2025河北中考古诗范围有哪些变化？

经典古诗 2025年12月14日 09:43:18 99ANYc3cd6 1 0

2025年河北中考的古诗文阅读由两部分组成：文言文阅读和古诗词阅读,这两部分是试卷中考察学生传统文化素养和语言理解能力的关键板块。

2025年河北中考文言文阅读

2025年河北中考的文言文阅读材料选自《史记·项羽本纪》中非常著名的片段——《鸿门宴》，这是中学语文教材中的经典篇目,旨在考察学生对经典史传散文的掌握程度。

（图片来源网络，侵删）

【原文】

沛公军霸上，未得与项羽相见，沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上，范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬，今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小，吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也，急击勿失！”

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良，张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公，沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯，项伯即入见沛公，沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军，所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也，日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也，不如因善遇之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此，今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮，项王、项伯东向坐，亚父南向坐，亚父者，范增也，沛公北向坐，张良西向侍，范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应，范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍，若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之，不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿，寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公,庄不得击。

于是张良至军门见樊哙，樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门，交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂，项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒，哙拜谢，起，立而饮之，项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩，樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之，项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之，怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也，劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。
（图片来源网络，侵删）

坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出，沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让，如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去，乃令张良留谢，良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里，沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行，沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。”度我至军中,公乃入。

沛公已去，间至军中，张良入谢，曰：“沛公不胜桮杓，不能辞，使臣奉白璧一双，再拜献大王足下；玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上，亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者，必沛公也，吾属今为之虏矣！”

【考点分析】

这篇文言文的考察重点非常明确,围绕核心人物和关键情节展开：

重要实词、虚词的理解：
（图片来源网络，侵删）
- 实词：考察了“军”（驻军）、“善”（与……交好）、“游”（交往）、“翼蔽”（像翅膀一样掩护）、“目”（名词作动词，用眼示意）、“如厕”（上厕所）、“间行”（抄小路走）等词语在文中的具体含义。
- 虚词：考察了“之”（代词，指代“项庄拔剑舞”这件事）、“因”（就）、“为”（替，给）、“而”（表承接，不译）、“以”（用，拿）等常用虚词的用法和意义。
关键句子的翻译：
- 翻译题是文言文的重头戏，通常会选取包含重要语法现象或核心情节的句子。
  - “旦日不可不蚤自来谢项王。”（第二天早上不能不早些亲自来向项王道歉。）——考察“蚤”（通“早”）和“谢”的理解。
  - “如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”（现在人家正是刀和砧板，我们是（砧板上的）鱼和肉，还告辞什么呢？）——考察“为……为……”的比喻义和反问句式。
  - “劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。”（（沛公）劳苦功高到这种地步，没有封侯的奖赏，反而听信小人的谗言，想要杀有功的人。）——考察“、“细说”和句子间的逻辑关系。
内容理解与分析：
- 人物形象分析：题目会要求分析项羽、刘邦、范增、张良、樊哙等主要人物的性格特点。
  - 项羽：优柔寡断（听到曹无伤之言大怒，但项伯一番话就改变主意）、刚愎自用（不听范增“举所佩玉玦”的暗示）、缺乏政治远见（鸿门宴上放走刘邦）。
  - 刘邦：能屈能伸（在鸿门宴上低声下气，称臣谢罪）、知人善任（依靠张良、樊哙等人）、善于用人（拉拢项伯）。
  - 范增：老谋深算、远见卓识（一眼看出刘邦是“天子气”）、急躁果断（见项羽不听，直接召项庄舞剑刺杀）。
  - 张良：足智多谋、沉着冷静（为刘邦分析形势，出谋划策）、忠心耿耿。
  - 樊哙：勇猛无畏、有勇有谋（闯帐斥责项羽，义正辞严）、忠心耿耿（保护刘邦）。
- 情节梳理：题目会问“鸿门宴上，范增‘数目项王，举所佩玉玦以示之者三’的目的是什么？”（暗示项羽下令杀刘邦）。“樊哙闯帐后，项羽为何称其为‘壮士’并赐酒赐肉？”（被樊哙的勇猛和慷慨陈词所震慑，同时也在试探）。
- 主旨探究：题目会问“从全文看，刘邦最终能从鸿门宴脱险的原因有哪些？”（答案要点：①刘邦自身的隐忍和机智；②张良的谋划和应对；③项伯的暗中帮助；④樊哙的勇猛和善辩；⑤项羽的优柔寡断和政治上的短视）。

2025年河北中考古诗词阅读

2025年河北中考的古诗词阅读，选取了一首宋词——辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，这首词是辛弃疾的代表作之一,充满了豪情壮志和悲愤之情。

【原文】

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生！

【考点分析】

这首词的考察重点在于理解词人复杂的情感和词中壮阔的意境。

词句的理解与赏析：
- “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”：这两句是全词的开篇，描绘了词人两种状态：酒醉时、睡梦里都在关注着军事，题目会问“‘醉里’和‘梦回’表现了词人怎样的心情？”（答案：表现了词人渴望驰骋沙场、建功立业的迫切心情，也暗示了现实中壮志难酬的苦闷，只能借酒和梦境来排解。）
- “了却君王天下事，赢得生前身后名”：这是词人毕生的理想和抱负，题目会问“词人想要‘了却’的‘天下事’具体指什么？”（答案：指收复失地、统一国家、建功立业等。）
- “可怜白发生！”：这是全词的点睛之笔，也是情感的大转折，题目会问“‘可怜白发生’表达了词人怎样的情感？”（答案：表达了词人壮志未酬、报国无门的悲愤和苦闷之情，前面的雄壮景象与这一句的悲凉形成了巨大反差，极具感染力。）
意象与意境分析：
- 题目会要求分析词中使用了哪些意象来营造意境。
- 意象：“灯”、“剑”、“角营”、“炙”、“塞外声”、“沙场”、“的卢马”、“霹雳弦”、“白发”。
- 意境：上阕通过“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”等句，描绘了一幅雄壮、开阔、热烈的军营生活画面，意境豪迈奔放，下阕通过“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描绘了激烈的战斗场面，气势磅礴，但结尾“可怜白发生”陡然一转，将意境拉回悲凉、沉郁的现实,形成了强烈的对比。
主旨情感：
- 整首词的主旨是什么？表达了词人怎样的思想感情？
- 答案要点：这首词通过回忆军旅生活和抒发报国理想，表达了词人渴望为国杀敌、建功立业的豪情壮志，同时也抒发了自己年岁渐长、壮志难酬的悲愤和无奈，词中既有英雄主义的激情，又有深沉的失落感,情感复杂而强烈。