小学五年级上册语文练习

校园之窗 2025年12月27日 23:43:50 99ANYc3cd6 1 0

小学五年级上册语文综合练习

班级：__ 姓名：__ 分数：__

基础知识积累与运用 (35分)

看拼音，写词语。(8分) jù pà shū lǐ guò lǜ xīn jīng ròu tiào ( ) ( ) ( ) ( ) fèng xì zhī yuán jǐng jué chéng shú ( ) ( ) ( ) ( )

（图片来源网络，侵删）

给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分) (1) 我画得虽然不像，却获得了老师的表(biǎo piǎo)扬。 (2) 这条小路弯弯曲曲(qū qǔ)的，很难走。 (3) 桂花开得最茂盛的时候，不说香飘十里，至少前后几十家老少，没有不浸(jìn qīn)在桂花香里的。 (4) 父亲的教导，我一直铭记在心，没有忘却(què quē)。

比一比，再组词。(4分) | 谎 | | 篇 | | 纱 | | 侨 | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | 慌 | | 偏 | | 沙 | | 桥 | |

把下面的词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(6分) ( )( )吞枣别出( )( ) 与众( )( ) ( )()多端 ( )()有味心( )神( )

我选择的词语是：造句：____

（图片来源网络，侵删）

按要求写句子。(8分) (1) 缩句：桂花纷纷落下来,像下雨一样。

(2) 改为转述句：妈妈对我说：“我今晚要加班，你先睡吧。”

(3) 用“无论……都……”造句。

(4) 修改病句：这本书的内容和插图都很美丽。

（图片来源网络，侵删）

根据课文内容填空。(5分) (1) 《落花生》一文中，父亲把花生和__、__、__相比，说明花生最可贵的特点是__。 (2) 《桂花雨》的作者是__，课文表达了作者对__的思念之情。

阅读理解 (30分)

(一) 课内阅读《落花生》(节选) (12分)

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

父亲把花生和桃子、石榴、苹果对比，是为了说明花生什么特点？(3分)

“体面”在文中的意思是( )。(2分) A. 大方、漂亮 B. 光彩、荣耀 C. 外表好看

文中父亲希望我们做什么样的人？用“____”在文中画出来。(2分)

读了这段话，你受到了什么启发？请写下来。(3分)

(二) 课外阅读《父亲的画面》(18分)

在我记忆的相册里，珍藏着许多珍贵的画面，其中最清晰、最温暖的,是父亲的画面。

父亲是个木匠，他的手粗糙有力，却异常灵巧，小时候，我最喜欢坐在他的小木凳旁，看他干活，他刨木头时，木屑像雪花一样纷纷扬扬地飘落，空气中弥漫着淡淡的木头清香，他手上的老茧像一个个小山丘，但就是这双手,能做出最精美的家具。

记得有一次，我心爱的小木马坏了，急得直哭，父亲放下手中的活，接过小木马，仔细看了看，他没有说话，只是拿起小锯子、小刨子和胶水，叮叮当当地忙活起来，我就在一旁，目不转睛地看着，阳光透过窗户洒进来，照在父亲专注的脸上，也洒满了整个小木屋，不一会儿，小木马就被修好了，还比以前更漂亮了，我高兴得跳了起来，父亲则摸着我的头,憨憨地笑了。

父亲的画面，是他在灯下为我检查作业的背影；是他在雨中为我撑伞的侧影；也是他骑着那辆老旧的自行车，载着我穿过乡间小路的情景，那个画面，虽然简单,却是我心中最温暖的风景。

父亲老了，眼角也添了皱纹，但他为我忙碌的身影，却永远定格在了我的记忆深处,成为我一生中最宝贵的财富。

联系上下文，理解词语的意思。(4分) (1) 目不转睛：__ (2) 憨憨地笑了：

短文主要写了关于父亲的哪几个画面？请简要概括。(6分) (1) (2) (3) ___

读文中画“____”的句子，你从中感受到了什么？(3分)

为什么说父亲的画面是“我一生中最宝贵的财富”？(3分)

习作 (35分)

我忘不了的一件事**

要求：

生活中，总有一些事让我们难以忘怀，可能是开心的、感动的，也可能是后悔的、受启发的,请你选择一件这样的事写下来。
写清楚事情的起因、经过、结果。
写出自己当时的真实感受。
语句通顺，内容具体,不少于400字。

参考答案

基础知识积累与运用

看拼音，写词语。 惧怕梳理过滤心惊肉跳缝隙支援警觉成熟

给带点的字选择正确的读音。 (1) biǎo (2) qū (3) jìn (4) quē

比一比，再组词。 (答案不唯一，合理即可) 谎言慌张篇幅偏心纱布沙子华侨大桥

把下面的词语补充完整，并造句。 囫囵吞枣别出心裁与众不同花样多端津津有味心旷神怡 (造句示例：别出心裁——这次新年联欢会，我们班的节目真是别出心裁，赢得了大家热烈的掌声。)

按要求写句子。 (1) 桂花落下来。 (2) 妈妈对我说，她今晚要加班，让我先睡吧。 (3) 示例：无论遇到多大的困难，我们都要勇敢面对。 (4) 这本书的内容很精彩,插图也很美丽。

根据课文内容填空。 (1) 桃子石榴苹果不好看，很有用 (朴实无华，默默奉献) (2) 琦君故乡/桂花

阅读理解

(一) 课内阅读 说明花生果实埋在地里，朴实无华，默默奉献，不像桃子等那样炫耀自己。 C 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 示例：我明白了做人不能只追求外表的光鲜亮丽，更要注重内在的修养和对他人的实际贡献,要做一个对社会有用的人。

(二) 课外阅读 (1) 眼睛一动不动地看，形容注意力非常集中。 (2) 形容父亲朴实、真诚、开心的笑容。 (1) 父亲专注地为我修小木马。 (2) 父亲在灯下为我检查作业。 (3) 父亲在雨中为我撑伞。 我感受到了父亲的勤劳、能干和对我的深深的爱，那个画面非常温暖、美好。 **4. 因为父亲的画面承载着他对我的关爱和辛劳的付出，这份爱是无价的，它让我感受到了温暖，也让我学会了感恩,所以是我一生中最宝贵的财富。