六年级语文下册第二单元测试卷重点难点是什么？

六年级语文下册第二单元模拟测试卷

（时间：90分钟 满分：100分）

班级：__ 姓名：__ 分数：__

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看拼音，写词语。（8分）

jiān ruì ( ) chéng rèn ( ) yī wēi ( ) jùn mǎ ( ) fěi cuì ( ) là yuè ( ) zhēn qí ( ) wàn xiàng gēng xīn ( )

用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）

1. 初旬 (xúnún) 水浒传 (zhuànchuán) 娴熟 (xiánxían)
2. 摩擦 (māmó) 分外 (fēnfèn) 榛子 (zhēnzēn)
3. 稀烂 (xīxī) 吞噬 (shìshì) 咀嚼 (jiáojué)

比一比，再组词。（5分）

醋( ) 饺( ) 拌( ) 眨( ) 筝( ) 腊( ) 较( ) 伴( ) 泛( ) 挣( )

把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（10分）

万( )更新 ( )然不同 截然( )( ) ( )灯结彩 ( )堂大笑 不可( )议 能歌善( ) 各( )各样

1. 词语中,形容场面热闹的是__和__。（填序号）
2. 仿照画波浪线的词语（各……各样），再写两个类似的词语：

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3. 请选择一个你最喜欢的词语写一句话。

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按要求完成句子练习。（8分）

1. 缩句：北京的春节是一幅流动的、有声有色、有滋有味的民俗画卷。

   
   （图片来源网络，侵删）

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2. 改为反问句：这难道不是老北京人过年的真实写照吗？

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3. 用“不仅………”造句。

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4. 修改病句：通过这次“民风民俗”的综合性学习活动，使我们对中国传统文化有了更深的了解。

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按课文内容填空。（11分）

1. 《北京的春节》的作者是__，他详细描述了北京春节从__到__的一系列风俗，其中重点写了__、__、__这几天的情景。
2. “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”这句诗出自唐代诗人__的《__》。“飞花”指的是__。
3. 《腊八粥》的作者是__，文章主要写了“我”和“八儿”等一家人高高兴兴地__的情景。
4. “藏戏”是藏族的传统戏剧，它没有舞台，用__和__来表演。

阅读理解。（25分）

（一）《北京的春节》节选（9分）

在腊月初旬的时候,家家户户都熬腊八粥，粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的，这不是粥，而是小型的农业展览会，除此之外，还要泡腊八蒜，把蒜瓣在这天放进醋里，密封起来，为过年吃饺子用，到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。

1. 这段话主要写了北京的春节习俗有__和__。（2分）
2. 作者把腊八粥比作“小型的农业展览会”，你觉得这样写有什么好处？（3分）

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3. 从“色如翡翠”“色味双美”这些词语中，你体会到了什么？（2分）

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4. 除了文中提到的,你还知道哪些春节的习俗？请写一个。（2分）

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（二）《家乡的年味儿》（16分）

家乡的年味儿,是从腊月里飘出来的。

先是腊八粥的甜香,清晨，我被一股香甜的气味唤醒，厨房里，奶奶正守着那口大锅，米、豆、红枣、桂圆……在锅里咕嘟咕嘟地唱着歌，浓郁的香味弥漫了整个屋子，我盛一碗，烫得直吹气，却吃得满嘴香甜。

接着是鞭炮的脆响,除夕夜，是新年的高潮，天一黑，家家户户的鞭炮就争先恐后地响了起来，噼里啪啦，震耳欲聋，仿佛要把一年的晦气都赶跑，我和小伙伴们捂着耳朵，却笑得前仰后合，在火光四溅的院子里追逐嬉戏，空气中弥漫着火药的硝烟味，混着饺子的香味，这就是年的味道。

