中考语文必背古诗文篇目有哪些?
经典古诗 2025年12月13日 19:03:00 99ANYc3cd6
以下是根据全国大部分地区(特别是人教版教材)的《义务教育语文课程标准》和中考要求整理的核心必背篇目清单,并附有简要说明和备考建议。
古诗词部分 (约50首)
这部分通常分为“课标推荐背诵50篇”和教材中的重点篇目,很多地区会从中选取,以下是最核心、最常见的篇目。

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(一) 课内必背篇目(重中之重)
- 《关雎》 (《诗经》) - 爱情、追求
- 《蒹葭》 (《诗经》) - 思念、求而不得
- 《十五从军征》 (汉乐府) - 战争之苦、人生悲凉
- 《木兰诗》 (北朝民歌) - 女英雄、家国情怀
- 《饮酒·其五》 (陶渊明) - 田园生活、悠然心境
- 《送杜少府之任蜀州》 (王勃) - 送别、豪迈乐观
- 《次北固山下》 (王湾) - 旅途思乡、时光流逝
- 《使至塞上》 (王维) - 塞外风光、孤寂情怀
- 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (李白) - 友情、同情
- 《行路难·其一》 (李白) - 报国无门、乐观自信
- 《黄鹤楼》 (崔颢) - 乡愁、吊古伤今
- 《望岳》 (杜甫) - 泰山雄姿、远大抱负
- 《春望》 (杜甫) - 国破家亡、沉痛哀思
- 《茅屋为秋风所破歌》 (杜甫) - 忧国忧民、博大胸怀
- 《白雪歌送武判官归京》 (岑参) - 塞外雪景、送别之情
- 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (刘禹锡) - 沉郁豪放、新事物必将代替旧事物
- 《卖炭翁》 (白居易) - 同情百姓、揭露社会黑暗
- 《钱塘湖春行》 (白居易) - 西湖早春、热爱自然
- 《雁门太守行》 (李贺) - 战场悲壮、誓死报国
- 《赤壁》 (杜牧) - 历史兴衰、机遇与成败
- 《泊秦淮》 (杜牧) - 讽刺统治者、忧国忧民
- 《夜雨寄北》 (李商隐) - 羁旅愁思、盼望团聚
- 《无题·相见时难别亦难》 (李商隐) - 爱情坚贞、身世飘零
- 《相见欢·无言独上西楼》 (李煜) - 亡国之痛、愁绪万千
- 《渔家傲·秋思》 (范仲淹) - 边塞愁苦、思乡报国
- 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 (晏殊) - 时光易逝、物是人非
- 《登飞来峰》 (王安石) - 政治抱负、不畏艰难
- 《江城子·密州出猎》 (苏轼) - 狂放豪迈、报国之心
- 《水调歌头·明月几时有》 (苏轼) - 人月圆缺、豁达人生
- 《定风波·莫听穿林打叶声》 (苏轼) - 随遇而安、乐观旷达
- 《渔家傲·天接云涛连晓雾》 (李清照) - 梦境奇景、壮志难酬
- 《游山西村》 (陆游) - 农村风光、人生哲理(山重水复疑无路,柳暗花明又一村)
- 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 (辛弃疾) - 爱国情怀、壮志未酬
- 《过零丁洋》 (文天祥) - 舍生取义、丹心报国
- 《天净沙·秋思》 (马致远) - 深秋景象、游子思乡
- 《山坡羊·潼关怀古》 (张养浩) - 兴亡之感、民本思想
- 《己亥杂诗·其五》 (龚自珍) - 离愁别绪、奉献精神
(二) 课外拓展补充篇目(部分地区会考)
- 《观沧海》 (曹操) - 统一天下的雄心壮志
- 《饮酒·其五》 (陶渊明) - 陶渊明的另一首经典
- 《送元二使安西》 (王维) - 劝君更尽一杯酒
- 《早春呈水部张十八员外》 (韩愈) - 最是一年春好处
- 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (刘禹锡) - 沉舟侧畔千帆过
- 《雁门太守行》 (李贺) - 黑云压城城欲摧
- 《南乡子·登京口北固亭有怀》 (辛弃疾) - 天下英雄谁敌手
- 《过零丁洋》 (文天祥) - 人生自古谁无死
