七年级上语文期末考试重点难点有哪些？

校园之窗 2026年1月5日 22:47:46 99ANYc3cd6 1 0

下面我为你梳理了一份七年级上语文期末考试的全方位备考指南，包括考试范围、重点内容、题型分析、备考策略和模拟题示例，希望能助你取得好成绩！

考试范围与核心考点概览

七年级上语文期末考试通常围绕以下几个方面展开,请务必结合你自己的课本和课堂笔记进行核对。

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基础知识积累与运用 (约20-30分)

这是试卷的“送分题”，也是失分的“重灾区”，一定要稳扎稳打。

字音字形：
- 范围： 教材要求掌握的生字词，特别是课本“读读写写”板块中的字。
- 考点： 多音字（如“行”xíng/háng，“乐”lè/yuè）、形近字（如“已-己-巳，“辨-辩-瓣”）、易错字（如“喉咙”、“莅临”、“憔悴”）。
词语运用：
- 范围： 课本中的重点词语、成语（如：截然不同、不求甚解、美不胜收、人声鼎沸）。
- 考点： 理解词义，能在具体语境中正确使用。
病句修改：
- 常见类型： 成分残缺、搭配不当、语序不当、前后矛盾、重复啰嗦。
- 方法： 先找出病因，再对症下药。
文学与文化常识：
- 范围：
  - 作家作品： 朱自清、老舍、史铁生、泰戈尔（印度）、安徒生（丹麦）等。
  - 作品出处： 《世说新语》（南北朝）、《论语》（春秋）。
  - 古代文化： “四书五经”、“唐宋八大家”、传统节日（如春节、端午、中秋的习俗）。
名著阅读：
- 重点：《朝花夕拾》
  - 作者： 鲁迅
  - 回忆性散文集，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和思想变化。
  - 核心人物与篇目：
    - 《从百草园到三味书屋》：乐园 vs 书塾
    - 《阿长与<山海经>》：保姆阿长的淳朴与善良
    - 《藤野先生》：在日本留学时，藤野先生对“我”的关怀与教导
    - 《范爱农》：对革命者范爱农的怀念
  - 考点： 主要情节、人物形象、主题思想。
综合性学习：
- 常见主题： 有意义的校园活动、环保、传统文化、网络语言等。
- 考点： 设计活动方案、提炼信息、图文转换、语言表达得体。

古诗文阅读 (约20-25分)

这部分是拉开差距的关键,需要下功夫背诵和理解。

古诗文默写 (8-10分)
- 范围： 教材要求背诵的古诗和文言文。
- 重点篇目：
  - 古诗： 王湾《次北固山下》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、杜甫《江南逢李龟年》、陆游《十一月四日风雨大作》、谭嗣同《潼关》等。
  - 文言文： 《论语》十二章（必背！）、《诫子书》、《狼》、《穿井得一人》、《杞人忧天》。
- 考查形式： 直接默写、理解性默写（如“写出含有‘月亮’意象的诗句”）。
文言文阅读 (10-15分)
- 范围： 课内文言文是绝对重点，也可能涉及简单的课外文言文。
- 重点篇目： 《论语》十二章、《诫子书》、《狼》。
- 考点：
  1. 实词解释： 重点文言字词（如“学而时习之”的“时”，“温故而知新”的“故”）。
  2. 虚词辨析： 之、其、而、以、于等的用法。
  3. 句子翻译： 重点句子（如“人不知而不愠，不亦君子乎？”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”）。
  4. 内容理解与探究： 分析人物形象、概括文章主旨、谈启示。

现代文阅读 (约30-35分)

记叙文阅读 (重点)
- 考点：
  1. 用简洁的语言概括文章的主要内容或情节。
  2. 理解作用： 分析标题、开头、环境描写、人物描写（动作、语言、神态、心理）的作用。
  3. 品味词句： 理解关键句子或词语的深层含义，分析其表达效果。
  4. 分析人物： 分析人物的性格特点。
  5. 探究主旨： 理解文章所表达的情感、主题或揭示的道理。
说明文/非连续性文本阅读 (可能性较大)
- 考点：
  1. 提取信息： 从文本中找出关键信息。
  2. 理解说明对象、说明方法（举例子、列数字、打比方等）及其作用。
  3. 图表分析： 看懂图表，并能用文字概括其信息。
  4. 语言特点： 体会说明语言的准确性。

写作 (40-50分)

常考主题：
- 成长感悟： 第一次的经历、克服困难、懂得的道理。
- 亲情友情： 写身边让你感动的人或事。
- 自然之景： 描绘四季风光、一处景物。
- 想象作文： 假如我……、未来的……
评分标准：
- 内容 (切题、具体、充实)
- 结构 (完整、清晰、有详略)
- 语言 (通顺、生动、有文采)
- 书写 (工整、卷面整洁)

备考策略与建议

回归课本，夯实基础 (第一轮)
- 字词： 每天拿出10分钟，读一读课本后面的“读读写写”，特别是自己容易写错的字。
- 背诵： 制定一个背诵计划，把所有要求背诵的古诗文和现代文过一遍，不仅要会背，还要会写，还要理解意思。
- 笔记： 翻看课堂笔记，重点复习老师强调的文学常识、文言文知识点和阅读方法。
专题突破，强化训练 (第二轮)
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- 病句： 找一些典型的病句练习，总结常见的病因和修改方法。
- 名著： 重新梳理《朝花夕拾》的人物和情节，可以画一张思维导图帮助记忆。
- 阅读： 找几篇典型的记叙文和说明文阅读题，严格按照考试时间去做，做完后认真对照答案，分析自己错在哪里，学习答题思路和术语。
- 作文： 整理自己本学期写过的优秀作文，提炼几个通用的素材和开头结尾，可以针对常考主题，列几个写作提纲。
模拟演练，查漏补缺 (第三轮)
- 找1-2套往年期末真题或高质量的模拟卷，在规定时间内完成。
- 通过模拟考,感受考试节奏，合理分配时间。
- 考完后,认真分析试卷，把暴露出来的问题（比如某个知识点总错，阅读答题不完整）作为最后冲刺的重点。

模拟题示例（精选）

基础知识运用 (部分示例)

下列加点字注音完全正确的一项是（） . A. 粗犷 (kuàng) 憔悴 (cuì) 匿笑 (nì) . B. 倜傥 (tǎng) 感慨 (kǎi) 着落 (zháo) . C. 菜畦 (qí) 倜傥 (tì) 人迹罕至 (hǎn) . D. 烂漫 (làn) 咄咄逼人 (duō) 人声鼎沸 (fèi)
下列句子没有语病的一项是（） . A. 通过这次活动，使同学们的环保意识得到了很大的提高。 . B. 我们要养成爱读书，特别是读好书的习惯。 . C. 能否刻苦学习，是取得好成绩的关键。 . D. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
名著阅读：在《朝花夕拾》中，鲁迅先生写到了几位对他影响深远的长辈，其中一位是“家里的老佣人”，她懂得许多的规矩，还给幼年的鲁迅讲“长毛”的故事，她是谁？请写出篇目。
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