江西高考2009作文题是什么?
作文示例 2025年12月14日 18:20:08 99ANYc3cd6
作文题目回顾
2009年江西高考作文题目如下:
阅读以下材料,按要求作文。

(一)
中国,一条腾飞的巨龙,2008年,我们成功举办了北京奥运会,实现了中华民族的百年梦想;我们成功完成了“神舟七号”载人航天飞行,迈出了太空行走的第一步;我们成功应对了汶川大地震等一系列重大自然灾害,展现了中华民族的伟大力量。
(二)
一个美国老太太来中国旅游,她被中国的变化所震撼,她说:“中国真是太神奇了!到处都在建设,到处都是高楼大厦,到处都是高速公路,我看到了一个充满活力和希望的中国。”

(三)
一位外国友人说:“中国的发展速度是惊人的,但我也看到了一些问题,比如环境污染、城乡差距、社会浮躁等,中国的发展,任重而道远。”
(四)
一位中国学者说:“中国的发展,不仅是经济数字的增长,更是民族精神的崛起和文化自信的回归,我们既要看到成就,也要正视问题,在反思中前进,在开放中发展。”

要求:
结合以上材料,联系现实生活,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。
题目特点与解读
的特点非常鲜明:
- 材料组合式: 题目由四则不同视角的材料构成,而不是单一的事件或名言,这要求考生具备综合分析、归纳提炼的能力。
- 多角度思辨: 四则材料分别从国家成就(国内自豪感)、国际赞誉(外部肯定)、国际担忧(外部审视)、国内反思(理性思考)四个维度,全面地展现了2008年前后中国社会的复杂面貌,题目没有给出唯一的“正确答案”,而是引导考生进行多角度、深层次的思考。
- 紧扣时代脉搏: 2008年是中国的“奥运年”,也是多事之年,北京奥运会的辉煌与汶川地震的悲壮,共同构成了2008年最深刻的集体记忆,题目紧密围绕这一时代背景,具有强烈的现实意义。
- 地域文化特色: 题目中提到了“江西学者”,这虽然只是一个细节,但体现了高考命题对本地文化身份的关注,鼓励考生从“江西视角”或“中国视角”进行思考。
核心立意: 的核心在于引导考生思考一个宏大的命题:如何全面、客观、理性地看待中国的发展。
它要求考生超越简单的“歌颂”或“批判”,学会一种辩证的、发展的、全面的思维方式,真正的立意,应该是成就与问题、自豪与忧患、速度与质量、物质与精神的统一。
立意角度与构思方向
基于以上分析,考生可以从以下几个角度切入:
辩证统一,全面看待发展(最稳妥、最深刻)
思辨要求的立意,文章的核心观点可以是:真正的自信,源于对成就的自豪和对问题的清醒认识。
- 构思:
- 开头: 引用材料(三)或(四),提出“看待中国发展,需一分为二”的观点。
- 正面论证: 肯定材料(一)和(二)所描述的成就,可以结合北京奥运的“无与伦比”、神七飞天的科技突破、以及灾后重建的民族凝聚力,论证中国发展的“硬实力”和“软实力”的巨大进步,这部分可以写得有气势,充满自豪感。
- 反面论证: 承认材料(三)提出的问题,可以联系现实,谈谈环境治理的压力、区域发展的不平衡、社会转型期的焦虑等,这部分要写得客观、理性,展现忧患意识。
- 深化与升华: 重点阐述成就与问题之间的辩证关系,成就为解决问题提供了物质基础和信心,而正视问题则是持续发展的动力,可以引用材料(四)中学者的观点,强调“在反思中前进,在开放中发展”的重要性,最终落脚点是中国发展的“任重道远”和光明前景。
- 总结全文,呼吁青年一代以理性的眼光看待祖国,既为成就喝彩,也为未来奋斗。
聚焦“反思”,以问题促发展(更具思辨深度)
这个角度更侧重于材料(三)和(四),强调“反思”的价值。
- 构思:
- 开头: 提出观点——在鲜花和掌声中,我们更需要冷静的反思。
- 主体:
- 反思的必要性: 分析为什么需要反思,发展中的问题(如环境、道德、公平)如果不解决,将成为前进的绊脚石,引用“居安思危”的古训。
- 具体反思什么?可以反思发展模式(是否过于追求GDP)、发展理念(是否以人为本)、文化心态(是否浮躁)等。
- 反思的出路: 反思不是否定过去,而是为了更好地走向未来,提出如何通过改革、创新、制度建设来解决反思中发现的问题。