- 《别董大》 (高适) - 莫愁前路无知己
文言文部分 (约20篇)
文言文篇目相对固定,主要集中在教材中的经典名篇,以下是必须熟练掌握的篇目。
(一) 课内必背篇目(重中之重)
- 《论语》十二章 (《论语》) - 儒家思想核心,学习方法、道德修养
- 《曹刿论战》 (《左传》) - 取信于民、把握战机
- 《邹忌讽齐王纳谏》 (《战国策》) - 劝谏艺术、广开言路
- 《出师表》 (诸葛亮) - 忠君报国、劝谏治国
- 《桃花源记》 (陶渊明) - 理想社会、对现实的逃避
- 《三峡》 (郦道元) - 四季美景、地理风貌
- 《马说》 (韩愈) - 怀才不遇、社会不公
- 《陋室铭》 (刘禹锡) - 安贫乐道、高洁傲岸
- 《小石潭记》 (柳宗元) - 秀美景色、孤寂凄清
- 《岳阳楼记》 (范仲淹) - “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧乐观
- 《醉翁亭记》 (欧阳修) - 与民同乐、寄情山水
- 《爱莲说》 (周敦颐) - 洁身自好、君子品格
- 《记承天寺夜游》 (苏轼) - 月下美景、旷达心境
- 《送东阳马生序》 (宋濂) - 勤学苦读、尊师重道
- 《湖心亭看雪》 (张岱) - 湖山雪景、孤高情怀
(二) 课外拓展补充篇目(部分地区会考)
- 《得道多助,失道寡助》 (《孟子》) - “天时不如地利,地利不如人和”
- 《生于忧患,死于安乐》 (《孟子》) - 困境使人成长
- 《鱼我所欲也》 (《孟子》) - 舍生取义
- 《庄子与惠子游于濠梁之上》 (《庄子》) - 辩论、哲学思辨
- 《伯牙鼓琴》 (《吕氏春秋》) - 知音难觅
备考策略与建议
仅仅会背是远远不够的,中考更注重理解和应用。
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理解先行,背诵在后:
- 逐字翻译:确保每个字词的意思都理解清楚,特别是通假字、词类活用、一词多义等。
- 理解主旨:每首诗、每篇文章的中心思想是什么?表达了作者怎样的情感或观点?
- 梳理结构:文章的写作思路是怎样的?是总分总、还是层层递进?
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反复诵读,形成语感:
(图片来源网络,侵删)- 大声朗读,感受古诗文的韵律和节奏。
- 背诵时,不仅要背出句子,最好能连同注释一起“背”下来,这样默写时就不容易错别字。
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注重默写,杜绝错字:
- 错字是“硬伤”,中考默写通常是“零容忍”,一个错字就可能丢掉整道题的分数。
- 重点字词:重点关注易错字、同音字、形近字。“瀚海阑干百丈冰”的“阑干”不要写成“栏杆”;“学而不思则罔”的“罔”不要写成“惘”。
- 定期默写:自己或请同学进行听写、默写练习,将错误记录下来,反复巩固。
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归类整理,对比记忆:
- 按主题归类:如“送别诗”(《送杜少府之任蜀州》、《白雪歌送武判官归京》)、“爱国诗”(《春望》、《过零丁洋》)、“咏物言志诗”(《爱莲说》、《陋室铭》)等。
- 按作者归类:了解李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等大家的风格特点。
- 按意象归类:如“月亮”(思乡)、“柳树”(送别)、“梧桐”(凄凉)等。
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学会鉴赏,应对简答:
- 炼字炼句:体会“春风又绿江南岸”中“绿”字的妙处。
- 名句赏析:理解“会当凌绝顶,一览众山小”所蕴含的哲理和情感。
- 写作手法:了解比喻、拟人、用典、对比、借景抒情等常见手法及其作用。
最后提醒:以上清单为通用版本,请务必以你所在地区最新版的中考考试说明和学校老师的具体要求为准,祝你中考顺利,金榜题名!