人教版七年级必背古诗文有哪些？

人教版七年级上册必背古诗文

上册的古文相对简短,以写景抒情和寓言故事为主，旨在培养学生对文言文的初步兴趣。

第一单元：四季与自然

1. 《古代诗歌四首》

   
   （图片来源网络，侵删）

   • 《观沧海》 - 曹操

     • 东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。
     • 赏析： 这是一首乐府诗，也是中国文学史上第一首完整的山水诗，诗人通过描绘大海吞吐日月、包蕴星辰的宏伟景象，抒发了自己统一中国、建功立业的雄心壮志，气势磅礴，意境开阔，是“建安风骨”的代表作。

   • 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 - 李白

     • 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
     • 赏析： 这是一首充满深情的送别诗，诗人听闻好友王昌龄被贬谪，遥寄自己的同情与思念，他将自己的“愁心”托付给明月，让月光伴随好友直到遥远的贬所，想象奇特，情感真挚，是李白诗歌中友情诗的典范。

   • 《次北固山下》 - 王湾

     • 客路青山外，行舟绿水前，潮平两岸阔，风正一帆悬，海日生残夜，江春入旧年，乡书何处达？归雁洛阳边。
     • 赏析： 这是一首五言律诗，描绘了诗人停泊在北固山下所见到的壮丽景色，海日生残夜，江春入旧年”一句，将日出的景象与新春的来临完美结合，写出了时光流逝、新年将至的感慨，被后人赞为“形容景物，妙绝千古”。

   • 《天净沙·秋思》 - 马致远

     
     （图片来源网络，侵删）
     • 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
     • 赏析： 这是元曲中被誉为“秋思之祖”的小令，全曲仅用28个字，就勾勒出一幅萧瑟凄凉的秋日黄昏图，前三句用九个名词并列，构成意象群，最后两句点出游子的思乡之情，情景交融，意境深远。

第二单元：生活与感悟

2. 《论语》十二章
   • 内容（节选）：
     • 学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
     • 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
     • 温故而知新,可以为师矣。
     • 学而不思则罔,思而不学则殆。
     • 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
     • 三人行,必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
     • 逝者如斯夫,不舍昼夜。
     • 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
   • 赏析： 《论语》是儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行，这十二章涵盖了学习方法、个人修养、处世之道等多个方面，语言精炼，富含哲理，是中华文化的基石，背诵这些名句，对个人成长大有裨益。

第三单元：寓言与故事

3. 《古代诗歌四首》

   • 《峨眉山月歌》 - 李白

     • 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
     • 赏析： 这是李白青年时期的一首写景诗，全诗连用五个地名（峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州），不着一个“思”字，却将诗人对友人的思念之情融入月影随行的旅程之中，构思巧妙，意境清朗。

   • 《江南逢李龟年》 - 杜甫

     • 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻，正是江南好风景，落花时节又逢君。
     • 赏析： 这首诗看似平淡，实则蕴含着深沉的家国之感和身世之悲，诗人通过回忆当年在京城与名歌者李龟年的交往，对比如今在江南战乱后的重逢，以“落花时节”的衰败景象，暗示了唐朝由盛转衰的命运，被誉为“绝句中的神品”。

4. 《世说新语》二则

   
   （图片来源网络，侵删）

   • 《咏雪》

     • 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
     • 赏析： 这则短文通过一场家庭咏雪的对话，表现了古代才女谢道韁的聪慧和才思，用“柳絮因风起”来比喻雪花，比“撒盐空中”更富诗意和动态美，后人便以“咏絮之才”称赞有才华的女性。

   • 《陈太丘与友期行》

     • 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
     • 赏析： 这则故事通过元方与客人的对话，生动地展现了元方年纪虽小，但明白事理、正直诚信、义正辞严的性格，故事强调了“信”与“礼”的重要性，是传统美德的生动教材。

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人教版七年级下册必背古诗文

下册的古诗文篇幅有所增加,主题也更加丰富，涉及家国情怀、个人志趣、人生哲理等，文风也更加多样。

第一单元：家国情怀与英雄气概

1. 《木兰诗》 - 北朝民歌
   • 内容（节选）：
     • 唧唧复唧唧,木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。……
     • 愿为市鞍马,从此替爷征。……
     • 万里赴戎机,关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。……
     • 策勋十二转,赏赐百千强，可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。……
     • 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
   • 赏析： 这是北朝民歌的杰作，也是中国古代最著名的叙事诗，诗歌讲述了花木兰女扮男装、替父从军的传奇故事，她既有保家卫国的英雄气概，又有热爱和平、思念亲人的女儿情怀，人物形象丰满，叙事详略得当，语言质朴生动，富有民歌特色。

第二单元：个人志趣与生活哲理

2. 《陋室铭》 - 刘禹锡

   • 山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？
   • 赏析： 这是一篇托物言志的铭文，作者通过描绘自己简陋但充满雅趣的居室，表达了自己安贫乐道、不慕荣利的高洁品格和超凡脱俗的生活情趣。“斯是陋室，惟吾德馨”是全文的主旨，强调了品德修养的重要性。

3. 《爱莲说》 - 周敦颐

   • 水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。……予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
   • 赏析： 这是一篇咏物言志的散文，作者以莲花为歌颂对象，通过赞美莲花“出淤泥而不染”的高洁品格，表达了自己不与世俗同流合污、保持独立人格的君子情怀，文章运用了对比和衬托的手法，结构严谨，语言优美。

第三单元：经典名著与人生感悟

4. 《河中石兽》 - 纪昀《阅微草堂笔记》

   • 沧州南，一寺临河山，山门圮于河，二石兽并沉焉，阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。……

     （讲述了几种寻找石兽的错误方法，最后一位老河兵提出了正确的见解：石兽重而沙松，水冲石前，石下之沙被掏空，石必倒转，逆流而上。）

   • 赏析： 这则故事通过寻找沉河石兽的奇特经历，说明了“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”的道理，它告诉我们，面对复杂问题时，不能仅凭主观臆断或经验主义，而要进行深入的调查研究，尊重客观规律，全面地看问题。

5. 《孙权劝学》 - 《资治通鉴》

   • 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
   • 赏析： 这篇短文通过孙权劝说吕蒙学习，以及吕蒙学习后令人刮目相看的故事，强调了学习的重要性，它告诉我们，只要肯学习，无论何时开始都不晚，并且学习能让人发生巨大的改变。“士别三日，即更刮目相待”也成为了激励人们不断进步的格言。

背诵建议

1. 理解先行： 不要死记硬背，先通读全文，借助注释和工具书理解每一句话的意思，把握文章的主旨和情感。
2. 反复朗读： 大声朗读，感受诗歌的节奏和韵律，尤其是古诗词，朗读是培养语感和记忆的最佳方式。
3. 分段背诵： 将长诗或长文分成几个小段落，逐段攻克，最后再串联起来。
4. 情景想象： 边背边在脑海中想象诗中描绘的画面，这样记忆会更深刻。
5. 持之以恒： 每天坚持背诵一小段，积少成多，效果远胜于临时抱佛脚。

希望这份清单能帮助你高效地完成七年级的背诵任务,并在古诗文的世界里收获知识与乐趣！