苏教版九年级政治提纲重点难点有哪些？

苏教版九年级政治全册核心提纲

九年级政治的核心主题是 “责任与使命”，围绕个人成长、社会发展、国家建设和世界和平展开，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为承担社会责任、实现中华民族伟大复兴做好准备。

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第一单元 承担责任 服务社会

本单元是全册的起点,探讨个人在社会中的角色和责任。

第一课 责任与角色同在

• 核心观点： 我们在社会中扮演着不同的角色，每一种角色都意味着相应的责任。
• 知识点梳理：
  1. 我的角色 我的责任
     • 责任的含义： 是一个人应该做某些事情，不应该做某些事情，责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民道德等。
     • 责任的来源： 对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民道德。
     • 角色与责任的关系： 社会角色不同，责任不同，同一个人在不同场合扮演不同角色，也负有不同责任，只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好社会。
  2. 谁对我负责
     • 对自己负责： 这是最基本、最重要的责任，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
     • 他人对我负责： 我们都生活在社会中，都享受着他人创造的物质和精神财富，对他人负责，也就是对社会负责。
     • 我对他人负责： 我们要主动关心、帮助和服务他人，在奉献社会的过程中体现自己的价值。
  3. 不负责任的后果
     • 对自己：会失去他人的信任、受到道德的谴责，甚至受到法律的制裁。
     • 对他人和社会：会损害他人的利益，破坏社会秩序，影响社会和谐稳定。

第二课 在承担责任中成长

• 核心观点： 承担责任是个人的内在要求，也是社会发展的需要，承担责任往往伴随着代价，但更意味着回报。
• 知识点梳理：
  1. 我承担 我无悔
     • 责任的回报： 既包括物质方面的回报，也包括精神方面的回报，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。
     • 责任的代价： 意味着付出时间、精力和金钱，还意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
     • 不言代价与回报： 有些责任不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，我们往往无法选择，但可以改变对待它们的态度，面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感。
  2. 我奉献 我快乐
     • 集体利益与个人利益的关系： 集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益，当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。
     • 关爱集体的表现：
       • 自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排。
       • 发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。
       • 在集体中求同存异,善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
  3. 热心公益 服务社会
     • 参与社会公益活动的意义：
       • 在奉献社会的过程中,我们自身的价值得以提升。
       • 营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
       • 促进社会文明进步,构建和谐社会。
     • 举例： 参加志愿者活动、捐款捐物、义务劳动、社区服务等。

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第二单元 了解祖国 爱我中华

本单元聚焦于中国的基本国情、国策和发展成就，培养学生的爱国情感和民族自豪感。

第三课 认清基本国情

• 核心观点： 中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
• 知识点梳理：
  1. 我们的社会主义祖国
     • 中国共产党的地位和作用： 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义。
     • 改革开放的重要地位： 改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。
     • 我国取得的成就： 经济快速发展，综合国力显著增强，国际地位日益提高，人民生活不断改善。
  2. 我国正处于社会主义初级阶段
     • 含义： 社会主义初级阶段，就是指我国生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善的阶段。
     • 时间跨度： 从上世纪五十年代社会主义改造基本完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年时间。
     • 主要矛盾： 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
  3. 党的基本路线
     • “一个中心，两个基本点”。
       • 一个中心： 以经济建设为中心。（兴国之要）
       • 两个基本点： 坚持四项基本原则（立国之本），坚持改革开放（强国之路）。
     • 奋斗目标： 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。
     • 关键： “领导和团结全国各族人民”，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
  4. 统一是历史发展的主流
     • 实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿。
     • “一国两制”是两岸统一的最佳方式。
     • 坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。

第四课 了解基本国策与发展战略

• 核心观点： 中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国，我们必须坚持对外开放的基本国策和可持续发展等战略。
• 知识点梳理：
  1. 对外开放的基本国策
     • 原因： 在开放的世界中，中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，中国的发展离不开世界，实行对外开放是我国的强国之路。
     • 要求： 我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制腐朽的东西。
  2. 计划生育与保护环境的基本国策
     • 计划生育：
       • 目的： 控制人口数量，提高人口素质。
       • 要求： 提倡晚婚、晚育、少生、优生。
     • 保护环境：
       • 国策地位： 保护环境是我国的一项基本国策，直接关系着现代化建设的实现和中华民族的复兴。
       • 要求： 我们必须坚持保护环境的基本国策，坚持保护环境与经济建设协调发展的原则。
  3. 实施可持续发展战略
     • 含义： 可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
     • 要求： 面对人口、资源、环境方面的国情，我们必须实施可持续发展战略，使经济建设与人口、资源、环境相协调。
     • 科学发展观： 核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续。
  4. 实施科教兴国战略
     • 科技的重要性： 科学技术是第一生产力，是推动生产力发展的决定性因素。
     • 教育的重要性： 教育是民族振兴和社会进步的基石，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
     • 要求： 必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略和人才强国战略。

