人教初中古诗默写常考哪些理解性考点？
经典古诗 2025年12月15日 11:02:54 99ANYc3cd6
下面我将按照年级和单元的顺序，整理出人教版初中七至九年级所有古诗文的理解性默写题目及答案，并附上答题技巧，希望能帮助你高效复习。
答题技巧
在做理解性默写题时,一定要做到“三审”：
（图片来源网络，侵删）
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审题干，抓关键词：题干中的关键词是解题的“钥匙”。
- 写景：“描绘……景色的句子”、“侧面描写……景色的句子”。
- 抒情：“抒发……情感的句子”、“表达……心绪的句子”。
- 哲理：“蕴含……哲理的句子”、“说明……道理的句子”。
- 手法：“运用比喻/夸张/对偶的句子”、“借景抒情的句子”。
- 特定意象：“以……自比的句子”、“含有……（月、柳、酒等）意象的句子”。
- 特定人物/事件：“写……（李白、杜甫）的句子”、“回忆……往事的句子”。
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审上下文，定范围：题干有时会给出上下文，帮助你锁定是哪一首诗，甚至是诗中的哪一部分。“在《次北固山下》中，表现新旧更替、时光流逝的诗句是……”，这就直接指向了“海日生残夜，江春入旧年”。
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审字形，防错漏：默写题最忌讳写错别字，特别是那些通假字、生僻字、同音字、形近字，一定要反复确认。“学而不思则罔”的“罔”不要写成“惘”；“长河落日圆”的“河”不要写成“和”。
七年级上册
《观沧海》曹操
- 描写大海水波动荡,山岛高耸挺立的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
- 诗人通过丰富的想象,描绘了沧海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟景象的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
- 表达作者博大胸襟和统一中国、建功立业远大抱负的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
《次北固山下》王湾
- 描写江潮浩渺、江面开阔的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
- 表现时序变迁、新旧交替，蕴含自然哲理的千古名句是：海日生残夜，江春入旧年。
- 抒发思乡之情,暗含旅途奔波之苦的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。
《钱塘湖春行》白居易
- 交代游踪,点明地点和季节，勾勒出西湖早春轮廓的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
- 从动物（莺燕）的变化写出早春生机勃勃景象的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
- 描写花草向荣、生机盎然的景象，体现诗人对早春的喜爱和赞美的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
《天净沙·秋思》马致远
- 全篇的“文眼”，点明主旨，道尽游子悲苦的句子是：断肠人在天涯。
- 描绘了九种景物,营造了萧瑟凄清氛围的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
七年级下册
《木兰诗》（乐府民歌）
- 描写木兰出征前紧张繁忙、积极准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
- 描写边塞苦寒、战斗生活惨烈的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
- 描写战争旷日持久、战斗激烈，概括木兰十年征战生活的句子是：将军百战死，壮士十年归。
- 表达木兰对故居的思念和对和平生活的向往的句子是：开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
- 用比喻手法赞美木兰机智勇敢的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
八年级上册
《三峡》郦道元
- 写三峡夏季水流湍急的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。
- 写三峡春冬之时,景色清丽幽静的句子是：素湍绿潭，回清倒影。
- 写三峡秋季景色凄清、哀婉的句子是：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
《黄鹤楼》崔颢
- 传说与现实交织,抒发人世变化、岁月流逝感慨的句子是：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
- 描绘登楼所见的壮丽景色,成为千古名句的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
- 直抒胸臆,表达思乡之愁的句子是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
《使至塞上》王维
- 写诗人轻车简从,前往边塞的句子是：单车欲问边，属国过居延。
- 描绘奇特壮美的塞外风光,被誉为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
- 写到达边塞,侦察兵前来迎候的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。
《渡荆门送别》李白
- 写诗人乘船出蜀,过荆门，两岸山峦消失，江水进入广阔平原的句子是：山随平野尽，江入大荒流。
- 描写水中月影、天边云霞奇幻多姿的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。
- 点明主旨,抒发对故乡眷恋之情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。
《钱塘湖春行》白居易
（七年级上册已出现，八年级上册重点复习）
（图片来源网络，侵删）
- 抓住早春特点,从莺燕的变化写出早春生机勃勃的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
- 描写花草向荣、生机盎然的景象的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
《饮酒（其五）》陶渊明
- 表现诗人超然物外、恬淡自适的生活境界的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。
- 揭示“心远地自偏”哲理的句子是：问君何能尔？心远地自偏。