- 强调一个善于反思的民族,才是有希望、有未来的民族,作为新时代的青年,我们应成为反思者和建设者。
聚焦“自信”,从文化崛起看发展(更具人文气息)
这个角度侧重于材料(一)和(四),将“发展”的内涵从经济层面提升到精神和文化层面。
- 构思:
- 开头: 提出观点——中国的发展,归根结底是“人”的发展和“文化”的自信。
- 主体:
- 自信的来源: 从北京奥运开幕式上的文化符号,到神七航天员的从容镇定,再到汶川地震中“一方有难,八方支援”的民族精神,论证文化自信和精神力量的崛起。
- 自信的体现: 这种自信,让我们能坦然面对国际赞誉(材料二),也能有勇气正视自身问题(材料三)。
- 自信的未来: 阐述这种文化自信如何转化为国家发展的不竭动力,它不仅是“中国制造”,更是“中国创造”;不仅是经济崛起,更是价值观和文化影响力的输出。
- 升华主题,一个拥有深厚文化底蕴和强大精神自信的民族,其发展之路必将行稳致远。
优秀范文示例(以角度一为例)
于盛事中思危,于奋进中图强**
2008年,注定是不平凡的一年,当“无与伦比”的奥运圣火在北京点燃,当“神七”航天员在太空中挥舞国旗,当汶川的废墟上重新矗立起希望的家园,我们为祖国的日新月异而自豪,为民族的伟大力量而振奋,正如一位外国友人所言,在惊叹于中国发展速度的同时,我们也应正视环境污染、城乡差距等现实问题,在我看来,真正的强者,既能为成就而欢呼,亦能为问题而警醒;于盛事中思危,于奋进中图强,方能让巨龙飞得更高、更远。
于盛事中思危,是一种清醒的智慧。 奥运的辉煌与神七的突破,是综合国力的集中体现,是民族自信的华丽绽放,我们为此欢欣鼓舞,这是理所应当的情感流露,欢欣鼓舞之余,更需保持一份冷静,一位美国老太太看到了中国的高楼大厦与高速公路,却未必能看到繁华背后城乡发展的不平衡;我们为“中国速度”而骄傲,却不能忽视“先污染后治理”所带来的生态代价,正如古人云:“居安思危,思则有备,有备无患。”一个只听得见掌声、听不见批评的民族,是危险的;一个只看得见成绩、看不见问题的国家,是停滞的,唯有正视问题,才能找到前行的方向。
于奋进中图强,是一种坚韧的品格。 正视问题,并非否定成就,而是为了更好地图强,汶川地震,天灾无情,人间有爱,我们不仅展现了强大的动员能力和重建速度,更在废墟之上,磨砺出了众志成城、不屈不挠的民族精神,这种精神,正是我们面对一切困难与挑战的底气,面对环境问题,我们正大力推行绿色发展,建设美丽中国;面对城乡差距,我们正实施乡村振兴战略,迈向共同富裕,每一次反思,都是一次自我革新;每一次正视,都是一次力量积蓄,中国的发展,正如一位学者所言,是“在反思中前进,在开放中发展”的螺旋式上升过程。
思危与图强,辩证统一,共同铸就大国风范。 思危,是为了让图强的目标更明确、路径更科学;图强,是为了让思危的忧虑最终消散,让民族复兴的蓝图变为现实,我们为“中国高铁”的便捷而自豪,也要为部分核心技术仍受制于人而警醒;我们为移动支付的普及而骄傲,也要为数据安全与个人隐私保护而深思,这种辩证的思维方式,让我们在顺境中不骄不躁,在逆境中不屈不挠,始终保持着清醒的头脑和昂扬的斗志。
作为新时代的青年,我们是祖国发展的见证者,更是未来的建设者,我们既要为祖国的每一次腾飞而喝彩,也要以主人翁的姿态,关注社会,思考未来,让我们将个人的理想融入国家发展的洪流,以“于盛事中思危”的清醒,和“于奋进中图强”的担当,共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇章!
写作注意事项
- 忌空喊口号: 不能通篇都是“我爱我的祖国”、“中国加油”等空洞的口号,必须结合具体的社会现象、个人感悟或历史典故来论证。
- 忌片面极端: 只谈成就,显得盲目乐观;只谈问题,显得悲观消极,必须体现出辩证思维。
- 忌脱离材料: 文章的观点必须从所给四则材料中提炼出来,不能凭空捏造或另起炉灶。
- 忌大而无当: 尽量从小切口入手,用具体的事例支撑观点,谈环境问题,可以结合家乡河流的变化;谈文化自信,可以谈谈对某部国产电影、某首流行歌曲的看法。
2009年江西高考作文题是一道高质量的题目,它考验的不仅是考生的语言文字能力,更是其思想深度、视野广度和思辨能力,能够写出“有血有肉、有理有据、有情有思”的文章,才能获得高分。