34首中考必背古诗词，哪些是高频考点？
第一部分：古诗词曲（28首） 关雎 朝代： 先秦 出处： 《诗经·周南》 原文： 关关雎鸠,在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜,左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。（图片来源网络，侵删） 求之不得,寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜,左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。 主旨赏析： 这首诗是一首恋歌，描写了一位君子对“窈窕
第一部分：古诗词曲（28首） 关雎 朝代： 先秦 出处： 《诗经·周南》 原文： 关关雎鸠,在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜,左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。（图片来源网络，侵删） 求之不得,寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜,左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。 主旨赏析： 这首诗是一首恋歌，描写了一位君子对“窈窕
第一部分：古诗词 古诗词的考查通常包括“默写常见的名句名篇”和“古代诗歌阅读鉴赏”两种题型，前者侧重记忆，后者侧重理解、分析和鉴赏。 （一）必修（选择性必修）教材中的核心篇目 这部分是考查的重点,几乎每年都会涉及。（图片来源网络，侵删） 朝代 作者 篇目 教材出处 备注 先秦 佚名 《诗经·氓》 必修二 叙事诗，了解“赋、比、兴”手法
中考古诗词复习总纲 中考对古诗词的考查,主要围绕以下四个核心能力： 识记与理解： 能准确背诵默写，理解诗词的字面意思和主旨情感。 分析与鉴赏： 能分析诗词的意象、意境、语言风格和表现手法。 评价与探究： 能对诗词的思想内容和艺术特色进行评价，并联系现实谈启示。 情感与主旨： 准确把握诗人所表达的情感、诗歌的主题思想。 34首古诗词核心考点与中考题示例 古体诗 《关雎》
第一部分：必修上册（高一上学期核心篇目） 这部分是高一开始的重点,也是整个高中阶段的基础。 古诗词 《诗经·卫风·氓》（图片来源网络，侵删） 核心名句： 氓之蚩蚩,抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。 桑之未落,其叶沃若，于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！ 桑之落矣,其黄而陨，自我徂尔，三岁食贫，淇水汤汤，渐车帷裳。 总角之宴,言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦
下面我将为您详细解析这类题目的核心考点、解题技巧、经典例题和练习题,希望能帮助您更好地掌握。 核心考点分析 理解性填空题主要围绕以下几个方面展开：（图片来源网络，侵删） 核心主旨与思想情感：考察学生对诗歌/散文中心思想、作者情感基调的把握。 情感类型：喜悦、忧愁、思乡、爱国、豪迈、闲适、怀才不遇、人生感慨等。 主旨类型：热爱自然、珍惜时光、忧国忧民、哲理思辨、咏史怀古等
八年级上册语文古诗词全梳理 八年级上册（部编版）共有 7首 必背古诗词，分为 古诗4首 和 词3首。 第一部分：古诗 《野望》· 王绩 (唐) 文学常识：（图片来源网络，侵删） 作者王绩,号东皋子，唐代诗人，此诗是其隐居东皋（今属山西）时所作。 体裁： 五言律诗。 原文： 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归
为您整理了一份详细的PPT课件内容框架和设计思路，您可以根据这个框架,结合自己班级学生的具体情况和教学风格进行填充和美化。 八年级下册语文第22课《〈礼记〉二则》PPT课件 第一部分：封面页 (Slide 1) 第22课 《〈礼记〉二则》 《虽有嘉肴》 & 《大道之行也》 图片： 使用一张具有中国古典韵味的背景图，如：古代书院、竹简、古籍、或者一幅描绘古代文人雅集