初中课外四首古诗具体指哪四首？

经典古诗 2025年12月14日 17:31:33 99ANYc3cd6 1 0

有一些古诗因为其经典性、思想性和艺术性，几乎在所有推荐名单中都榜上有名，它们通常与课内古诗在主题、作者或风格上形成互补,能极大地拓展学生的文学视野。

以下是四首极具代表性、也常被提及的初中课外古诗，并附上简要解析,希望能帮助你更好地理解。

（图片来源网络，侵删）

推荐的四首初中课外古诗

【原文】 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

【简要解析】

地位与影响：这首诗是唐代五言律诗的杰作之一，尤其是“海日生残夜，江春入旧年”一联，受到当时的宰相张说的极力赞赏，誉为“唐人写景的压卷之作”。
内容与情感：诗人乘船在北固山下（今江苏镇江）停泊时，所见所感，前四句写景，视野开阔，气象宏大，展现了旅途的壮丽景象，后四句转入抒情，由“海日”“江春”的新旧交替，引发对时光流逝的感慨，最后借“归雁”传递思乡之情。
学习价值：
- 炼字炼句：“生”和“入”两个动词用得极妙，将“海日”和“江春”拟人化,生动地写出了自然力量的磅礴和不可阻挡。
- 哲理思辨：蕴含着新旧事物更替的自然哲理,富有积极向上的精神。
- 情景交融：景中含情，情由景生，是学习古典诗歌“情景交融”手法的典范。

【原文】 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

【简要解析】

（图片来源网络，侵删）

地位与影响：这是南宋“永嘉四灵”之一赵师秀的代表作,也是描绘江南雨季和友人失约情景最经典的小诗。
内容与情感：全诗围绕一个“约”字展开，前两句用“家家雨”“处处蛙”渲染出梅雨季节特有的潮湿、闷热和喧闹的气氛，为后文“人静”做铺垫，后两句笔锋一转，写夜深人静，友人未至，诗人百无聊赖，下意识地“闲敲棋子”，连灯花都被震落了，一个“闲”字，将那种焦灼、期待又无奈的复杂心情刻画得淋漓尽致。
学习价值：
- 以动衬静：用蛙声的“闹”来反衬出“闲敲棋子”这一细微动作的“静”，是“以动写静”的千古名句。
- 细节描写：“敲棋子落灯花”这一细节，生动传神，将人物的心理活动外化为动作,极具画面感。
- 生活情趣：诗歌语言平易近人，意境闲适淡远,充满了浓厚的生活气息。

【原文】 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。

【简要解析】

地位与影响：这首诗是清代著名史学家、诗人赵翼的组诗《论诗五首》中的第二首,以其鲜明的文学史观而广为流传。
内容与情感：这首诗并非否定李白、杜甫的伟大，而是提出了一个重要的文学发展观点，诗人认为，即使是像李白、杜甫这样伟大的诗篇，流传后世，也不可能永远保持“新鲜”的生命力，因为每个时代都会有自己的杰出人才（“才人”），他们会以自己的才华开创新的诗风（“各领风骚”）,推动文学的发展。
学习价值：
- 辩证思维：体现了诗人发展的、辩证的文学史观，反对盲目崇拜古人,强调创新和时代精神。
- 哲理启发：不仅适用于文学，也适用于科技、文化等一切领域，给人以深刻的启示：事物总是在不断发展变化的,后人应超越前人。
- 语言风格：语言质朴有力，议论风生,具有极强的说服力和感染力。

【原文】 三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日,灵旗空际看。

【简要解析】

（图片来源网络，侵删）

地位与影响：这是明末少年英雄、抗清志士夏完淳的绝笔诗，他被捕后，在解往南京的路上经过家乡松江（古称“云间”）,写下了这首充满悲愤与豪情的诗篇。
内容与情感：诗歌表达了诗人对国家沦亡的无限悲痛（“无限河山泪”），以及对个人命运和未来前途的慷慨悲歌（“谁言天地宽！”），明知自己即将慷慨赴死（“已知泉路近”），但对故乡的眷恋和对未竟事业的遗憾却难以割舍，诗人发出了气壮山河的誓言：即使死后，我的英魂（“毅魄”）也要归来，亲眼看到抗清的旗帜（“灵旗”）在空中飘扬！
学习价值：
- 家国情怀：是感受古代知识分子和爱国者“以死报国”崇高气节的绝佳材料。
- 英雄气概：诗歌情感激越，格调高昂，将个人的生死置之度外,充满了英雄主义色彩。
- 对比手法：“泉路近”与“故乡难”的对比，深化了诗人内心的矛盾与痛苦,更显其精神的伟大。