- 说明“真意”难以言传，只能用心体会的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。
《春望》杜甫
- 写国都沦陷、山河依旧，却杂草丛生、林木茂密的句子是：国破山河在，城春草木深。
- 运用拟人手法,表达感时伤世之情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
- 写战事长久,与家人音讯隔绝的句子是：烽火连三月，家书抵万金。
- 描绘诗人苍老憔悴、愁白头发的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
《雁门太守行》李贺
- 描写敌军兵临城下,黑云压境，形势危急的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
- 描写激战中,将士们舍生忘死、浴血奋战的句子是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
- 表达将士们誓死报国、甘愿牺牲的决心的句子是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
《赤壁》杜牧
- 借“折戟”引发对历史的慨叹，为后文议论做铺垫的句子是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
- 反其意而用之,提出一个与历史事实相反的假设，抒发兴亡之感的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《渔家傲·天接云涛连晓雾》李清照
- 描绘梦境中壮阔景象的句子是：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
- 表达词人怀才不遇、渴望摆脱现实苦闷的句子是：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
- 借用屈原《离骚》的典故，表达自己追求理想的坚定信念的句子是：九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！
八年级下册
《关雎》
- 描写君子对美丽贤淑的姑娘爱慕之情的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
- 表现君子追求不到心上人时日夜思念、辗转反侧的句子是：求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。
- 描写君子想象与姑娘琴瑟友之、钟鼓乐之的和谐场景的句子是：窈窕淑女，琴瑟友之，窈窕淑女，钟鼓乐之。
《蒹葭》
- 描深秋景色,烘托凄清氛围的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。
- 表达追求心上人可望而不可即,怅惘、失落的句子是：溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。
- 描写道路险阻,追求艰难的句子是：溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。
《送杜少府之任蜀州》王勃
- 开篇点题,点明送别地点和友人的去向的句子是：城阙辅三秦，风烟望五津。
- 劝慰友人不要像小儿女一样哭哭啼啼,表现开阔胸襟的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
- 成为千古名句,表达真挚友情，不受时空限制的句子是：海内存知己，天涯若比邻。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫
- 描写秋风肆虐,诗人屋破漏雨的凄惨景象的句子是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂，床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
- 表现诗人推己及人、忧国忧民博大胸襟的崇高理想的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
- 表达诗人为实现理想而献身的决心的句子是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
《卖炭翁》白居易
- 描写老翁生活艰辛,为生计奔波的句子是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
- 揭露宫使强夺炭的霸道行径,表现老翁悲苦无奈的句子是：一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得，半匹红绡一绫绫，系向牛头充炭直。
《题破山寺后禅院》常建
- 写清晨入古寺,初日照高林的句子是：清晨入古寺，初日照高林。
- 写山寺幽深、寂静，空灵脱俗的千古名句是：曲径通幽处，禅房花木深。
- 写山寺万籁俱寂,但钟磬之音悠扬不绝的句子是：万籁此都寂，但余钟磬音。
《送友人》李白
- 写青山横亘,北郭外城，白水环绕东城的句子是：青山横北郭，白水绕东城。
- 写友人远去,浮云游子意，落日故人情，情景交融的句子是：浮云游子意，落日故人情。
- 化用典故,表达友人行程遥远，后会难期的句子是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼
- 描写深夜幽独的环境,烘托孤寂心境的句子是：缺月挂疏桐，漏断人初静。
- 写孤鸿遭遇不幸,心怀幽恨，却不愿随波逐流的句子是：惊起却回头，有恨无人省。
- 以孤鸿自比,表达词人高洁品格和不愿同流合污的志向的句子是：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
《卜算子·咏梅》陆游
- 写梅花生长在恶劣环境中,依然傲然开放的句子是：驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。
- 表达梅花即使凋零,也化作尘土，香气依然如故的句子是：零落成泥碾作尘，只有香如故。
九年级上册
《行路难（其一）》李白
- 写宴席美酒佳肴,但诗人无心享用，内心苦闷的句子是：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱，停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
- 用比喻和典故,写出人生道路上的艰难险阻的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
- 表达诗人坚信理想终会实现,充满信心和力量的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
- 写自己被贬谪之地归来,物是人非，无限怅惘的句子是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
