中考语文古诗词占比多少？

古诗词在中考语文中是绝对的核心和高分板块，其占分比例稳定且重要，通常在15% - 20%之间，这意味着，在一张总分120分或150分的中考语文试卷中，古诗词相关的题目分值大约在18分到30分之间。

下面我们从几个方面来具体解析：

总体占分比例与分值范围

• 以120分卷为例： 古诗词部分通常在 15 - 20分 左右。
• 以150分卷为例： 古诗词部分通常在 20 - 30分 左右。

这个分值比例,足以说明古诗词是决定语文总分高低的关键因素之一，也是考生必须攻克的“硬骨头”。

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具体题型与分值分布（以常见的120分卷为例）

古诗词的考查不是单一的,而是通过多种题型，从不同维度进行考察，主要可以分为三大块：“古诗文阅读与鉴赏”、“古诗文默写”和“综合性学习”。

古诗文默写（必考，分值较高）

这是最基础、最直接的考查方式，也是送分题和失分题并存的地方。

• 题型：
  • 直接型默写： 给出上句，写下句；或给出下句，写上句。
  • 理解型默写： 提供具体的语境、诗意或主旨，要求填写出相应的诗句。“在《次北固山下》一诗中，表现时序交替、蕴含自然理趣的诗句是：__，__。”
  • 迁移运用型默写： 提供一个主题（如“送别”、“爱国”、“思乡”），要求写出相关的诗句。
• 分值： 通常在 6 - 10分 左右，考查范围一般是课程标准（或考纲）中规定的“背诵推荐篇目”，通常是几十首诗和几篇文言文。

古诗词阅读与鉴赏（必考，分值占比最大）

这是古诗词考查的核心和难点,通常以“诗歌鉴赏”或“阅读理解”的形式出现。

• 题型： 通常会提供一首课内或课外的古诗词，设置2-3个问题进行考查。
  • 内容理解： 考查对诗歌意象、画面、主旨内容的理解。“这首诗描绘了一幅怎样的画面？”
  • 情感分析： 考查作者在诗歌中表达的思想感情。“这首诗抒发了作者怎样的情感？”
  • 炼字/炼句： 考查对关键字词或关键句子的品味。“请赏析‘春风又绿江南岸’中‘绿’字的妙处。”
  • 表现手法/技巧分析： 考查诗歌的写作手法，如比喻、拟人、借景抒情、托物言志、用典、虚实结合等。“这首诗主要运用了什么表现手法？请结合诗句分析。”
  • 语言风格： 考查诗歌的语言特色，如豪放、婉约、清新自然、沉郁顿挫等。
• 分值： 通常在 4 - 8分 左右，是古诗词部分分值最高的模块。

文言文阅读（与古诗词紧密相关）

虽然文言文和古诗词是两种文体,但考查的知识点是相通的，常常被放在一起讨论，很多地区的试卷会把“古诗阅读”和“文言文阅读”合并为“古诗文阅读”板块。

• 题型： 考查实词解释、虚词辨析、句子翻译、内容理解、人物形象分析等。
• 分值： 通常在 12 - 15分 左右，对名篇名句的翻译和理解，与古诗词鉴赏能力息息相关。

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各省市差异说明

需要强调的是,全国没有完全统一的中考模式，各省市、各地区的试卷结构、分值设置和考查重点都有所不同。

• 试卷结构差异： 有的地区是“语数外”三科一张卷，语文满分120分；有的是“语数物化生史地政”九科一张卷，语文满分150分，这直接影响了分值。
• 考查范围差异： 虽然大部分地区都遵循国家课程标准，但具体要求背诵的篇目可能略有出入，有些地区会考查课外的浅易古诗词，以考查学生的迁移能力。
• 题型侧重差异： 有的地区侧重对基础知识的记忆（默写），有的地区则更侧重对鉴赏分析能力的考察（阅读题）。

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给考生的备考建议

基于以上分析,针对古诗词的备考，建议如下：

1. 狠抓基础，确保默写不失分： 这是性价比最高的得分点，务必将考纲要求的所有篇目烂熟于心，不仅要会背，还要会写，特别是那些容易写错的字（通假字、生僻字、易错字），要重点练习理解型默写，避免死记硬背。
2. 掌握核心考点，学会答题套路： 对于阅读鉴赏题，不能只停留在“读懂”的层面，要学会用专业的术语来组织语言，熟悉常见的意象（如月亮、柳树、杜鹃）、情感（如思乡、爱国、离愁）、手法（如借景抒情、托物言志），并掌握一些答题的模板和思路。
3. 课内外结合，提升迁移能力： 在学好课内经典诗词的基础上，可以进行适当的课外拓展，阅读一些浅易的古诗词，尝试用课内学到的方法去分析，这样即使遇到课外的考题，也能从容应对。
4. 勤于动笔，多加练习： “好记性不如烂笔头”，对于鉴赏题，一定要亲手写，对照答案进行修改，分析自己答案的不足之处，学习参考答案的答题逻辑和语言组织。

古诗词在中考语文中占据着举足轻重的地位，其分值稳定且重要，备考时，必须做到“基础默写”和“阅读鉴赏”两手抓，既要确保基础题的万无一失，也要提升分析鉴赏题的得分能力，这样才能在激烈的竞争中取得优势。