人教版八年级上册语文古诗词有哪些？
校园之窗 2025年12月9日 09:08:54 99ANYc3cd6
第一单元：战争与和平
《饮酒（其五）》
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作者： 陶渊明 (东晋)
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原文：
（图片来源网络，侵删）结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
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主题思想： 这首诗是陶渊明田园诗的代表作，诗人通过描绘自己隐居田园的悠然自得的生活，表达了对官场生活的厌恶和对宁静、自然、淳朴生活的热爱，诗中蕴含着“心远地自偏”的哲理，即只要内心高远宁静，即使身处闹市，也能感受到超然物外的境界。
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赏析要点：
- “心远地自偏”： 全诗的诗眼，揭示了诗人超脱尘世、安于田园的精神境界。
- “悠然见南山”： 一个“见”字，生动地表现了诗人与自然景物融为一体、不期而遇的惊喜与闲适，体现了物我两忘的境界。
- “此中有真意，欲辨已忘言”： 诗人从自然景物中领悟到了人生的真谛，但这种真谛是无法用语言来精确表达的，只能意会，不可言传，充满了哲理意味。
《春望》
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作者： 杜甫 (唐)
（图片来源网络，侵删） -
原文：
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
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主题思想： 这首诗写于安史之乱时期，诗人被困于长安，全诗通过描绘长安城残破的景象和个人的悲愤之情，抒发了深沉的忧国思家之情，体现了诗人忧国忧民、心系天下的博大胸怀。
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赏析要点：
（图片来源网络，侵删）- “国破山河在，城春草木深”： 以乐景写哀情，春天本该是生机勃勃的，但战乱后的长安城却是荒草丛生，山河依旧而国已破，强烈的对比突出了战争的残酷和诗人内心的悲痛。
- “感时花溅泪，恨别鸟惊心”： 运用了移情于景的手法，诗人感伤时局，看到盛开的花也不禁落泪；怨恨离别，听到鸟儿的鸣叫也感到心惊，花鸟本是美好之物，但在诗人眼中却因国破家亡而变得伤感。
- “家书抵万金”： 形象地写出了在战乱中与家人音信隔绝的极度渴望，是乱世中人们最朴素也最真切的情感。
《雁门太守行》
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作者： 李贺 (唐)
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原文：
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
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主题思想： 这是一首描写边塞战争的诗作，全诗以浓墨重彩描绘了战争的悲壮场面，歌颂了将士们浴血奋战、誓死报国的英雄气概和爱国精神。
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赏析要点：
- “黑云压城城欲摧”： 开篇即用比喻，写出了敌军兵临城下的紧张气氛和巨大压力，气势磅礴。
- 色彩对比鲜明： 诗中运用了“黑云”、“金鳞”、“燕脂（红色）”、“红旗”、“玉龙（白色）”等多种色彩，营造出浓烈、悲壮、奇诡的战争画面，极具视觉冲击力。
- 提携玉龙为君死”： 化用典故，表达了将士们以死报国的坚定决心，是全诗情感的高潮。
《赤壁》
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作者： 杜牧 (唐)
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原文：
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
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主题思想： 这是一首咏史诗，诗人由一件折戟引发对历史兴亡的感慨，提出了一个著名的假设：如果赤壁之战中没有东风，历史将会怎样改写，诗中蕴含着对历史偶然性的深刻思考和对英雄人物的咏叹。
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赏析要点：
- 以小见大： 从一件沉沙的折戟，联想到波澜壮阔的赤壁之战和三国鼎立的历史，构思巧妙。
- “东风不与周郎便”： 这是全诗的核心，强调了机遇（东风）在历史发展中的关键作用。
- “铜雀春深锁二乔”： 诗人用“二乔”（东吴美女）的命运来代表东吴的存亡，以小见大，含蓄而深刻地表达了历史改写的可能性，引人深思。
第二单元：田园与羁旅
《使至塞上》
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作者： 王维 (唐)
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原文：
单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
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主题思想： 这首诗是王维奉命出使边塞时所作，诗中记述了出塞途中的所见所感，描绘了边塞壮丽雄浑的景象，也流露出诗人孤寂、飘零的内心感受。
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赏析要点：
- “征蓬”、“归雁”： 诗人以“征蓬”自比，以“归雁”反衬自己远离故土、漂泊不定的处境，情景交融。
- “大漠孤烟直，长河落日圆”： 这是千古传诵的名句，它以极其简练的笔墨，描绘了一幅壮阔、雄浑、宁静的边塞黄昏图。“直”和“圆”两个字用得极妙，不仅写出了景物的形态，更赋予了画面一种稳定、刚劲的美感，展现了诗人开阔的胸襟。
《渡荆门送别》
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作者： 李白 (唐)
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原文：
渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。
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主题思想： 这首诗是李白青年时期出蜀时所作，诗人通过描绘渡过荆门山后所见的壮丽景色，抒发了对祖国山河的热爱，以及青年诗人豪迈奔放、乐观进取的情怀，同时也暗含了对故乡的眷恋之情。
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赏析要点：
- “山随平野尽，江入大荒流”： 描绘了蜀地山脉与平原的过渡，以及长江奔流不息的景象，气势开阔，境界宏大，展现了诗人开阔的胸襟和远大的抱负。
- “月下飞天镜，云生结海楼”： 运用了奇特的想象，将水中月影比作天上飞来的明镜，将云霞比作海市蜃楼，充满了浪漫主义色彩。
- “仍怜故乡水”： 运用了拟人的手法，说故乡的水也恋恋不舍地一路送我，表达了对故乡的深厚感情。
第三单元：山水与哲理
《钱塘湖春行》
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作者： 白居易 (唐)
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原文：
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
