七年级上册生物期中复习重点有哪些？

校园之窗 2025年12月18日 16:54:58 99ANYc3cd6 1 0

七年级上册生物期中复习全攻略

期中考试主要考察第一单元《生物和生物圈》和第二单元《生物体的结构层次》，我们可以把复习分为三个步骤：构建知识框架 -> 突破核心考点 -> 刷题巩固提升。

第一步：构建知识框架（宏观把握）

先不要急着背细节，先看目录,了解这两大单元的整体结构。

（图片来源网络，侵删）

第一单元：生物和生物圈

这个单元的核心是“认识生命”和“生命与环境”。

第一章：认识生物
- 第一节：生物的特征
  核心知识点：生物的7大基本特征（需要理解并会举例）。
- 第二节：调查我们身边的生物
  核心知识点：调查的一般方法、步骤和注意事项。
  （图片来源网络，侵删）
第二章：了解生物圈
- 第一节：生物圈
  核心知识点：生物圈的概念、范围、为生物提供的生存基本条件。
- 第二节：环境对生物的影响
  核心知识点：非生物因素、生物因素（种内关系、种间关系）。
- 第三节：生物对环境的适应和影响
  核心知识点：生物适应环境的例子、生物影响环境的例子。
  （图片来源网络，侵删）
- 第四节：生态系统
  - 【重中之重】：生态系统的概念、组成（生产者、消费者、分解者）、食物链和食物网。
- 第五节：生物圈是最大的生态系统
  核心知识点：多种多样的生态系统、生物圈是一个统一的整体。

第二单元：生物体的结构层次

这个单元的核心是“从微观到宏观认识生命体”。

第一章：细胞是生命活动的基本单位
- 第一节：练习使用显微镜
  - 【实验重点】：显微镜的结构和功能、使用步骤（对光、观察）、注意事项（污点判断、放大倍数计算）。
- 第二节：植物细胞
  - 【核心考点】：植物细胞的基本结构（细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体）和功能。
- 第三节：动物细胞
  - 【核心考点】：动物细胞的基本结构（与植物细胞的异同点）。
- 第四节：细胞的生活
  核心知识点：细胞膜控制物质进出、细胞核是遗传信息库（内有DNA）、线粒体和叶绿体是能量转换器。
- 第五节：细胞通过分裂产生新细胞
  核心知识点：细胞分裂的过程、染色体变化（新旧细胞遗传物质相同）。
- 第六节：动物体的结构层次
  - 【核心考点】：细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体，组织的概念和四种基本组织（上皮、肌肉、神经、结缔）。
- 第七节：植物体的结构层次
  - 【核心考点】：细胞 → 组织 → 器官 → 植物体，植物的主要组织（分生组织、保护组织、营养组织、输导组织）。
- 第八节：单细胞生物
  核心知识点：单细胞生物的结构、与人类的关系（有益和有害）。

第二步：突破核心考点（微观精讲）

这是复习的关键,要把重点和难点吃透。

第一单元核心考点

生物的7大特征（必背！）
- 1. 生活需要营养（如：植物光合作用,动物捕食）
- 1. 能进行呼吸（如：植物吸收氧气,呼出二氧化碳）
- 1. 能排出体内产生的废物（如：人出汗、排尿；落叶）
- 1. 能对外界刺激作出反应（如：含羞草闭合、向日葵向光）
- 1. 由细胞构成（病毒除外）
- 1. 能生长和繁殖
- 1. 有遗传和变异的特性
生态系统的组成与食物链（重中之重！）
- 组成：
  - 生物部分：
    - 生产者：绿色植物（能制造有机物）。
    - 消费者：动物（不能自己制造有机物）。
    - 分解者：细菌、真菌（能分解动植物遗体）。
  - 非生物部分：阳光、空气、水、温度等。
- 食物链与食物网：
  - 概念：生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。
  - 书写要点：
    - 必须以生产者开始。
    - 以最高级消费者结束。
    - 用箭头（→）表示，箭头指向捕食者。
    - 不包括分解者和非生物部分。
  - 食物网：多条食物链相互交织在一起。
  - 能量流动：单向流动，逐级递减（能量越往食物链后端越少）。
  - 有毒物质富集：有毒物质会通过食物链不断积累，在食物链顶端的生物体内最多。

第二单元核心考点

显微镜的使用（实验题高频考点）
- 结构：目镜、物镜、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋。
- 使用步骤：
  1. 取镜安放：一手握镜臂,一手托镜座。
  2. 对光：转动转换器，低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，大光圈对准通光孔；左眼注视目镜，转动反光镜,直到看到一个明亮的视野。
  3. 观察：玻片标本放在通光孔中央，用压片夹压住；眼看目镜，镜筒下降时，粗准焦螺旋向下，眼睛看物镜，防止压碎玻片；镜筒上升时，眼睛看目镜，直到看到物像；然后换用细准焦螺旋调至清晰。
- 污点判断：转动目镜，污动则在目镜上；移动玻片，污动则在玻片上；否则在物镜上。
- 放大倍数 = 目镜倍数 × 物镜倍数，放大倍数越大，视野越暗，细胞数目越少,细胞体积越大。
动植物细胞的结构与功能（对比记忆！） | 结构 | 动物细胞 | 植物细胞 | 功能 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 细胞壁 | × | √ | 保护和支持 | | 细胞膜 | √ | √ | 保护，控制物质进出 | | 细胞核 | √ | √ | 遗传信息库，生命活动的控制中心 | | 细胞质 | √ | √ | 生命活动的场所，有线粒体 | | 叶绿体 | × | √ | 光合作用场所，制造有机物 | | 液泡 | × | √ | 内含细胞液（含糖、色素等） |
生物体的结构层次
- 动物体：细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体
  - 组织：由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
  - 四大组织：上皮组织（保护、分泌）、肌肉组织（收缩、舒张）、神经组织（产生和传导兴奋）、结缔组织（支持、连接、保护、营养，如血液、骨）。
- 植物体：细胞 → 组织 → 器官 → 植物体
  - 六大器官：根、茎、叶（营养器官）；花、果实、种子（生殖器官）。
  - 主要组织：
    - 分生组织：终生保持分裂能力（如根尖分生区）。
    - 保护组织：保护内部结构（如叶表皮）。
    - 营养组织：制造和储存营养（如果肉、叶肉）。
    - 输导组织：运输水和无机盐、有机物（如叶脉、茎中的导管和筛管）。