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第三单元 融入社会 肩负使命

本单元从社会发展和文化建设的角度,探讨青少年应如何肩负起时代赋予的使命。

第五课 中华文化与民族精神

• 核心观点： 中华文化博大精深，源远流长，民族精神是中华民族的灵魂，是激励我们奋进的不竭动力。
• 知识点梳理：
  1. 灿烂的中华文化
     • 特点： 源远流长、博大精深。
     • 包括传统思想、传统文字、传统艺术、传统节日等。
     • 影响： 不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远影响。
  2. 弘扬和培育民族精神
     • 中华民族精神的核心： 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
     • 为什么要弘扬民族精神：
       • 民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
       • 是提高我国国际竞争力的需要。
       • 是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的需要。
     • 如何弘扬：
       • 我们要自觉履行肩负的时代使命。
       • 要立足于中国特色社会主义的伟大实践。
       • 要与时俱进,不断丰富和发展民族精神。

第六课 参与政治生活

• 核心观点： 人民是国家的主人，人民有权管理国家事务，青少年应关心国家大事，积极参与政治生活。
• 知识点梳理：
  1. 人民当家作主
     • 我国的国体： 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
     • 我国的政体： 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
     • 人民行使权力的机关： 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
  2. 享有广泛的政治权利和自由
     • 公民最基本的政治权利： 选举权和被选举权。
     • 其他权利： 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
  3. 维护国家安全是我们的政治义务
     • 国家安全的重要性： 国家安全关系着整个国家和民族的生存与发展，没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
     • 公民的义务： 我们要树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，保守国家秘密，发现危害国家安全的行为要及时向国家安全机关或公安机关报告。

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第四单元 满怀希望迎接明天

本单元着眼于未来,探讨理想的树立、选择职业以及如何实现人生价值。

第七课 选择希望人生

• 核心观点： 理想指引人生的方向，奋斗成就美好的未来。
• 知识点梳理：
  1. 憧憬美好未来
     • 理想的含义和作用： 理想是我们对未来美好生活的向往和追求，理想总是指向未来，表现为一种奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用。
     • 理想的重要性： 崇高的理想是激励我们前进的不竭动力。
  2. 理智面对人生选择
     • 生活充满选择： 我们的一生会面临很多选择，如升学、就业等。
     • 如何做出明智的选择：
       • 要弄清自己的真实需要。
       • 多方面收集信息,学会辨别、筛选信息。
       • 考虑目标的重要性和实现的可能性。
  3. 实现人生理想
     • 理想与现实的关系： 理想高于现实，但理想可以转化为现实，转化的条件是艰苦奋斗。
     • 如何实现理想：
       • 实现理想需要对人生作出规划。
       • 要根据自己的能力、兴趣等实际情况对自己的理想进行适当调整。
       • 要脚踏实地,全力以赴，理想的实现需要艰苦奋斗。

第八课 投身精神文明建设

• 核心观点： 社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展的社会，青少年是精神文明建设的生力军。
• 知识点梳理：
  1. 先进文化的前进方向
     • 中国特色社会主义文化的内涵： 面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
     • 根本任务： 培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
  2. 灿烂的文明之花
     • 社会主义精神文明建设的内容：
       • 思想道德建设： 是发展先进文化的重要内容和中心环节。
       • 教育、科学、文化建设： 是发展先进文化的基础工程。
     • 精神文明创建活动： 如“希望工程”、“志愿者行动”、“送温暖活动”等，这些活动推动经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生巨大的积极影响。

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中考复习建议

1. 回归课本，夯实基础： 以上提纲是对课本核心内容的提炼，务必结合课本原文进行复习，理解每个概念的内涵。
2. 关注热点，理论联系实际： 政治学科具有很强的时代性，要关注当年的时事热点（如国家重大会议、重要政策、科技成就、社会热点事件等），并尝试用课本上学到的理论去分析。
3. 构建知识网络： 将不同单元、不同课题的知识点联系起来，形成知识体系，将“基本国情”、“基本国策”、“发展战略”、“民族精神”等联系起来，理解它们之间的内在逻辑。
4. 多做练习，掌握方法： 通过做练习题，熟悉题型，掌握答题技巧，特别是材料分析题，要学会从材料中提取有效信息，并与课本知识点紧密结合。
5. 规范答题，语言准确： 答题时要注意使用政治术语，做到观点明确、条理清晰、逻辑严密。

祝你学习进步,中考取得优异成绩！