握不同文体的写作要领，记叙文重“以情动人”，议论文重“以理服人”。

4. 注重“过程”与“转变”：题目中频繁出现“经历”、“过程”、“终于”、“读懂”等词语，强调的不是结果，而是成长过程中的心路历程、思想转变和认知深化，这要求文章要有清晰的叙事线索或论证层次，展现思维的递进。

---

精选典型题目深度解析

以下是2025年几个最具代表性的题目,我们逐一进行拆解。 一：在平凡与伟大之间（海淀区记叙文/议论文二选一）

• 题目拆解：

  • 核心词：“平凡”与“伟大”，这是一组看似对立实则辩证统一的概念。
  • 关系词：“在……之间”，这暗示了文章的重点不是简单定义“平凡”或“伟大”，而是要探讨二者的关系、转化过程以及个人在其中扮演的角色。
  • 写作方向：
    • 记叙文：可以讲述一个故事，故事的主人公可以是一个“平凡”的人（如清洁工、快递员、老师、家人），通过某个具体事件，展现了其不凡的精神品质（如坚守、奉献、善良），从而让你理解了“伟大”的内涵，或者，讲述自己从一个“平凡”的视角，通过努力和思考，完成了某件有意义的事，体验了从“平凡”走向“伟大”的过程。
    • 议论文：可以提出中心论点，如“伟大源于平凡的坚守”、“在平凡中创造伟大，于伟大中回归平凡”，然后分论点展开论述：1. 何为平凡，何为伟大；2. 平凡与伟大的辩证关系（伟大孕育于平凡，平凡因奋斗而伟大）；3. 我们应如何在平凡中追求伟大（立足岗位、心怀家国等）。

• 立意角度：

  1. 以小见大：通过描写身边一个普通人的不凡举动，折射出人性的光辉和时代的温度。
  2. 个人成长：写自己如何从一个只关注“明星”等“伟大”形象的人，逐渐发现身边亲人和劳动者的“伟大”，完成了价值观的重塑。
  3. 社会观察：探讨社会对“平凡”与“伟大”的误解，呼吁尊重每一个平凡岗位上的劳动者，因为他们的坚守共同构成了社会的“伟大”。 二：这，是我的责任（西城区记叙文/议论文二选一）

• 题目拆解：

  • 核心词：“责任”，这是一个充满力量和担当的词语。
  • 限定词：“这”，这个“这”非常关键，它要求文章内容必须具体化、情境化，不能空谈责任，而要明确“这”具体指代什么责任。
  • 写作方向：
    • 记叙文：必须设置一个具体情境。
      • 家庭责任：作为长子/长女，在父母生病时承担起照顾家庭的责任。
      • 班级责任：作为班干部，在组织一次大型活动时遇到困难，如何勇于担当，解决问题。
      • 社会责任：在社区做志愿者时，面对他人的误解或不配合，如何坚守自己的职责。
    • 议论文：首先要界定“责任”的内涵（对自己、对家庭、对社会、对国家），然后论述“为何要承担责任”（个人成长、社会发展的需要），最后论述“如何承担责任”（知行合一、勇于担当、不推诿）。

• 立意角度：

  
  （图片来源网络，侵删）
  1. 责任与成长：写一次承担责任的经历，让你从懵懂走向成熟，明白了责任的重量与意义。
  2. 责任的边界：探讨责任的“度”，我们既要勇于担当，也要量力而行，避免被过度的“责任感”压垮。
  3. 责任的传承：写长辈如何言传身教，让你理解了什么是责任，并激励你接过这份责任。 三：说“安”（东城区议论文）

• 题目拆解：

  • 核心词：“安”，这个字内涵非常丰富，可以指安全、安宁、安逸、安心、安顿等。
  • 题型：“说‘安’”，这是一个典型的议论文题目，要求对“安”这一概念进行阐释、辨析和引申。
  • 写作方向：
    1. 定义“安”：首先解释你理解的“安”是什么，是物质上的富足，还是精神上的平和？
    2. 辩证分析：这是文章的重点，可以探讨“安”与“危”、“动”、“进”的关系。
       • 正面论证：追求“安”是人的本能，是幸福生活的基础，一个国家也需要“安定”的局面才能发展。
       • 反面论证：过分追求“安逸”会使人停滞不前，陷入“生于忧患，死于安乐”的困境，个人需要“居安思危”，国家需要“不安于现状”。
    3. 提出观点：综合以上分析，提出自己的中心论点，如“真正的‘安’，是内心的安宁与不断进取的平衡”、“居安思危，方能长治久安”。

• 立意角度：

  1. 个人层面：在快节奏的现代社会，如何寻找内心的“安”，保持精神的独立与平和。
  2. 社会层面：讨论社会发展中“稳定”与“改革”的关系，强调“稳中求进”的重要性。
  3. 文化层面：从中国传统文化（如道家“无为而治”、儒家“修身齐家”）中寻找关于“安”的智慧。

---

优秀范文示例与点评

我们以《在平凡与伟大之间》（记叙文）为例，展示一篇优秀范文。

范文示例

在平凡与伟大之间

城市的天际线,是由无数平凡的剪影构成的，我曾以为，伟大是属于那些站在聚光灯下的人，直到我遇见了他——小区门口那个沉默的修车师傅，我才明白，伟大，就藏在平凡的坚守里。