然后是饺子的香味,午夜十二点的钟声敲响，全家人围坐在一起吃饺子，奶奶说，吃到包着硬币的饺子，来年就会交好运，我瞪大眼睛，小心翼翼地吃着，心里充满了期待，当那枚冰凉的硬币碰到牙齿时，我高兴地大叫起来：“我吃到了！我吃到了！”全家人都笑了，笑声充满了整个屋子。

我已离开家乡多年,城市里的春节虽然也热闹，却总觉得少了些什么，我想念的，或许就是那碗腊八粥的甜，那声鞭炮的脆，还有那枚带来好运的饺子的味道吧。

1. 根据短文内容,在括号里填上合适的词语。（3分） ( )的甜香 ( )的脆响 ( )的香味

2. 短文是按照什么顺序来写的？用“____”在文中画出相关的词语。（2分）

3. “家乡的年味儿，是从腊月里飘出来的。”这句话在文中起到了什么作用？（3分）

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4. 仔细阅读第3自然段,说说“我”为什么“高兴地大叫起来”？（3分）

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5. 文章的结尾说“城市里的春节虽然也热闹，却总觉得少了些什么”，你觉得少了些什么？结合你的生活体验谈一谈。（5分）

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习作。（30分）

我家乡的__

提示：同学们，你的家乡有哪些独特的民风民俗或节日活动？热闹的庙会、别开生面的赛龙舟、有趣的社火表演、美味的特色小吃……请你选择一个你印象最深的，写一篇习作。

要求：补充完整，如“我家乡的端午节”“我家乡的灯会”等。 2. 写清楚活动的经过，写出自己的真实感受。 3. 语句通顺，内容具体，不少于450字。

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参考答案

看拼音，写词语。

敏锐 承认 依偎 骏马 翡翠 腊月 珍奇 万象更新

用“√”给加点字选择正确的读音。

1. xún √ zhuàn √ xián √
2. mó √ fèn √ zhēn √
3. xī √ shì √ jiáo √

比一比，再组词。

（醋）酸 （饺）子 （拌）面 （眨）眼 （风）筝 （腊）月 （较）量 （伴）侣 （泛）滥 （挣）扎

把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

万象 截然 不同 张灯 哄堂 思议 舞 色样

1. 千言万语 左思右想 （答案不唯一）
2. 示例：春节一到，街上就张灯结彩，热闹非凡。

按要求完成句子练习。

1. 北京的春节是画卷。
2. 这不就是老北京人过年的真实写照吗？
3. 示例：小明不仅学习成绩好，而且乐于助人。
4. 删去“通过”或“使”。（改为：这次“民风民俗”的综合性学习活动，使我们对中国传统文化有了更深的了解。）

按课文内容填空。

1. 老舍 腊八 正月十九 除夕 正月初一 元宵节
2. 韩翃 寒食 柳絮/飞舞的柳絮
3. 沈从文 喝腊八粥
4. 一鼓 一钹

阅读理解。

（一）

1. 腊八粥 腊八蒜
2. 这样写生动形象地写出了腊八粥用料丰富、品种多样的特点，表达了作者对腊八粥的喜爱和赞美之情。
3. 体会到了腊八蒜颜色翠绿,醋的味道又酸又辣，两者搭配起来非常美味，让人很有食欲。
4. 示例：贴春联、挂灯笼、守岁、拜年等。

（二）

1. 浓郁 震耳欲聋 饺子
2. 先是……接着是……然后是……
3. 这句话是全文的中心句,起到了总领全文的作用，点明了文章的主题——家乡的年味儿。
4. 因为“我”吃到了包着硬币的饺子，奶奶说这代表着来年交好运，我”非常高兴。
5. 示例：我觉得少了那份浓浓的亲情和邻里之间的热闹，在城市里，大家住在高楼里，邻居之间来往很少，不像家乡那样，全村的人都聚在一起，互相拜年，分享美食，那种热闹和温暖是城市里体会不到的。

习作。

（略，根据习作要求进行评分，重点考察内容是否具体、情感是否真实、语句是否通顺。）