- 用自然景物比喻新旧更替,蕴含深刻哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
- 点明酬答之意,表达与友人共勉的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
《水调歌头·明月几时有》苏轼
- 表达对亲人美好祝愿,成为千古绝唱的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。
- 由月亮的圆缺变化,联想到人生的悲欢离合的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
- 表达诗人对宇宙和人生的哲学思考,体现其旷达胸襟的句子是：不应有恨，何事长向别时圆？
《无题》李商隐
- 以“春蚕”和“蜡炬”为喻，表达至死不渝的爱情的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
- 写想象中对方因思念自己而容颜憔悴的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
- 借神话传说,表达对相见无期的慨叹和希望有人传递书信的愿望的句子是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
《渔家傲·秋思》范仲淹
- 写边塞秋天景色荒凉、悲凉的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
- 表达将士们思乡却又不甘无功而归的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
- 描写将士们深夜难眠,将军白发征夫泪的句子是：人不寐，将军白发征夫泪。
《江城子·密州出猎》苏轼
- 表现作者出猎时意气风发、豪迈气概的句子是：左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
- 表达作者渴望为国效力、御敌立功的壮志的句子是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾
- 描写军营生活,展现将士们驰骋沙场、英勇杀敌的壮阔场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名。
- 表达作者壮志未酬、悲愤不已的句子是：可怜白发生！
九年级下册
《渔家傲·天接云涛连晓雾》李清照
（八年级上册已出现，九年级下册重点复习）
- 描绘梦境中壮阔景象的句子是：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
- 表达词人怀才不遇、渴望摆脱现实苦闷的句子是：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
- 借用典故,表达自己追求理想的坚定信念的句子是：九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！
《满江红·小住京华》秋瑾
- 表达作者冲破家庭束缚,实现人生价值的豪迈誓言的句子是：身不得，男儿列，心却比，男儿烈！
- 表达作者对革命前途的担忧和对知音难觅的感慨的句子是：俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折，莽红尘何处觅知音？青衫湿！
《十五从军征》（汉乐府）
- 写老兵从军时间之长,回家无亲人的句子是：十五从军征，八十始得归，道逢乡里人：家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。
- 描写老兵家中荒凉破败的景象的句子是：兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。
- 写老兵舂谷做饭,采葵作羹，却无人共食，悲痛欲绝的句子是：舂谷持作饭，采葵持作羹，羹饭一时熟，不知贻阿谁，出门东向看，泪落沾我衣。
《白雪歌送武判官归京》岑参
- 写边塞八月飞雪,天气奇寒的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
- 以春花喻冬雪,想象奇特、比喻新颖的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
- 写送别场景,帐外大雪纷纷，帐内宴饮送别的句子是：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
- 写目送友人远去,山路回望，雪地上只留下一串马蹄印的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾
- 写登高望远,思接千古的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼，千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
- 借孙权典故,讽刺南宋朝廷懦弱无能的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休，天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。
《过零丁洋》文天祥
- 写诗人一生坎坷,国家命运和个人命运紧密相连的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
- 表明诗人舍生取义、视死如归的决心的千古名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
《山坡羊·潼关怀古》张养浩
- 写潼关地势险要,暗示王朝兴亡之快的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路，望西都，意踌躇。
- 点明主旨,表达对百姓深切同情的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
《定风波·莫听穿林打叶声》苏轼
- 表现词人面对风雨从容、乐观、豁达的句子是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
- 表达词人超然物外、不计较个人得失的句子是：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
（八年级上册已出现，九年级下册重点复习）
- 写自己被贬谪归来,物是人非，无限怅惘的句子是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
- 用自然景物比喻新旧更替,蕴含深刻哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
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