六年级语文下册期末试卷难点在哪？
校园之窗 2025年12月28日 18:44:13 99ANYc3cd6
2025学年六年级语文下册期末模拟试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
积累与运用（35分）
看拼音，写词语。（5分）
guāng míng lì luò ( ) chéng fá ( ) shū jí ( ) yī wēi ( ) jié rán ( )
用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）
- 徘徊 (huái huí)
- 瞅见 (chǒu còu)
- 薄弱 (bó báo)
- 蜜饯 (jiàn zhàn)
- 搅和 (jiǎo jué)
- 栖息 (qī xī)
按要求写词语。（6分）
（1）写出含有“看”的意思的四个不同的词语。（如：眺望） __、__、__、__
（2）写出三个与“专心致志”意思相近的成语。 __、__、__
按要求完成句子练习。（8分）
（1）扩写句子，使表达更生动。 原句：小鸟在树上叫。 扩写：__
（2）改为转述句。 老师对小明说：“你这次的进步非常大，我为你感到骄傲。”
（3）用关联词把两句话合并成一句话。 我们坚持锻炼身体，我们能有一个健康的身体。
（4）修改病句。 通过这次活动，使我受到了深刻的教育。
根据课文内容填空。（8分）
（1）__，浪淘风簸自天涯。 （刘禹锡《浪淘沙》） （2）__，青春作伴好还乡。 （杜甫《闻官军收河南河北》） （3）在《匆匆》一文中，作者朱自清用“像针尖上一滴水滴在大海里”来比喻__。 （4）本学期我们认识了许多人物，有《鲁滨逊漂流记》中__的鲁滨逊，有《骑鹅旅行记》中__的尼尔斯，还有为人民服务的__。
综合性学习。（5分）
临近毕业,六（1）班要开展“难忘小学生活”的主题活动，请你为这次活动设计一个主题口号，并策划一个具体的活动环节（如：制作纪念册、举办毕业联欢会、给老师写感谢信等）。
- 主题口号： _____
- 活动环节： _____
阅读理解（35分）
(一) 课内阅读（12分）
燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢，现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳，太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。—洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去，我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了，等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日，我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
-
作者是从哪几个方面来具体描写日子来去匆匆的？（3分）
-
文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）
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读了这段文字,你一定对时间有了更深的感悟，请结合自己的生活实际，谈谈你将如何珍惜时间。（5分）
(二) 课外阅读（23分）
那一碗馄饨
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这时她才感觉到肚子饿了，可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
④她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是……只是很感激！”她忙擦着泪水，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我不要再回去！”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么这么想呢？你想想看，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，那你妈妈给你煮了十多年的饭，你不是更应该感激吗？”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立刻露出了喜色，赶紧上前说：“饭做好了，快回家吧，再不回来菜都要凉了！”
