五年级下册期中语文试卷重点难点是什么？

五年级下册语文期中模拟试卷

（时间：90分钟 满分：100分）

班级：__ 姓名：__ 分数：__

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积累与运用 (35分)

看拼音，写词语。(8分) chā yāng mào mì táo zuì jǔ jué ( ) ( ) ( ) ( ) fáng ài diàn tang huā ruǐ pēn bō ( ) ( ) ( ) ( )

给加点的字选择正确的读音，打“√”。(3分) (1) 他用尽浑身解数(xiè jiě)，也没能解开这个谜题。 (2) 老师的教诲(huǐ huì)让我受益匪浅。 (3) 这幅(fú fù)画真漂亮，色彩明丽,栩栩如生。

按要求完成词语练习。(6分) (1) 写出描写人物品质的成语：__、__ (2) 写出描写自然景色的成语：__、__ (3) 写出含有反义词的成语：__、__

句子练习。(8分) (1) 爸爸语重心长地对我说：“你要好好学习，天天向上。”(改为转述句)

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(2) 漫天的乌云把太阳遮住了。(改为“被”字句)

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(3) 我们迈着轻快的脚步，兴高采烈地来到公园。(缩句)

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(4) 用“无论……都……”造句。

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填空。(10分) (1) 《童年的发现》一文中，作者发现有关__的秘密，表现了少年儿童__的特点。 (2) 《祖父的园子》一文中，作者通过描写园子里的花草、虫鸟，表达了对童年生活的__之情。 (3) 孔子是我国古代伟大的__和__。《论语》中记录了他的言行，学而不思则罔，__”这句话告诉我们学习与思考要相结合。 (4) 《草船借箭》选自我国古典名著__，作者是__，这个故事表现了诸葛亮__的特点。 (5) “__，桃花流水鳜鱼肥。”这是唐代诗人张志和《渔歌子》中的名句。

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阅读理解 (30分)

(一) 课内阅读。(10分)

船头两端各坐着一个孩子，左边的一个拿着小喇叭，右边的一个戴着毡帽，他们也许在念地吧，船头两边卷起白色的浪花，远看像两条龙在吐珠，这就是“双龙洞”名字的由来。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞，在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出，虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出，怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船，船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头绳子，船就出来，我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，我才说一声“行了”，船就慢慢移动，眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来，我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子，大约行了两三丈的水程吧，就登陆了,这就到了内洞。

1. 作者是按什么顺序游览双龙洞的？请用“→”画出游览路线。(2分) 外洞 → ____ → ____ → 内洞

2. 文中画“__”的句子运用了____的修辞手法，生动地写出了孔隙的____特点。(2分)

3. 作者通过“自以为……才说一声‘行了’”和“感觉……”的描写，你体会到了作者当时怎样的心情？(3分)

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4. 请用“____”画出描写内洞特点的句子。(1分)

5. 这段话主要写了什么内容？(2分)

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(二) 课外阅读。(20分)

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①在我家的阳台上，养着一盆仙人球，它是我从花市上买回来的，当时它只有拳头大小，浑身长满了小刺，一点也不好看，我把它随便放在一个角落,很少给它浇水。

②日子一天天过去，我渐渐把它忘了，有一天，我无意中往那个角落一看，惊讶地发现仙人球竟然开花了！那朵花洁白如雪，像一个白色的小喇叭，立在仙人球的顶端，散发着淡淡的清香，在它周围，那些绿色的、毛茸茸的仙人球球体，就像一个个忠诚的卫士，守护着这位高贵的“公主”，看着这突如其来的美丽,我的心里充满了惊喜和愧疚。

③从那以后，我开始关注这盆仙人球，我查阅资料才知道，仙人球生活在干旱的沙漠地区，为了适应环境，它的叶子进化成了针状，以减少水分蒸发；它的茎变得又宽又厚，用来储存水分，它不需要太多的照顾，只要有阳光和偶尔的雨水，就能顽强地生长，它不与百花争艳，不与草木比高，只是在无人问津的角落里，默默地积蓄力量,用自己独特的方式绽放生命的光彩。

④仙人球教会了我很多，它让我明白，真正的美丽，不在于外表的华丽，而在于内心的坚强和执着，它也让我懂得，生命是宝贵的，无论在多么艰难的环境中，都要努力生长，绽放属于自己的精彩，从此，我不再小看任何一种生命,也对生命充满了敬畏。