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主题思想： 这是一首写景抒情的七言律诗，诗人紧扣“早春”的特点，生动地描绘了西湖生机勃勃的春日景象，表达了诗人对大自然的热爱和愉悦轻松的心情。
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赏析要点：
- “早”、“新”、“争”、“啄”： 这几个动词用得非常精准，抓住了早春万物复苏、生机盎然的特点。
- “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”： 对仗工整，从视觉和感受上写出了春花初放、春草初长的景象，是早春特有的景致。
- 结构清晰： 全诗从远到近，从高到低，从动物到植物，最后落脚到白沙堤，层次分明，描写细腻。
《黄鹤楼》
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作者： 崔颢 (唐)
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原文：
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
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主题思想： 这是一首吊古怀乡的七言律诗，诗人登临黄鹤楼，由仙人乘鹤的传说引发对时光流逝、世事变迁的感慨，然后描绘了眼前明丽的景色，最后在日暮时分生发出浓浓的思乡之情。
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赏析要点：
- 传说与现实交织： 前四句从仙人乘鹤的传说写起，营造出一种空灵、飘渺的意境，流露出对往事的无限追忆。
- 景与情交融： 后四句由虚转实，描绘了晴朗原野上的树木和鹦鹉洲上的芳草，景色明丽，但“日暮”时分，这美景反而勾起了诗人的乡愁，情景交融。
- 被誉为唐人七律第一： 此诗意境开阔，气势雄浑，音韵和谐，被后人誉为“唐人七言律诗之首”。
《渡荆门送别》
- 作者： 李白 (唐)
（已在第二单元列出，此处不再重复）
《野望》
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作者： 王绩 (唐)
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原文：
东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。
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主题思想： 这首诗描绘了秋天傍晚时分，诗人于田园间登高望远所见的景色，诗中流露出诗人孤独、苦闷的心情，以及对田园生活的向往和对古代隐士的追慕。
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赏析要点：
- “徙倚欲何依”： 开篇即点明了诗人内心的彷徨和无所依靠，奠定了全诗孤独、惆怅的基调。
- “树树皆秋色，山山唯落晖”： 对仗工整，描绘了一幅辽阔、萧瑟的秋日晚景图，烘托了诗人孤独的心境。
- “相顾无相识”： 在牧人、猎人归家的温馨景象中，诗人却感到自己与世隔绝，孤独无依，反衬出内心的苦闷。
- “长歌怀采薇”： 化用伯夷、叔齐“采薇”的典故，表达了诗人想要归隐田园、不与世俗同流合污的愿望。
第四单元：怀古与咏史
《赤壁》
- 作者： 杜牧 (唐)
（已在第一单元列出，此处不再重复）
《渔家傲·秋思》
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作者： 范仲淹 (宋)
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原文：
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
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主题思想： 这首词是范仲淹在西北边塞任职时所作，词中描绘了边塞秋天的萧瑟景象和将士们艰苦的戍边生活，抒发了将士们渴望建功立业却又思念家乡的复杂情感，以及忧国忧民的爱国情怀。
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赏析要点：
- 意境苍凉悲壮： 全词用“衡阳雁去”、“四面边声”、“千嶂”、“长烟落日”、“羌管”、“霜”等意象，营造出一种苍凉、悲壮的边塞意境。
- “将军白发征夫泪”： 这是全词的点睛之笔，将军和普通士兵都因功业未成、归家无期而白了头发、流下眼泪，深刻地揭示了戍边将士的内心痛苦和家国情怀。
- 上景下情： 上阕写景，描绘边塞风光；下阕抒情，抒发思乡与报国之志，情景交融，结构严谨。
第五单元：抒情与言志
《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
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作者： 晏殊 (宋)
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原文：
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
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主题思想： 这首词抒发了对时光流逝、美好事物消逝的无限惋惜之情，词人在饮酒赏花之际，感受到了春光的短暂和人生的无常，流露出一种淡淡的哀愁和对美好生活的留恋。
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赏析要点：
- “夕阳西下几时回？”： 以问句的形式，表达了词人对美好时光一去不复返的感叹。
- “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”： 这是千古传诵的名句，它对仗工整，蕴含着深刻的哲理，花的凋零是自然规律，人力无法挽回（无可奈何），但归来的燕子似乎又似曾相识，暗示着循环往复的规律，这两句词将个人感伤与宇宙规律融为一体，意境深远。
- “小园香径独徘徊”： 结尾描绘了词人独自在花园小路上徘徊的画面，生动地刻画出他惆怅、落寞的心境。
第六单元：咏物与言志
《爱莲说》
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作者： 周敦颐 (宋)
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原文：
水陆草木之花,可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也，噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
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主题思想： 这是一篇托物言志的散文，作者通过对莲花“出淤泥而不染”等美好品格的赞美，表达了自己对君子品格的追求和向往，同时也含蓄地批判了当时追名逐利、趋炎附势的社会风气。
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赏析要点：
- 托物言志： 以莲花为喻，赞美君子高尚的品德。
- 对比衬托： 将菊花（隐逸）、牡丹（富贵）与莲花（君子）进行对比，以菊和牡丹来衬托莲花的卓尔不群，突出了莲花的君子品格。
- “出淤泥而不染”： 这是莲花的品格核心，也是君子身处污浊环境却能保持自身纯洁高尚的象征，至今仍被人们广为传颂。
第七单元：边塞与征人
《使至塞上》
- 作者： 王维 (唐)
（已在第二单元列出，此处不再重复）
《春望》
- 作者： 杜甫 (唐)
（已在第一单元列出，此处不再重复）
第八单元：咏史与怀古
《赤壁》
- 作者： 杜牧 (唐)
（已在第一单元列出，此处不再重复）