⑧这时，女孩的眼泪又掉了下来！我们会对别人给予的小小恩惠“感激不尽”，却对父母的养育之恩“习以为常”。
仔细阅读短文,完成下面的填空。（4分）
- 故事的起因：“她”和妈妈吵架后，__。
- 故事的发展：面摊老婆婆请她吃了__，并教育了她。
- 故事的高潮：“她”听到母亲在路口__。
- 故事的结局：“她”明白了父母的恩情，__。
-
第④段中女孩“眼泪掉了下来”，她当时心里会想些什么？请发挥想象，写一写。（4分）
-
第⑤段中，老婆婆说“那你妈妈给你煮了十多年的饭，你不是更应该感激吗？”这句话的言外之意是什么？（5分）
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联系生活实际,谈谈你对第⑧段中画线句子的理解。（5分）
-
给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。（5分）
习作表达（30分）
__，我想对您说
要求：
- 请先将题目补充完整,可以写“爸爸”“妈妈”“老师”“同学”或任何你想感谢或倾诉的人，要具体，情感要真挚，可以写一件具体的事来表达你的心意。
- 语句通顺,不少于450字。
参考答案与评分标准
积累与运用（35分）
光明磊落 惩罚 书籍 依偎 截然 （每词1分，共5分）
huái √ chǒu √ bó √ jiàn √ jiǎo √ qī √ （每空0.5分，共3分）
（1）示例：注视、凝视、环顾、俯瞰、仰望、眺望（写出任意4个即可，每词0.5分，共2分） （2）示例：全神贯注、聚精会神、专心一意、一心一意（写出任意3个即可，每词0.5分，共2分） （3）示例：废寝忘食、孜孜不倦、埋头苦干（写出任意3个即可，每词0.5分，共2分）
（1）示例：可爱的小鸟在茂密的大树上欢快地歌唱。（句子通顺，有修饰，2分） （2）老师告诉小明，他这次的进步非常大，为小明感到骄傲。（标点、人称正确，2分） （3）因为我们坚持锻炼身体，所以能有一个健康的身体。（关联词使用恰当，2分） （4）删掉“通过”或“使”。（病因判断正确并修改正确，2分）
（1）九曲黄河万里沙 （2）白日放歌须纵酒 （3）时间的流逝（4）不畏艰险、勇敢乐观（或答出人物主要性格特点）；知错能改、善良勇敢（或答出人物主要性格特点）；张思利（每空2分，共8分，错字、漏字不得分）
示例：
- 主题口号：再见，我的小学时光！ / 难忘师恩，感恩有你！
- 活动环节：举办“感恩母校”主题演讲会 / 制作“我的成长纪念册” / 开展“给未来的自己写一封信”活动。（主题口号鲜明，活动环节具体，各2.5分，共5分）
阅读理解（35分）
(一) 课内阅读（12分）
- 作者是从日常生活中的具体小事来描写的,如洗手、吃饭、默默时、天黑时躺在床上等。（答出任意2点即可，3分）
- 运用了比喻的修辞手法（1分），把“八千多日子”比作“针尖上一滴水”，把“时间的流”比作“大海”（1分），生动形象地写出了日子在时间流逝中的渺小和短暂，突出了时间流逝之快和作者对时光飞逝的惋惜之情。（2分）
- 略。（结合自身实际，言之有理即可，能从“珍惜当下”“合理规划时间”等角度谈，得5分。）
(二) 课外阅读（23分）
- 转身向外跑去；一碗馄饨；四处张望；眼泪掉了下来。（每空1分，共4分）
- 示例：这位好心的老婆婆，素不相识就请我吃饭，真是太善良了，想到妈妈刚才对我那么凶，我真不该跟她吵架，妈妈平时为我做了那么多事，我为什么就看不到她的好呢？（能结合情境写出感激、自责等心理，4分）
- 言外之意是：我们常常忽略身边最亲近的人（父母）给予我们的爱，反而对陌生人的点滴帮助感激不尽，这是不懂得感恩的表现。（意思对即可，5分）
- 示例：这句话说出了我们很多人常犯的错误，父母的爱是无私的、不求回报的，日复一日，年复一年，我们习惯了他们的付出，甚至觉得理所当然，而别人对我们的一点好，我们会铭记在心，我们应该学会感恩，首先要感恩的就是父母。（能结合自身谈体会，言之有理，5分）
- 示例：《那一碗馄饨》《爱的醒悟》《温暖的馄饨》《感恩的心》等（题目能概括文章主旨，5分）
习作表达（30分）
评分标准：
- 一类文（27-30分）： 中心明确，内容具体，感情真挚，条理清楚，语句通顺，错别字少，卷面整洁。
- 二类文（24-26分）： 中心明确，内容较具体，感情真实，条理较清楚，语句通顺，错别字较少，卷面较整洁。
- 三类文（18-23分）： 中心基本明确，内容不够具体，条理基本清楚，语句基本通顺，有少量错别字，卷面不够整洁。
- 四类文（17分以下）： 中心不明确，内容空洞，条理不清，语句不通顺，错别字多，卷面混乱。
（作文略）