1. 给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)

2. 从文中找出下列词语的近义词。(4分) 偶然 - ( ) 关注 - ( ) 顽强 - ( ) 精彩 - ( )

3. 阅读短文，填空。(6分) (1) 仙人球开花的颜色是____，形状像____。 (2) 仙人球的叶子进化成了____，用来____；它的茎变得又宽又厚，用来____。 (3) 仙人球在无人问津的角落里，____,用自己独特的方式绽放生命的光彩。

4. 作者为什么会对仙人球充满了愧疚？为什么说它“教会了我很多”？(4分)

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5. 读了这篇短文，你有什么启发？请结合自己的生活实际谈一谈。(4分)

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习作 (35分)

我最敬佩的一个人

提示：在我们身边，有许多值得敬佩的人，他可能是每天默默清扫街道的清洁工，可能是风雨无阻送快递的叔叔，可能是辛勤培育我们的老师，也可能是关心爱护你的亲人……选择一个你最敬佩的人，通过一件具体的事，写出他（她）为什么值得你敬佩。

要求：

1. 语句通顺，内容具体,感情真实。
2. 书写工整，不写错别字,不少于400字。

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参考答案

积累与运用 (35分)

看拼音，写词语。(8分) 插秧 茂密 陶醉 咀嚼 妨碍 殿堂 花蕊 喷薄

给加点的字选择正确的读音，打“√”。(3分) (1) xiè (2) huì (3) fú

按要求完成词语练习。(6分) (1) 品质：助人为乐、舍己为人、大公无私等。 (2) 景色：山清水秀、鸟语花香、春光明媚等。 (3) 反义词：大同小异、出生入死、惊天动地等。

句子练习。(8分) (1) 爸爸语重心长地告诉我，我要好好学习，天天向上。 (2) 太阳被漫天的乌云遮住了。 (3) 我们来到公园。 (4) 示例：无论遇到多大的困难,我们都要有战胜它的信心。

填空。(10分) (1) 人类胚胎 发明与创造 (2) 无比热爱 (3) 思想家 教育家 思而不学则殆 (4) 《三国演义》 罗贯中 神机妙算、足智多谋 (5) 西塞山前白鹭飞

阅读理解 (30分)

(一) 课内阅读。(10分)

1. 孔隙 → (洞口/乘船) → (登陆)
2. 比喻 窄小
3. 体会到作者当时既好奇又紧张、小心翼翼的心情。
4. 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。
5. 这段话主要写了作者乘船通过孔隙进入内洞的情景。

(二) 课外阅读。(20分)

1. 《仙人球的启示》或《角落里的美丽》等。
2. 偶然 - (无意中) 关注 - (开始关注) 顽强 - (坚强) 精彩 - (精彩)
3. (1) 洁白如雪 小喇叭 (2) 针状 减少水分蒸发 储存水分 (3) 默默地积蓄力量
4. 因为作者以前很少关心仙人球，觉得它不好看，而仙人球却在不被重视的情况下开出了美丽的花，所以作者感到愧疚，它教会了作者：真正的美在于内心的坚强和执着；生命是宝贵的，无论环境多么艰难，都要努力生长,绽放自己的光彩。
5. 示例：读了这篇短文，我明白了一个道理，我们不能以貌取人，也不能因为外表平凡就忽视一个人或事物的内在价值，就像我们班的同学小明，他平时不爱说话，成绩也不是最顶尖的，但有一次他默默帮助我解决了学习上的一个大难题，这种默默奉献的精神让我非常敬佩，我也要学习仙人球的精神，做一个内心强大、乐于助人的人。

习作 (35分)

（略，根据学生习作情况，从内容、结构、语言、书写等方面综合评分。）

评分标准建议： 一类文 (30-35分)：切题，中心突出，内容具体，感情真实，语句通顺，条理清楚，书写工整。 二类文 (25-29分)：切题，中心明确，内容较具体，语句通顺，有条理，书写较工整。 三类文 (20-24分)：基本切题，中心不够明确，内容不够具体，语句基本通顺，有少量语病。 四类文 (20分以下)：不切题，中心不明确，内容空洞，语句不通顺,语病多。