初一上册语文古诗10首有哪些？
经典古诗 2025年12月14日 12:22:16 99ANYc3cd6
初一上册语文古诗10首
观沧海
【东汉】曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
【赏析】 这是曹操北征乌桓胜利后，途经碣石山时所作，全诗气势磅礴，意境雄浑，诗人通过描绘大海吞吐日月、包蕴星汉的壮丽景象，抒发了自己博大的胸襟和统一天下的雄心壮志，这是中国诗歌史上第一首完整的山水诗，也是“建安风骨”的代表作。
次北固山下
【唐】王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
【赏析】 这是一首羁旅诗，写于诗人 traveling 途中，诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了平阔、正悬的江景，视野开阔，景象壮美。“海日生残夜，江春入旧年”是千古名句，它用新生的海日驱除未尽的长夜，用早来的江春覆盖陈旧的旧年，写出了时序交替的景象，蕴含着一种积极向上的哲理，被誉为“唐人写景的压卷之作”。
钱塘湖春行
【唐】白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【赏析】 这首诗是白居易任杭州刺史时所作，全诗紧扣“早春”的特点，运用了“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等意象，生动地描绘了西湖早春的勃勃生机，诗歌语言清新自然，意境优美,充满了对大自然的热爱和对西湖美景的流连忘返。
天净沙·秋思
【元】马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
【赏析】 这是元散曲中的小令，被誉为“秋思之祖”，全诗仅用28个字，就勾勒出一幅萧瑟凄凉的秋日黄昏行旅图，前三句并列了九种景物，没有一个动词，却通过意象的叠加，营造出强烈的羁旅愁思，最后两句点明主旨，将游子的孤寂与悲凉之情推向高潮，情景交融,感人至深。
夜上受降城闻笛
【唐】李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
【赏析】 这是一首边塞诗，诗人通过“沙似雪”、“月如霜”的比喻，描绘了边塞夜晚的凄清、寒冷和寂寥，在这样环境中，不知从何处传来的幽幽笛声（芦管），瞬间点燃了戍边将士们的思乡之情。“一夜征人尽望乡”七个字，将这种普遍的、深沉的乡愁表现得淋漓尽致,极具感染力。
秋词（其一）
【唐】刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
【赏析】 这是一首咏秋诗，一反传统文人“悲秋”的格调，唱出了“秋日胜春朝”的赞歌，诗人通过描绘一只冲破云霄的仙鹤，展现了秋高气爽、开阔明朗的景象，表达了自己乐观豁达、昂扬向上的精神面貌，这首诗充满了哲理和力量，是刘禹锡“诗豪”性格的体现。
夜雨寄北
【唐】李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
【赏析】 这是一首思念妻子（或友人）的抒情诗，诗人以“巴山夜雨”为背景，将眼前的孤寂与想象中未来重逢时的温馨情景对比，后两句是全诗的精华，设想了未来与妻子在西窗下剪烛夜谈，再回忆起此刻巴山夜雨的情景，这种时空交错的写法，把思念之情表现得曲折有致,含蓄隽永。
十一月四日风雨大作（其二）
【宋】陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
【赏析】 这首诗写于陆游晚年闲居山阴时，尽管年老体衰，僵卧孤村，但诗人并没有为自己的处境悲哀，反而念念不忘为国戍边的理想，后两句将现实中的风雨声与梦境中的铁马冰河联系起来,表现了诗人至死不渝的爱国情怀和渴望驰骋沙场的雄心壮志。
潼关
【清】谭嗣同
终南东耸翠，秋色满潼关。 清风吹不动，明月照还还。 山河留正气，天地有雄关。 多少兴亡事,尽付笑谈间。
【赏析】 这首诗是谭嗣同途经潼关时所作，气势雄浑，意境开阔，诗中描绘了潼关险要的地理形势和壮丽的山河景色，并抒发了对历史兴亡的感慨，最后两句“多少兴亡事，尽付笑谈间”表现了诗人年少时的豪情壮志和超越历史的气魄，为后来他参与戊戌变法、慷慨赴死埋下了伏笔。
江南逢李龟年
【唐】杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。
【赏析】 这首诗是杜甫晚年流落江南时，与昔日宫廷乐师李龟年重逢所作，前两句回忆了在开元盛世时，在王侯府邸中多次听到李龟年的歌声，充满了对繁华往事的追忆，后两句写眼前，风景依旧，但国事已非，两人又在落花时节流落江南重逢，全诗无一字写“悲”，但今昔盛衰的感慨和身世之悲却蕴含在字里行间，含蓄深沉，被称为“七绝压卷”之作。
学习建议
- 熟读成诵：首先要做到能够流利、有感情地背诵这10首诗。
- 理解字词：借助注释和工具书,弄懂诗中重点字词的含义。
- 把握意象：学习分析诗中的核心意象（如“沧海”、“秋雁”、“残夜”、“落花”等）,理解它们所寄托的情感。
- 体会情感：每首诗都蕴含着诗人独特的情感，或豪迈、或思乡、或悲秋、或爱国,要用心体会。
- 学习手法：了解并学习诗中运用的表现手法，如情景交融、动静结合、虚实结合、对比等。
希望这份总结对你的学习有所帮助！
