法不可违，七年级下册政治如何理解违法后果？

校园之窗 2025年12月18日 01:18:02 99ANYc3cd6 1 0

七年级下册政治核心知识点：法不可违

在理解“法不可违”之前，我们首先要明白，我们的生活处处离不开规则。

规则的分类：
（图片来源网络，侵删）
- 道德： 如尊老爱幼、诚实守信，它依靠舆论、习惯和信念来维持。
- 纪律： 如校规、班规、公司规章制度，它依靠行政力量来约束。
- 法律： 这是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
法律的特征（为什么法律如此特殊和重要）：
- 由国家制定或认可： 这意味着法律代表了国家的意志，具有权威性，全国人民代表大会可以制定《中华人民共和国未成年人保护法》。
- 靠国家强制力保证实施： 这是法律最主要的特征，如果有人违反了法律，国家会通过警察、法庭、监狱等强制机关来追究其责任，这是道德和纪律不具备的。
- 对全体社会成员具有普遍约束力： “法律面前，人人平等”，无论是普通百姓还是国家领导人，只要违反了法律，都要受到法律的制裁，没有“法外之人”。

法律不是用来束缚我们的,而是为了保护我们，维护社会秩序的，它的作用主要体现在两个方面：

规范作用（“做什么”和“不做什么”）：
- 法律为我们设定了一个明确的行为标准和底线,它告诉我们，哪些行为是合法的，受到法律的保护；哪些行为是违法的，会受到法律的制裁。
- - 法律规定： 父母必须抚养未成年子女，子女必须赡养父母。（这是我们应该做的）
  - 法律规定： 禁止故意伤害他人，禁止盗窃。（这是我们绝对不能做的）
- 通过这种规范,法律引导人们自觉遵守，从而保障社会生活的有序进行。
保护作用（“保护谁”和“保护什么”）：
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- 法律是保护我们健康成长的“保护伞”和“守护神”，它保护我们的合法权益不受非法侵害。
- 法律保护的对象：
  - 保护我们的生命健康权不受侵犯。（如禁止校园欺凌、家庭暴力）
  - 保护我们的受教育权不受侵犯。（如禁止父母让未成年人辍学打工）
  - 保护我们的财产所有权不受侵犯。（如禁止偷盗、抢劫我们的财物）
  - 保护我们的人格尊严不受侵犯。（如禁止起侮辱性绰号、诽谤他人）

违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为,根据其情节的严重程度，可以分为一般违法和犯罪。

一般违法行为：
- 特点： 违反了《治安管理处罚法》等非刑事法律，社会危害性较小，尚未触犯刑法。
- 举例：
  - 行政违法行为： 扰乱公共秩序（如在公共场所起哄）、妨害公共安全（如携带易燃易爆品上车）、违反交通管理（如闯红灯）。
  - 民事违法行为： 欠钱不还、损坏他人财物、侵犯他人名誉权等。
- 后果： 会受到行政制裁（如警告、罚款、行政拘留）或民事制裁（如赔偿损失、赔礼道歉）。
犯罪（严重违法行为）：
- 特点： 具有严重的社会危害性，触犯了《刑法》，依法应受刑罚处罚的行为。
- 举例： 故意杀人、抢劫、贩毒、放火等。
- 后果： 会受到刑事处罚（如管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑以及罚金、剥夺政治权利等附加刑）。

重要关系： 犯罪一定是违法，但违法不一定犯罪。 一般违法行为如果不及时改正，任其发展，就可能演变成犯罪。

（图片来源网络，侵删）

树立法律意识，敬畏法律：

要认识到法律的神圣与威严,心存敬畏，不能因为“没人看见”或“别人也这么做”就心存侥幸。
学习法律知识，明确法律底线：

要主动学习与我们生活密切相关的法律,如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《民法典》等，知道什么可为，什么不可为。
依法规范自身行为，从点滴做起：
- 在日常生活中,严格遵守校规校纪，因为很多校规校纪就是法律精神的体现。
- 遵守交通规则,爱护公共财物，尊重他人权利，这些都是守法的基本要求。
运用法律武器，维护合法权益：

当自己的合法权益受到侵害时,要懂得用法律来保护自己，而不是采取非法手段报复，可以向家长、老师求助，或向有关部门（如派出所、法院）申诉。
同违法行为作斗争：

不仅要自己守法,还要敢于并善于同身边的违法行为作斗争，看到同学打架，可以及时报告老师；看到有人破坏公共设施，可以进行劝阻或举报。