2025中考作文会考什么题目？

作文示例 2025年12月6日 09:59:30 99ANYc3cd6 1 0

2025年的中考作文，全国各地的命题呈现出非常丰富的面貌，既有传统的全命题作文，也有备受青睐的材料作文和话题作文，这些题目不仅考察学生的语言表达能力，更深层地考察了他们的思辨能力、情感体验和生活感悟。

下面我将从几个方面进行梳理和分析,并提供一些写作思路和范文示例。

（图片来源网络，侵删）

2025年中考作文总体特点

贴近生活，关注成长：绝大多数作文题都引导学生从自身经历出发，书写成长过程中的感悟、亲情、友情、师生情以及对自然和社会的观察，如“那座桥”、“值得珍惜的时光”、“温暖的时刻”等。
注重思辨，强调感悟：题目不再是简单的记事，而是要求学生从事物中提炼出哲理和思考。“不完美的完美”、“路上的风景”、“慢下来，等等灵魂”等,都引导学生思考现象背后的本质。
形式多样，稳中求变：全命题作文依然是主流，但材料作文和话题作文的比重也不小，一些地区的题目设计新颖，如“__里的微感动”、“在__中成长”,半开放式题目给了学生更大的发挥空间。
弘扬正能量，传递核心价值观：题目普遍蕴含着积极向上的导向，如感恩、责任、坚持、合作、发现美好等,与社会主义核心价值观相契合。

典型考题分析与写作思路

我们选取几个具有代表性的题目进行深度解析。

全命题作文《那座桥》

题目解读：
- “桥”：这个意象非常丰富，它可以是具象的，如现实中的石桥、木桥、铁索桥；也可以是抽象的，如沟通的桥梁、心灵的桥梁、友谊的桥梁、知识的桥梁、跨越困难的桥梁等。
- “那座”：带有特指性，说明不是随便一座桥，而是对你有特殊意义、让你印象深刻的一座,这要求文章必须有具体的故事作为支撑。
写作思路：
1. 写具象的桥，抒发情感：
  （图片来源网络，侵删）
  - 思路：描写家乡的一座老桥，通过它承载的童年回忆（如和伙伴在桥上玩耍、家人送你上学过桥等），来表达对故乡、对亲人的思念。
  - 立意：桥是连接故乡与游子的纽带,是亲情的见证。
  - 范文片段示例：
    
    “那座石桥，静静地卧在村口的小河上，桥身上的青苔记录着我成长的足迹，小时候，我总爱趴在桥栏上，看河水潺潺，听蝉鸣鸟叫，爷爷牵着我的手，一步一步走过石桥，送我上学，他的手掌粗糙而温暖，那座桥，也像他的手一样，稳稳地托起了我的童年。”
2. 写抽象的桥，阐述哲理：
  - 思路：以一次误会和朋友的和解为例，写朋友如何主动与你沟通，搭建起“心灵的桥梁”,让你明白沟通的重要性。
  - 立意：桥是化解隔阂、增进理解的工具。
  - 范文片段示例：
    
    “我和小明因为一件小事闹了别扭，整整一周没说话，那天放学，他递给我一张纸条，上面画着一座简单的拱桥，旁边写着：‘让我们搭起一座桥，好吗？’那一刻，我心中的冰山瞬间融化，那座纸上的桥，比任何宏伟的建筑都更加坚固，因为它连接了两颗渴望理解的心。”

半命题作文《在__中成长》

题目解读：
- 这是一个非常经典的半命题作文，核心是“成长”。“在……中”限定了成长的背景、过程或原因。
- 空白处需要填入一个具体、有内涵的词语或短语,它应该是你成长的催化剂或载体。
写作思路：
1. 填入具体事物：如《在挫折中成长》、《在阅读中成长》、《在篮球中成长》。
  - 思路：选择一个你熟悉的事物，围绕它写一个或几个故事，通过故事展现你从不会到会、从不懂到懂、从脆弱到坚强的变化过程。
  - 范文片段示例（以《在阅读中成长》为例）：
    
    “小时候，我以为读书就是读故事，跟着孙悟空上天入地，随着林黛玉感时伤怀，渐渐地，我读到了《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金在病榻上仍坚持写作的身影，让我明白了什么是坚韧，我读到了《平凡的世界》，孙少平在苦难中对知识的渴望，让我懂得了奋斗的意义，书籍，就像一位无声的导师，引领着我，在墨香中悄然成长。”
2. 填入抽象情感或品质：如《在关爱中成长》、《在责任中成长》、《在感恩中成长》。
  - 思路：将抽象概念具象化，通过描写父母、老师、朋友的关爱，让你学会了感恩和回报；通过承担班级或家庭的责任,让你变得成熟和有担当。
  - 范文片段示例（以《在责任中成长》为例）：
    
    “成为班级的劳动委员，是我第一次感受到‘责任’二字的分量，每天放学后，我都要检查教室卫生，督促同学值日，一开始，我很不耐烦，觉得耽误了回家的时间，但有一次，我看到同学们在干净整洁的教室里自习，脸上露出了笑容，我突然明白了，这份责任虽然琐碎，却守护了大家共同的‘家’，那一刻，我感到自己肩上的担子沉甸甸的，心里却充满了自豪。”

材料作文（常见形式）

题目解读：
- 通常会给出一段文字、一个故事或一句名言，要求学生根据材料自选角度、自定立意、自拟题目进行写作。
- 关键在于准确理解材料内涵，并找到一个新颖、深刻的切入点。
经典材料示例：

“一片树叶，只有落在它该落的地方，才能化成春泥，滋养新的生命，如果它飘落在不适宜的地方，可能只会被当作垃圾。”
写作思路：
1. 从“找准位置”的角度：
  - 立意：人应该找到适合自己的位置和价值所在,才能实现人生的意义。
  - 构思：可以写历史人物，如陶渊明找到了“采菊东篱下”的位置，成就了其高洁的品格；也可以写普通人，如一位同学不擅长学习,但在手工制作上找到了自信和乐趣。
2. 从“价值实现”的角度：
  - 立意：事物的价值不在于它本身,而在于它所处的环境和被如何利用。
  - 构思：可以写“垃圾是放错地方的资源”，引申到环保、变废为宝等话题，也可以写人的潜能，一个人在A岗位上可能碌碌无为,但到了B岗位上却能大放异彩。
3. 从“顺应自然/规律”的角度：
  - 立意：万物生长有其规律，我们应该尊重规律,顺应自然。
  - 构思：可以写农业生产要顺应节气，教育孩子要因材施教,社会发展要遵循客观规律等。