2025高考四川作文会考什么主题？

作文示例 2025年12月17日 07:25:31 99ANYc3cd6 1 0

作文题目回顾

原题：

人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

（图片来源网络，侵删）

这句话引发了你哪些思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，不得抄袭，不得套作，用书写规范，不少于800字的文体（诗歌除外）。

题目解析与立意方向

这句话“人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他”看似简单，实则蕴含了深刻的哲理，要写好这篇作文，关键在于对“站起来”和“世界属于他”这两个核心概念进行准确、多层次的解读。

核心概念解析

“站起来” (To Stand Up):
- 表层含义: 物理上的站立，从躺卧、跌倒或屈膝的状态中，恢复到直立。
- 深层含义: 这才是作文的重点，它是一个比喻，可以指代：
  - 精神的独立与觉醒: 摆脱依赖、迷茫、麻木，拥有独立的思想和人格，不再人云亦云。
  - 意志的坚韧与不屈: 面对困难、挫折、失败甚至屈辱时，不放弃、不沉沦，有重新振作的勇气和毅力。
  - 尊严的建立与维护: 在不公、强权或困境中，敢于挺直腰杆，捍卫自己的尊严和权利。
  - 责任的担当与行动: 从被动接受到主动作为，承担起对自己、对家庭、对社会的责任。
“世界才能属于他” (The World Can Belong to Him):
（图片来源网络，侵删）
- 表层含义: 能够自由地行走、探索、拥有这个物理世界。
- 深层含义: 这同样是一个比喻，它指的是：
  - 精神的自由与广阔: 内心世界变得丰盈、强大，能够理解、包容并拥抱世界的复杂性，拥有精神的家园。
  - 价值的实现与认可: 通过自身的努力和奋斗，实现个人价值，获得他人的尊重和社会的认可。
  - 对世界的掌控力与影响力: 能够用自己的力量去改变现状，创造价值，甚至影响和塑造周围的世界。
  - 真正的拥有与归属: 不是物质上的占有，而是精神上的契合和主宰，与世界融为一体，找到自己的位置。

立意方向

基于以上分析,可以从以下几个角度切入，形成不同的立意：

从“个人成长”角度（最常见也最稳妥）
- 核心观点: “站起来”是个人成长的必经之路，是获得人生价值和尊严的前提。
- 论证思路:
  1. 提出论点: 阐述“站起来”对于个人精神独立、人格塑造的重要性。
  2. 正面论证: 举例论述“站起来”如何让人获得成功和尊重，司马迁受宫刑之辱，但“站起来”完成了《史记》，实现了人生价值；史铁生在双腿残疾后，从绝望中“站起来”，成为了著名作家。
  3. 反面论证: 论述“站不起来”的后果，祥林嫂的麻木、阿Q的自欺欺人，都是精神上“站不起来”的悲剧，最终被世界抛弃。
  4. 联系现实: 联系当代青年，面对学业压力、社会竞争，如何通过“站起来”（独立思考、坚韧不拔）来赢得属于自己的未来。
从“民族与国家”角度（格局较大，有深度）
- 核心观点: 一个民族、一个国家，只有真正实现精神上的独立和自强，才能在世界民族之林中屹立不倒，赢得世界的尊重。
- 论证思路:
  1. 提出论点: 将“个人站起来”引申为“民族站起来”。
  2. 历史回顾: 回顾中国近现代史，从鸦片战争的屈辱（“跪着”），到辛亥革命、新中国的成立（尝试“站起来”），再到改革开放后综合国力的提升（真正“站起来”），中华民族的“站起来”，才让我们有了今天的世界地位。
  3. 现实意义: 论述在全球化背景下，中国如何保持文化自信，独立自主地发展道路，才能在国际舞台上拥有话语权，世界才能真正“属于我们”。
  4. 升华主题: 强调“站起来”不是封闭排外，而是以独立、自信的姿态，更好地拥抱世界，贡献世界。
从“思辨与批判”角度（最具思辨性，易得高分）
（图片来源网络，侵删）
- 核心观点: “站起来”是必要条件，但不是充分条件。“站起来”之后，如何与世界相处，决定了我们能否真正“拥有”世界。
- 论证思路:
  1. 提出论点: 肯定“站起来”的重要性，但引入更深层次的思考。
  2. 辩证分析:
    - “站起来”的陷阱: 有些人“站起来”后变得傲慢、偏执、目中无人，最终与世界为敌，这并非“拥有”世界，而是“孤立”世界，某些极端民族主义者。
    - “站起来”的真谛: 真正的“站起来”，是内心强大后的谦逊与包容，是拥有了改变世界的能力，却依然选择与世界温柔相待，就像一个站立的巨人，既能俯瞰众生，也能弯腰倾听。
  3. 提出新解: “世界属于他”不是占有，而是融合与共生，只有当你内心足够强大，既能坚守自我，又能理解他人，才能与世界和谐共处，实现真正的“拥有”。
  4. “站起来”是基础，而“如何与世界相处”是升华，真正的强者，是站立于天地之间，心怀悲悯，拥抱世界。

高分范文示例（思路解析）

这里提供一个立意三（思辨与批判）的范文思路，因为它最能体现文章的深度和思辨色彩。《立身于世，心怀天下》**

开头（引出论点，点明思辨性）:

“人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。”这句话如洪钟般警醒世人，它告诉我们，独立与自强是立足之本，我更愿追问：当我们以“站起来”的姿态傲然挺立时，我们是否真的拥有了整个世界？在我看来，“站起来”只是拥有了“拥有世界”的入场券，而真正的归属，在于立身于世后的心怀天下。

本论部分（分层论述，体现思辨）:

第一层：何为“站起来”——精神的独立与人格的挺立。
- 阐释“站起来”不仅是物理动作，更是精神觉醒，它意味着摆脱思想的桎梏，拥有独立判断的能力；意味着在逆境中不屈不挠，捍卫人格的尊严。
- 举例: 可以用苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达，来论证他虽屡遭贬谪（身体上“跌倒”），但精神上永远“站立”，活出了自己的风采。
第二层：“站起来”之后——警惕“站”的傲慢与偏见。
- 提出分论点：站起来”后变得刚愎自用，固步自封，那么我们不仅无法拥有世界，反而会筑起高墙，将自己与世界隔绝。
- 举例: 可以引用“夜郎自大”的典故，或者批判现实中某些“唯我独尊”的文化心态，一个“站起来了”却封闭自我的个体或民族，其世界是狭隘的。
第三层：如何真正“拥有世界”——以站立之姿，行包容之道。
- 提出核心观点：真正的“拥有世界”，是内心强大后的谦逊与开放，是“站得高，看得远”，更是“站得稳，听得进”。
- 正面论证: 真正的强者，不在于征服世界，而在于理解世界，他们像一棵大树，根深蒂固（站得稳），枝叶却向四方伸展（包容万物）。
- 举例: 可以用张骞出使西域，玄奘西行求法，他们“站起来”代表的是一种开放的文化自信，去交流、去学习，最终丰富了中华文明，也让世界更好地认识了中国，当代中国提出的“人类命运共同体”理念，正是这种胸怀天下的体现。