人教版八上课外古诗四首PPT有哪些内容？
经典古诗 2025年11月28日 20:05:40 99ANYc3cd6
人教版八年级上册课外古诗四首 PPT
幻灯片 1：封面页
人教版八年级上册课外古诗四首 品味经典，感悟人生 背景图片： 中国水墨山水画，意境悠远。 文字： 主讲人：[您的姓名/老师姓名] 日期：[上课日期]
幻灯片 2：目录页
** 本课学习目标与内容
学习目标：
- 知识与技能： 有感情地朗读并背诵四首古诗；理解诗歌大意,品味关键诗句。
- 过程与方法： 通过“知人论世”的方法，了解诗人生平及创作背景；学习借景抒情、托物言志的写作手法。
- 情感态度与价值观： 感受诗人高尚的人格魅力和深沉的家国情怀，培养对古典诗歌的热爱。 **
- 《赠从弟（其二）》—— 刘桢
- 《梁甫行》—— 曹植
- 《饮酒（其五）》—— 陶渊明
- 《春望》—— 杜甫
幻灯片 3：第一首诗《赠从弟（其二）》
** 坚贞不屈的松柏之歌——《赠从弟》
【作者简介】
- 作者： 刘桢（？-217），字公干，东汉末年著名文学家，“建安七子”之一。
- 风格： 其诗气势雄逸，善用比喻，语言刚劲,骨气奇高。
- 背景： 此诗是刘桢赠予其堂弟的组诗第二首，当时刘桢因性格刚直，不与权贵同流合污，曾遭曹操下狱，这首诗既是勉励堂弟,也是自我精神的写照。
【诗歌原文与注释】 （配图：一棵在悬崖峭壁上挺立的青松）
赠从弟（其二） [东汉] 刘桢
亭亭山上松， （亭亭：耸立的样子。） 瑟瑟谷中风。 （瑟瑟：形容风声。） 风声一何盛， （一何：多么。） 松枝一何劲！ （劲：刚劲，挺拔。）
冰霜正惨凄， （惨凄：严酷。） 终岁常端正。 （端正：指松树形态挺直。） 岂不罹凝寒？ （岂不：难道不，罹：遭受，凝寒：严寒。） 松柏有本性！ （本性：指坚贞不屈的品性。）
【诗歌赏析】
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前四句：对比手法，突出“劲”。
- 诗人用“山上松”与“谷中风”形成鲜明对比，风声越是“盛”，松枝越是“劲”,以环境的恶劣反衬松树的坚韧不屈。
- “一何...一何...” 的运用，加强了咏叹的语气,突出了松树傲然挺立的形象。
-
后四句：层层递进，点明“性”。
- “冰霜”是“风”的升级，是更严酷的考验，但松树“终岁常端正”,在任何情况下都保持着自己的品格。
- 最后两句是全诗的点睛之笔，诗人自问自答：难道它不畏惧严寒吗？不，因为它有坚贞不屈的本性！这正是诗人对堂弟的殷切期望：做人要像松柏一样,在任何艰难困苦面前都要坚守自己的节操和理想。
【主旨与拓展】
- 主旨： 这首诗以松柏为喻，赞美了松柏不畏严寒、坚贞不屈的品格,勉励堂弟要坚守高尚的节操和人格。
- 名句： “岂不罹凝寒？松柏有本性！” 这句诗已成为赞美坚贞品格的经典名句。
- 拓展： 我们学过的哪些诗句也用到了松柏的意象？（陈毅的“大雪压青松，青松挺且直。”）
幻灯片 4：第二首诗《梁甫行》
** 乱世悲歌——《梁甫行》
【作者简介】
- 作者： 曹植（192-232），字子建，曹操之子，曹丕之弟,建安文学的代表人物之一。
- 风格： 诗才高逸，前期作品多抒发建功立业的抱负,后期作品则多反映内心苦闷和民生疾苦。
- 背景： 此诗创作于曹丕称帝后，曹植备受猜忌和打压，生活困顿，他亲眼目睹了战乱给人民带来的深重灾难,写下了这首反映民间疾苦的诗篇。
【诗歌原文与注释】 （配图：一幅描绘海边贫苦人民生活的古画，如饥民、简陋的草屋等）
梁甫行 [三国·魏] 曹植
八方各异气， （异气：气候不同。） 千里殊风雨。 （殊：不同。） 剧哉边海民， （剧哉：多么艰苦啊。） 寄身于草野。 （草野：野外，指居住环境简陋。）
妻子象禽兽， （象禽兽：形容生活困苦，衣不蔽体，像禽兽一样。） 行止依林阻。 （行止：行动，止息，林阻：山林险阻之地。） 柴门何萧条， （萧条：冷落、凄凉。） 狐兔翔我宇。 （宇：屋檐，指家园。）
【诗歌赏析】
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前四句：广角镜头，描绘环境恶劣。
- 开篇即写“八方”、“千里”，视野极为开阔，描绘了边海之地气候恶劣、风雨无常的生存环境。
- “剧哉”二字,直接抒发了诗人对人民苦难的深切同情。
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后四句：特写镜头，刻画民不聊生。
- “妻子象禽兽”：这是全诗最触目惊心的句子，并非真的说人像动物，而是极度夸张地写出了人民在饥寒交迫下，为了生存而挣扎的悲惨状态，衣不蔽体,食不果腹。
- “行止依林阻”：他们只能躲进深山老林,靠险要的地形苟且偷生。
- “狐兔翔我宇”：昔日人类的家园，如今成了狐兔的乐园，一个“翔”字，写出了狐兔的自由自在，反衬出人民的流离失所和家园的荒芜，对比强烈,令人心酸。
【主旨与拓展】
- 主旨： 这首诗描绘了边海人民在战乱和自然灾害下的极端贫困和悲惨生活,表达了诗人对底层人民的深切同情和对社会现实的深刻批判。
- 艺术特色： 运用白描和对比手法，语言质朴有力，画面感极强，具有“诗史”的意味。
- 拓展： 对比一下陶渊明笔下的田园生活（“暧暧远人村，依依墟里烟”），感受不同时代背景下文人笔下的“乡村”有何不同。
幻灯片 5：第三首诗《饮酒（其五）》
** 心远地自偏——陶渊明的精神家园
【作者简介】
- 作者： 陶渊明（约365-427），名潜，字元亮，东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
- 风格： 田园诗派的开创者，诗风平淡自然，清新质朴,富有韵味。
- 背景： 陶渊明曾几次出仕，因厌恶官场污浊，最终选择辞官归隐，过着“躬耕自资”的生活，此诗写于归隐之后,是他心境的真实写照。
【诗歌原文与注释】 （配图：一幅意境悠远的田园山水画，有远山、菊花、茅舍,或有飞鸟）
饮酒（其五） [东晋] 陶渊明
结庐在人境， （结庐：建造房屋，人境：人群聚居的地方。） 而无车马喧。 （车马喧：指世俗的交往和纷