他的摊位,是小区门口最不起眼的角落，一辆褪色的三轮车，一个装满工具的木箱，一块写着“自行车维修”的简陋招牌，便是他的全部家当，他总是穿着一件洗得发白的蓝色工装，双手布满老茧和油污，指甲缝里永远嵌着黑色的机油，我每天上学，都会看到他弓着背，专注地摆弄着各式各样的“病车”，仿佛在进行一场神圣的仪式。

我从未正眼看过他,只觉得他平凡得像路边的一块石头，沉默、普通，甚至有些碍事，直到那个暴雨倾盆的傍晚。

那天,我冒雨骑车回家，到楼下才发现车链子掉了，冰冷的雨水顺着脸颊滑落，我焦急万分，眼看就要错过晚上的重要考试，我抱着最后一丝希望，推着车跑到他的摊位前，他正准备收摊，看到我湿透的样子，什么也没说，只是用眼神示意我把车推过去。

雨下得很大,他撑开一把巨大的黑伞，几乎将整个摊位都罩住了，我站在伞下，看着他，雨水打在他的肩膀上，但他浑然不觉，他的双手在车座和链条间灵巧地穿梭，动作快而精准，昏黄的灯光下，他专注的侧脸显得那么坚毅，时间一分一秒过去，周围只剩下哗哗的雨声和他工具碰撞的清脆声响。

“好了。”他拍了拍手，直起身，递给我一个热乎乎的烤地瓜，我愣住了，他指了指我冻得发紫的手，说：“快吃点，暖暖身子。”那一刻，我看着他布满皱纹的脸和那双清澈的眼睛，心中涌起一股暖流，我递给他钱，他却摆摆手，笑着说：“小事一桩，快去考试吧，别迟到了。”

我推着车,咬着香甜的地瓜，走在回家的路上，雨还在下，但我的心却前所未有地温暖和踏实，我回头望去，他正弯腰收拾着工具，在雨幕中，他的身影显得那么高大，那么伟岸。

从那天起,我再路过他的摊位，总会放慢脚步，我渐渐明白，伟大并非只有一种模样，它不一定需要惊天动地的伟业，不一定需要万众瞩目的光环，它可以是暴雨中为你撑起的一把伞，是寒冷时递过来的一块热地瓜，是日复一日、年复一年在平凡岗位上的默默坚守。

那些平凡如他的人,用最朴素的行动，守护着这座城市的温度，也诠释了“伟大”最深刻的含义，我们每个人，都在平凡与伟大之间行走，只要心怀善意，坚守岗位，平凡的我们，也能活出不凡的伟大。

---

范文点评

1. 选材典型，以小见大：文章选取了“小区修车师傅”这一极其平凡的人物和“暴雨修车”这一日常小事，却从中挖掘出了“平凡中的伟大”这一深刻主题，材料真实可信，贴近生活，容易引起读者共鸣。
2. 叙事完整，细节生动：文章有清晰的开端（对师傅的最初印象）、发展（暴雨修车）、高潮（递烤地瓜）和结尾（感悟升华），对师傅的外貌、动作、神态、语言的描写细致入微，如“布满老茧和油污的双手”、“专注的侧脸”、“憨厚的笑容”，人物形象跃然纸上。
3. 结构清晰，层层递进：文章采用“总-分-总”的结构，开头提出对“伟大”的误解，中间通过具体事例进行叙述和描写，结尾自然升华主题，点明“伟大源于平凡的坚守”这一中心论点，逻辑严密，过渡自然。
4. 情感真挚，感悟深刻：文章的情感是真挚的，从最初的“忽视”到“震撼”，再到“敬佩”和“感悟”，情感变化真实可信，结尾的感悟不空洞，而是基于前文的叙事，水到渠成，具有很强的感染力。

---

备考启示与写作策略

2025年的北京一模作文题对今天的我们依然有重要的启示：

1. 关注生活，积累素材：考场作文的素材，最有效的来源就是真实的生活，要做一个有心人，观察身边的人和事，记录自己的所思所感，家庭、学校、社会，都是取之不尽的素材宝库。
2. 训练思维，提升思辨：面对题目，不要急于下笔，先学会审题和立意，多问自己几个“为什么”、“是什么”、“怎么样”，训练自己辩证思考的能力，看到“平凡”，就要思考“平凡的反面是什么？”“平凡与伟大如何转化？”。
3. 强化文体意识：记叙文和议论文要两手抓，记叙文要学会“讲故事”，通过情节、细节塑造人物、表达情感；议论文要学会“讲道理”，通过清晰的论点、论据和论证过程展现逻辑力量。
4. 锤炼语言，文采斐然充实、思想深刻的基础上，要追求语言的表现力，可以适当运用比喻、排比、引用等修辞手法，让文章的语言生动、优美、富有张力，但切记，文采是为内容服务的，不能本末倒置。
5. 书写工整，卷面整洁：这是“隐形”的得分点，清晰、工整的字迹能给阅卷老师留下良好的第一印象，为文章增色不少。

2025年北京一模作文题考察的是学生的核心素养——观察力、思考力、表达力和价值观，只有将个人成长与时代发展紧密结合，用真诚的文字书写真实的感悟，才能在考场上写出打动人心的佳作。